2016年四川美術(shù)聯(lián)考順利結(jié)束，相比往年“一家歡喜一家愁”的態(tài)勢，今年考生對考題的評價幾乎一致——撇開難易不談，更多形容考題“靈活”、“接地氣”。資深藝體教學老師們指出，“回歸生活，考察綜合能力”或成為未來四川美術(shù)統(tǒng)考的趨勢，這給企圖背模版速成或臨時抱佛腳的考生敲響了警鐘。

素描：靜物與肖像結(jié)合出題
　　成都市武侯高級中學從事高三藝體教學13年的教師鄒篤博認為，6日上午的素描考題很“新”——一個接近正面、戴著眼鏡的中年男性，手里拿著高腳杯。“去年素描是考畫靜物，前年畫肖像，今年是把二者做了結(jié)合。”他告訴記者，一般學校平時都是指導學生把靜物和肖像分開練習，所以今年素描考題還算比較難。”
　　除了把靜物與肖像結(jié)合，四川省崇州市蜀城中學教師董文康指出，難點還體現(xiàn)在那只手上，“不僅要刻畫人物的神態(tài)，高腳杯的晶瑩高雅，男子的手也尤為關(guān)鍵。如果平時忽略練習近處的手，恐怕會丟分。”

速寫：較去年多了輛自行車
　　6日下午的速寫考試題目是“速寫照片上推自行車的女青年，默寫(即根據(jù)場景創(chuàng)作)向其指路的兩位男青年”。成都市第三中學的張悅覺得題目很熟悉，完成作品“輕松加愉快”，成都市雙流縣籍田中學學生高翠，雖覺得考試時間有些緊張，但考題本身并不難。
　　“去年的速寫是根據(jù)兩個男青年，默寫另一個男青年，今年在去年人數(shù)的基礎(chǔ)上多了一輛自行車。”成都大學附屬中學教師張澤蓉認為，今年的速寫考題變化不大，主要考查學生的基本觀察能力、造型能力，以及對人物的記憶力。“相較于色彩和素描，速寫主要是考察學生對細節(jié)的觀察，而由于每個人的視角不同，差距由此拉大。”

建議學生應回歸生活涉獵更多題材
　　鄒篤博分析，未來的美術(shù)聯(lián)考或許不會引導學生走“按部就班”的老路，而是更傾向于鼓勵學生廣泛涉獵美術(shù)題材、思維靈活，著重培養(yǎng)的是學生的綜合能力、開放性思維，以及美術(shù)技巧的實際應用，而非單單應付考試。他建議，學生平常應該涉獵更多題材，廣泛練習。
　　“美術(shù)聯(lián)考越來越傾向于考察學生對生活的體驗和感悟。”張澤蓉分析，今年的考題，“食堂今日菜品”，素描對人物面孔、手的把握，以及速寫加入自行車，都指向具體的生活細節(jié)。“在生活中發(fā)現(xiàn)美。這需要學生具備很強的綜合能力，不僅需要勤加練習，還要多觀察、思考。”

考生人數(shù)首次減少，文化新逐步提高
     來自中國美術(shù)高考網(wǎng)（m.brfmcr.cn）的統(tǒng)計顯示，四川美術(shù)聯(lián)考2012年34338人，2013年33320人，2014年3.4萬人，2015年3.4萬人，2016年29529人，從2012年-2015年四川美術(shù)統(tǒng)考人數(shù)穩(wěn)定在3.4萬人左右，而2016年快速下降至2.95萬人，減少了4500人左右，下降約13%。根據(jù)業(yè)內(nèi)人數(shù)透露，四川美術(shù)高考人數(shù)減少，主要是受到教育部藝考改革新政的影響。教育部2014年下達通知，要求各省逐步提高藝術(shù)生文化課分數(shù)線門檻，擴大省統(tǒng)考成績適用范圍。四川省美術(shù)類本科文化分數(shù)線從2013年的355分，快速提高到380分，高職專科美術(shù)類文化線也提高了10分。同時，北京電影學院、北京服裝學院等藝術(shù)名校也陸續(xù)提高了藝術(shù)生文化課分數(shù)要求。另外，隨著藝考改革新政的推進，不少高校取消了校考，開始逐步承認各省美術(shù)統(tǒng)考成績。

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）