礎知識，實踐能力和創(chuàng)造能力強，素質(zhì)全面的復合型設計人才。

專業(yè)內(nèi)容：本專業(yè)涉及視覺傳達設計、裝飾設計及多媒體設計等方向，包括設計理念、設計方法、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝裝潢設計、展示設計、企業(yè)形象設計、動畫設計、多媒體設計與制作、計算機輔助設計等。強調(diào)培養(yǎng)學生的設計開發(fā)能力、實踐能力、設計管理能力、品牌策劃、界面設計和計算機輔助設計的應用能力。

專業(yè)課程及主要基礎課：設計概論、美術史、市場調(diào)研、設計心理學、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖案、基礎素描、基礎色彩、專業(yè)色彩、計算機輔助設計、攝影實踐、文字與符號設計、包裝裝潢設計、設計與印刷、CIS設計、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、展示設計、動畫設計、多媒體設計、書籍裝幀等。

畢業(yè)生適合的領域：可從事多媒體設計與制作、平面設計、廣告創(chuàng)意設計、展示設計、包裝、企業(yè)形象設計、網(wǎng)頁設計、界面設計等工作。

學制：本專業(yè)學制四年。

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有較高環(huán)境整體意識、具備創(chuàng)造性思維和一定實踐能力，在室內(nèi)外空間環(huán)境設計中的設計應用人才及設計研究人才。

專業(yè)內(nèi)容：以建筑、室內(nèi)、景觀三個專業(yè)為框架基礎，重視學科交叉和系統(tǒng)理論知識的學習，使學生具有較完善的專業(yè)基礎理論知識和綜合設計素質(zhì)，強調(diào)思維與方法教學及綜合表達能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容包括專業(yè)基礎、專業(yè)設計、專業(yè)理論、實習與社會實踐、畢業(yè)設計與論文五個環(huán)節(jié)。

專業(yè)課程及主要基礎課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、美術史、立體構(gòu)成、環(huán)境藝術設計概論(雙語)、建筑寫生、制圖原理、建筑識圖與制圖、透視原理、表現(xiàn)技法、中外建筑史、人因工程學、建筑設計基礎、綠化設計基礎、室內(nèi)設計概論、生活空間設計、工作空間設計、景觀設計概論、庭院景觀設計、專業(yè)實習、展示空間設計、商業(yè)空間設計、材料與工藝、建筑設計基礎、城市公共空間景觀設計、環(huán)境照明設計、大型公共空間室內(nèi)設計、住區(qū)景觀設計等。

畢業(yè)生適合的工作領域：可從事室內(nèi)空間設計、室外景觀設計、展示設計及小型建筑設計等相關工作。

學制：本專業(yè)學制四年。

環(huán)境設計專業(yè)(文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代設計方向)

培養(yǎng)目標：文化遺產(chǎn)是歷史、哲學、藝術、設計等諸多領域相融合的交叉學科。本專業(yè)方向旨在為我國文化遺產(chǎn)保護與管理事業(yè)方面培養(yǎng)專業(yè)的應用復合型人才。通過四年的本科教育，讓學生全面掌握文化遺產(chǎn)保護的基本理論知識和實踐技能，具備良好的人文科學素質(zhì)和強烈的社會責任感，使之成為文化遺產(chǎn)價值研究、保護與利用

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）