第九條 專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求

　　英語、俄語、西班牙語、波蘭語、俄語（中外合作辦學）專業(yè)只招英語語種考生，其他專業(yè)外語語種不限。

　　第十條 批準的招收男女生比例的要求

　　所有招生專業(yè)不限男女比例。

　　第十一條 經批準的身體及健康狀況要求

　　所有考生必須參加所在地區(qū)組織的高考體檢，我校執(zhí)行教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、中國殘疾人聯(lián)合會制訂并下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。

　　第十二條 錄取規(guī)則

　　1.調檔原則

　　學校以全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試的成績?yōu)橐罁瑖栏駡?zhí)行各?。▍^(qū)、市）確定的分數(shù)線。錄取時，在實行按順序志愿投檔的?。▍^(qū)、市），原則上在本校招生計劃數(shù)的120%以內調閱考生檔案；在實行平行志愿投檔的?。▍^(qū)、市），原則上按本校招生計劃數(shù)的100%調閱考生檔案。

　　2.接收考生電子檔案原則

　　在實行按順序志愿投檔的省（區(qū)、市），學校優(yōu)先接收第一院校志愿考生，當?shù)谝辉盒Ｖ驹干床蛔銜r，擇優(yōu)接收非第一志愿考生；在實行平行志愿投檔的?。▍^(qū)、市），優(yōu)先接收先投檔的考生，再按未錄滿的招生計劃依據投檔順序擇優(yōu)接收后投檔的考生。

　　3.對加分或降低分數(shù)要求投檔的考生，按教育部有關文件精神和考生所在?。▍^(qū)、市）招生委員會的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　4.錄取及專業(yè)安排原則

　　學校對進檔考生實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄取。

　　根據學校在相關省份的招生計劃，對進檔考生按照投檔成績從高到低排序，以完成招生計劃為基準1:1范圍內，按照每名考生的專業(yè)志愿順序逐一進行檢索錄取，當?shù)谝粚I(yè)志愿不能錄取時，檢索其第二專業(yè)志愿，以此類推；當檢索錄取完所有范圍內考生后，對所報專業(yè)志愿都未錄取且服從專業(yè)調劑的考生，按照我校專業(yè)調劑錄取原則（見本錄取規(guī)則11）將其調劑到未完成計劃的專業(yè)，若不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。

　　如遇考生投檔成績相同時，則按同分比較原則(見本錄取規(guī)則12)進行比較錄取。

　　5.藝術類專業(yè)錄取原則

　?。?）動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計專業(yè)

　　美術學和設計學類專業(yè)省統(tǒng)考成績合格的考生，高考文化課成績達到考生所在省份規(guī)定的分數(shù)線，且根據考生所在省份規(guī)定的院校投檔原則投檔到我校后，再按照考生綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。綜合成績=文化課成績總分×60%+專業(yè)課成績總分×100%。

　?。?）音樂表演專業(yè)

　　音樂學類專業(yè)省統(tǒng)考成績合格的考生，高考文化課成績達到考生所在省份規(guī)定的分數(shù)線，且根據考生所在省份規(guī)定的院校投檔原則投檔到我校后，再按照專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　注：聲樂演唱：招收美聲、民族唱法考生。

　　器樂演奏：招收管弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴松、小號、圓號、長號、大號、打擊樂）、鋼琴、嗩吶、二胡、古典薩克斯方向考生。

　　流行音樂：招收流行演唱、吉他、電貝司、流行打擊樂、流行鍵盤、流行薩克斯方向考生。

　?。?）音樂學專業(yè)

　　音樂學類專業(yè)省統(tǒng)考成績合格的考生，高考文化課成績達到考生所在省份規(guī)定的分數(shù)線，且根據考生所在省份規(guī)定的院校投檔原則投檔到我校后，再按照綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。綜合成績=文化課成績總分+專業(yè)課成績總分。

　　（4）舞蹈表演專業(yè)

　　舞蹈學類專業(yè)省統(tǒng)考成績合格的考生，高考文化課成績達到考生所在省份規(guī)定的分數(shù)線，且根據考生所在省份規(guī)定的院校投檔原則投檔到我校后，再按照專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　6.殘障生單考單招錄取原則

　　經教育部批準，我校殘障生單考單招實行學校單獨命題、單獨錄取，詳見當年《長春大學殘障生單考單招招生簡章》。

　　7.中外合作辦學及ISEC專業(yè)錄取原則

　　我校中外合作辦學及ISEC專業(yè)在相關招生省份都已申請單獨設置投檔單位（專業(yè)組）。對進檔但未滿足專業(yè)志愿且服從專業(yè)調劑的考生，只在投檔單位（專業(yè)組）內進行專業(yè)調劑。

　　8.內地西藏高中班、內地新疆高中班、少數(shù)民族預科班按國家相關政策錄取。

　　9.內蒙古自治區(qū)錄取要求

　　內蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。

　　10.高考改革試點?。ㄊ校┑匿浫∫?/p>

　　按照學校公布的選考科目要求，執(zhí)行該?。ㄊ校┕嫉?023年普通高校招生錄取工作方案和有關辦法。

　　11.專業(yè)調劑錄取原則

　　所填專業(yè)志愿都無法滿足且服從專業(yè)調劑的考生，非高考綜合改革省份考生按照理工類、文史類、藝術類分類，高考改革省份考生執(zhí)行其相關規(guī)定，將其調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)。

　　12.同分比較原則

　　非高考改革省份的非藝術類專業(yè)：進檔考生投檔成績相同時，依據我校規(guī)定的科目順序及單科成績擇優(yōu)錄取。理科規(guī)定科目順序為數(shù)學、語文、外語、理綜合；文科規(guī)定科目順序為語文、數(shù)學、外語、文綜合。

　　非高考改革省份的藝術類專業(yè)：動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計以及音樂學專業(yè)的進檔考生按學校專業(yè)錄取原則計算的綜合成績相同，音樂表演、舞蹈表演專業(yè)的進檔考生專業(yè)課成績相同時，依據我校規(guī)定的科目順序及單科成績擇優(yōu)錄取。動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計以及音樂學專業(yè)規(guī)定科目順序為文化課總分、專業(yè)課總分、語文、數(shù)學、外語、綜合；音樂表演、舞蹈表演專業(yè)規(guī)定科目順序為文化課總分、語文、數(shù)學、外語、綜合。

　　高考改革省份的非藝術類專業(yè)：采用“3+3”模式的省份，進檔考生投檔成績相同時，依據我校規(guī)定的科目順序及單科成績擇優(yōu)錄取。依次為數(shù)學、語文、外語、單科最高成績的選考科目、單科次高成績的選考科目、單科第三高成績的選考科目。采用“3+1+2”模式的省份，進檔考生投檔分數(shù)相同時，依據我校規(guī)定的科目順序及單科成績擇優(yōu)錄取。依次為數(shù)學、語文、外語、首選科目、單科最高成績的再選科目、單科次高成績的再選科目。

　　高考改革省份的藝術類專業(yè)：采用“3+3”模式的省份，動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計以及音樂學專業(yè)的進檔考生按學校專業(yè)錄取原則計算的綜合成績相同，音樂表演、舞蹈表演專業(yè)的進檔考生專業(yè)課成績相同時，依據我校規(guī)定的科目順序及單科成績擇優(yōu)錄取。動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計以及音樂學專業(yè)規(guī)定科目順序為文化課總分、專業(yè)課總分、語文、數(shù)學、外語、單科最高成績的選考科目、單科次高成績的選考科目、單科第三高成績的選考科目；音樂表演、舞蹈表演專業(yè)規(guī)定科目順序為文化課總分、語文、數(shù)學、外語、單科最高成績的選考科目、單科次高成績的選考科目、單科第三高成績的選考科目。采用“3+1+2”模式的省份，動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計以及音樂學專業(yè)的進檔考生按學校專業(yè)錄取原則計算的綜合成績相同，音樂表演、舞蹈表演專業(yè)的進檔考生專業(yè)課成績相同時，依據我校規(guī)定的科目順序及單科成績擇優(yōu)錄取。動畫、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計以及音樂學專業(yè)規(guī)定科目順序為文化課總分、專業(yè)課總分、語文、數(shù)學、外語、首選科目、單科最高成績的再選科目、單科次高成績的再選科目；音樂表演、舞蹈表演專業(yè)規(guī)定科目順序為文化課總分、語文、數(shù)學、外語、首選科目、單科最高成績的再選科目、單科次高成績的再選科目。

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