四川美術(shù)聯(lián)考時(shí)間預(yù)計(jì)在12月初舉行
四川美術(shù)統(tǒng)考/聯(lián)考科目及內(nèi)容
1.素描：以靜物組合為主
2.速寫(xiě)：畫(huà)照片
3.色彩：場(chǎng)景類命題
推薦2018年四川美術(shù)聯(lián)考\統(tǒng)考考前最佳復(fù)習(xí)資料：
2018四川美術(shù)聯(lián)考即將到來(lái)，美術(shù)聯(lián)考最好的復(fù)習(xí)資料就是歷年的考題，弄懂歷年考題的命題思路和出題范圍，大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就更容易找到重點(diǎn)。
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祝大家在即將到來(lái)的聯(lián)考當(dāng)中取得好的成績(jī)!
2017年四川美術(shù)聯(lián)考/統(tǒng)考考試題目(完整版)
2017年四川省美術(shù)聯(lián)考色彩考試在2016年12月3日下午14:00-17:00舉行，滿分100分。素描2016年12月4日上午09:00-12:00舉行，滿分100分。速寫(xiě)2016年12月4日下午14:30-15:30舉行，滿分100分;
素描考題內(nèi)容：
題目：《靜物組合》
規(guī)定內(nèi)容：按提供圖片，選擇4-6個(gè)物品(①、②為必選)組合構(gòu)圖，用鉛筆或炭筆作一幅素描畫(huà)。
要求：1、不得增加圖片以外的物品，或刪減考題要求的物品數(shù)量，否則按不切題扣分;
2、構(gòu)圖飽滿合理，主次分明，構(gòu)圖透視準(zhǔn)確，空間感、體積感、質(zhì)感強(qiáng)。
3、表現(xiàn)生動(dòng)，黑白灰處理和諧，畫(huà)面統(tǒng)一。
提示：考試時(shí)間3小時(shí)，考生須在印有條形碼及考生信息欄的試卷正面作畫(huà)，并不得對(duì)條形碼及考生信息有任何污漬，考生不得在試卷上書(shū)寫(xiě)任何文字和記號(hào)，凡違反者，均按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》相關(guān)條款處理。
2017年四川美術(shù)聯(lián)考/統(tǒng)考色彩考題
一、必備內(nèi)容：
以洗后晾曬在繩上或者竹竿上的衣物和必要用具(如盆或桶)為主體，組成一個(gè)別致的畫(huà)面，環(huán)境可以是陽(yáng)臺(tái)上，也可以是庭院或者草地上，但環(huán)境處理力求簡(jiǎn)潔，不可喧賓奪主。
二、考卷要求
1、必須嚴(yán)格按題作畫(huà)，所定“必備內(nèi)容”絕不可置換為其它任何物象。考生只能在限定條件下發(fā)揮自己的想象和能力，否則按不切題嚴(yán)格扣分。
2、色彩考卷突出色彩能力的要求，色調(diào)有美感，色塊關(guān)系正確，和諧而響亮。
3、構(gòu)圖有特點(diǎn)，有美感，至少安排適當(dāng)。
4、具有一定的重點(diǎn)刻劃和表現(xiàn)能力。
提示：
考試時(shí)間3小時(shí)，考生不得在試卷上書(shū)寫(xiě)任何文字和記號(hào)，凡違規(guī)者按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》相關(guān)條款處理。
速寫(xiě)考試內(nèi)容：
規(guī)定內(nèi)容：三位男青年抱著相同重量的書(shū)，從不同方向經(jīng)過(guò)一條石階，一個(gè)人在上，兩個(gè)人下互相不沖撞。用速寫(xiě)的表現(xiàn)方式來(lái)描繪這個(gè)場(chǎng)景。
要求：
用臨摹的方式畫(huà)出圖片中男青年抱著書(shū)本上石階的動(dòng)態(tài)，再用默寫(xiě)的方法，設(shè)計(jì)出另兩位男青年抱著書(shū)本下石階的動(dòng)態(tài)。
1、必須嚴(yán)格按命題要求作畫(huà)，否則按不切題扣分。
2、臨摹畫(huà)，要求準(zhǔn)確描繪圖片中男青年的體貌、衣著特征和抱著書(shū)本上石階的動(dòng)態(tài)，并且有較充分的細(xì)節(jié)內(nèi)容刻畫(huà)。
3、設(shè)計(jì)兩位男青年抱著書(shū)本下石階的動(dòng)態(tài)不能相同。
4、三個(gè)人物組合要符合規(guī)定情景的要求，構(gòu)圖完整，人物動(dòng)態(tài)自然、生動(dòng)。
提示：考試時(shí)間為1小時(shí)，考生不得在試卷上書(shū)寫(xiě)任何文字和記號(hào)，凡違規(guī)者按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》相關(guān)條款處理。
2009—2016年四川美術(shù)聯(lián)考真題匯總
| 年份 | 科目 | 美術(shù)聯(lián)考考題內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 2016年 | 素描 | 素描：帶著透明眼鏡的正面男中年，手里拿著一個(gè)高腳杯； |
| 2016年 | 色彩 |
色彩：以食堂售菜的長(zhǎng)桌及擺放的菜品為主體構(gòu)成畫(huà)面，長(zhǎng)桌上出現(xiàn)的物品可根據(jù)你的生活感受進(jìn)行設(shè)想，如盛滿各種葷素菜的大盆和大盤(pán)、必要的工具以及可供選擇的各種調(diào)料，無(wú)需畫(huà)出人物，但也不限制出現(xiàn)人物。 |
| 2016年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：手推自行車的女青年向兩個(gè)男青年問(wèn)路，男青年用手指她想去的方向。 |
| 2015年 | 素描 | 素描：花，牙膏，牙刷，杯子，一瓶洗發(fā)液，白毛巾一塊。 |
| 2015年 | 色彩 | 色彩：花園里花叢下有一木桌，桌上斜放竹編筐一個(gè)，筐內(nèi)有半籃剛采摘的紅櫻桃，少許櫻桃落在木桌上?；@子邊有瓷盤(pán)一個(gè)，盤(pán)內(nèi)有少許櫻桃。瓷盤(pán)顏色形狀自定。 |
| 2015年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：根據(jù)照片提供的動(dòng)態(tài)，再默畫(huà)一個(gè)男生慢步行走動(dòng)態(tài)。 |
| 2014年 | 素描 | 素描：（照片）男青年頭像。 |
| 2014年 | 色彩 | 色彩：（默寫(xiě)）市場(chǎng)一角。 |
| 2014年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：（默寫(xiě)）天倫之樂(lè)、三到四個(gè)動(dòng)態(tài)。 |
| 2013年 | 素描 | 素描：人物頭像，將所提供的人物頭像照片復(fù)印件畫(huà)成素描人物頭像。 |
| 2013年 | 色彩 | 色彩：《園中樂(lè)》，規(guī)定內(nèi)容：可以使私家住宅的小庭院，也可以使公共小花園，可以是城市的，也可以是農(nóng)村的，但畫(huà)中的主體必須有桌椅，其樣式可根據(jù)你所設(shè)定的環(huán)境自行選擇，桌上可以合理地?cái)[放食物或者是與學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)的物品，但絕對(duì)不可以硬搬畫(huà)室里作練習(xí)的靜物組合，物品設(shè)置應(yīng)該符合生活的情理，畫(huà)面應(yīng)是一副有環(huán)境的場(chǎng)景畫(huà)，而不是靜物畫(huà)。 |
| 2013年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：大街上一男一女幫助盲人。 |
| 2012年 | 素描 | 素描：女青年線描稿，給圖片要求完成細(xì)節(jié)部分。 8K。 |
| 2012年 | 色彩 | 色彩："秋天"，根據(jù)自己對(duì)秋天的理解，不能以純靜物來(lái)畫(huà)。 8K |
| 2012年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：服裝店，一個(gè)營(yíng)業(yè)員，一個(gè)穿時(shí)裝的女模型，一個(gè)顧客?！?K |
| 2011年 | 素描 | 素描：婦女頭像，提供一張線描是3/4側(cè)面的有皺紋婦女。 |
| 2011年 | 色彩 | 色彩：主題是《陽(yáng)臺(tái)小景》，裝水果的竹籃子（里面放一種水果若干個(gè)）放置于陽(yáng)臺(tái)水泥欄桿上，陽(yáng)臺(tái)外要畫(huà)風(fēng)景（自然或城市風(fēng)景）。 |
| 2011年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：集市場(chǎng)景：迎面走來(lái)的女人一手拿菜籃一手牽小孩，一個(gè)蹲著的挑選水果的女人，一個(gè)揮動(dòng)雙手的吆喝的男人。 |
| 2010年 | 素描 | 素描：半默寫(xiě)，根據(jù)一張老年男白描頭像，將其畫(huà)成一張有體積的素描頭像。 |
| 2010年 | 色彩 | 色彩：默寫(xiě)，小吃攤一角。 |
| 2010年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：默寫(xiě)， 放風(fēng)箏， 畫(huà)出三個(gè)人物動(dòng)態(tài)，要求： 人物男女均有， 一人奔跑放風(fēng)箏， 一人半蹲做眺望狀，一人動(dòng)態(tài)自定。 |
| 2009年 | 素描 | 素描：寫(xiě)生（有模特）。 |
| 2009年 | 色彩 | 色彩：給你一張黑白照片（風(fēng)景：一條小河和農(nóng)莊還有樹(shù)）寫(xiě)生。 |
| 2009年 | 速寫(xiě) | 速寫(xiě)：寫(xiě)生：模特有三個(gè)動(dòng)作。 |
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