1、學校招生工作嚴格執(zhí)行教育部《2022年普通高等學校招生工作規(guī)定》和省級招生主管部門的有關政策和規(guī)定，貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，錄取工作以投檔成績?yōu)橹饕罁?jù)，德、智、體、美、勞全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

　　2、關于外語：學校各專業(yè)不限外語應試語種，但學校公共外語課程均為英語。

　　3、關于體檢要求：體檢執(zhí)行《教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關于印發(fā)〈普通高等學校招生體檢工作指導意見〉的通知》要求。學生入學后進行體格檢查，身體異常者按有關規(guī)定處理。

　　4、錄取時無男女比例限制。

　　5、學校根據(jù)各省生源情況確定提檔比例，提檔比例最大不超過招生計劃人數(shù)的103%（具體以各省市教育考試院的規(guī)定執(zhí)行）。

　　6、對2022年非高考改革省份：

　　學校按照理工類、文史類、藝體類分代碼（分類）錄取，對進檔考生：普通類按投檔分進行排序（如投檔總分相同時，則依次按語文數(shù)學總分、語文（文科）或數(shù)學（理科）單科成績、外語單科成績的原則從高到低），然后實行分數(shù)優(yōu)先原則進行分專業(yè)錄?。ú辉O專業(yè)間級差）。當考生填報的專業(yè)志愿均未被錄取時，該考生若服從專業(yè)調劑，則按高分到低分的順序調劑到未滿額專業(yè)；若不服從專業(yè)調劑，則予以退檔）。藝術類按考生文化分與專業(yè)分相加之和進行排序（如總分相同時，則依次按專業(yè)總分、文化總分、語文分數(shù)、數(shù)學分數(shù)、外語分數(shù)從高到低進行排序），然后按分數(shù)優(yōu)先原則進行分專業(yè)錄取（不設專業(yè)間級差）。

　　7、對2022年高考改革省份：

　?。?）對2022年以“3+3”模式高考綜合改革試點的上海，依照該市公布的2022年普通高校招生錄取工作相關政策，對進檔普通類考生：按投檔分進行排序，當投檔分相同時，則依次比較語文數(shù)學兩科之和、語文單科成線、數(shù)學單科成績、外語單科成績排序，然后實行分數(shù)優(yōu)先原則進行分專業(yè)錄?。ú辉O專業(yè)間級差）。

　?。?）對2022年以“3+3”、“3+1+2”模式高考綜合改革試點的浙江、山東、重慶、河北等以專業(yè)（類）+院校形式志愿填報的省份，依照該省市公布的2022年普通高校招生錄取工作相關政策執(zhí)行，按專業(yè)招生計劃1：1投檔錄取。

　?。?）對2022年以“3+1+2”模式高考綜合改革試點的江蘇、廣東、湖南、福建等以院校專業(yè)組形式志愿填報的省份，對進檔普通類考生：按投檔分進行排序，當投檔分相同時，則依次比較語文數(shù)學兩科之和、語文（歷史等科目組）或數(shù)學（物理等科目組）單科成績、外語單科成績、首選科目單科成績排序，然后實行分數(shù)優(yōu)先原則進行分專業(yè)錄?。ú辉O專業(yè)間級差）；對進檔藝術類考生：按投檔分進行排序，投檔分相同時，則依次比較專業(yè)分、高考文化分、語文數(shù)學兩科之和、外語單科成績排序，然后按分數(shù)優(yōu)先原則進行分專業(yè)錄?。ú辉O專業(yè)間級差）。如仍然相同，則綜合衡量考生綜合素質評價檔案擇優(yōu)錄取。

　　8、學校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1︰1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。

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