01全國(guó)95%以上院校有都開(kāi)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　高校擴(kuò)招與新增藝術(shù)專(zhuān)業(yè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，除單獨(dú)的藝術(shù)院校外，全國(guó)還有一千七百多所大學(xué)且95%以上都開(kāi)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。學(xué)藝術(shù)的考生考入大學(xué)的機(jī)會(huì)多、比率高。

　　02藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向多元

　　社會(huì)對(duì)藝術(shù)類(lèi)人才需求量與日俱增，且就業(yè)方向廣闊，如藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向包括工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、新聞媒體、演藝公司、電視臺(tái)、音樂(lè)劇場(chǎng)、廣告公司、行政與企事業(yè)單位宣傳等等。

　　03錄取比例低

　　目前，錄取比例在十分之一左右的狀況已經(jīng)持續(xù)了多年，藝術(shù)高考不再是一個(gè)捷徑。而且，社會(huì)對(duì)于藝術(shù)人才需求的增長(zhǎng)是和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的，高校的擴(kuò)招也不是無(wú)限制的。

　　04藝術(shù)教育多元化

　　藝術(shù)教育已不再是單純的藝術(shù)教育，而是面向全體學(xué)生全面綜合的藝術(shù)文化教育，同時(shí)又是培養(yǎng)創(chuàng)造力、培養(yǎng)具有多元開(kāi)放的文化胸襟的教育。

　　05文化課要求顯著提高

　　“文化課要求顯著提高”已成為新一級(jí)藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。2018年年底，教育部發(fā)布了《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生基本要求》，對(duì)2019年高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化課錄取分?jǐn)?shù)線。

　　1.《要求》進(jìn)一步提高了藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jī)錄取門(mén)檻，以未合并普通本科第二、三批次的省份為例，藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

　　2. 高于二本線七成的“硬門(mén)檻”，對(duì)藝考生們來(lái)講僅僅是“最低要求”。各大院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向內(nèi)部的文化課要求也相應(yīng)提高。

　　06聯(lián)考得到強(qiáng)化

　　《要求》中除了對(duì)藝考生文化課要求提升外，校考受到了更多“限制”，聯(lián)考的地位得到強(qiáng)化。

　　《要求》指出，除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，2019年高校美術(shù)學(xué)類(lèi)和設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般不組織?？肌?/p>

　　2020年起使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，不再組織?？?。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)設(shè)立不足四年的高校，凡省統(tǒng)考涉及的專(zhuān)業(yè)，一律不得組織?？迹瑧?yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)。

　　面對(duì)未來(lái)藝考的趨勢(shì)與變化，2021級(jí)考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?　　　

　　一、掌握今年本省目標(biāo)院校錄取情況

　　二、依據(jù)招生簡(jiǎn)章初步篩選報(bào)考院校

　　三、確立目標(biāo)，明確主攻方向

　　四、保持節(jié)奏、有效訓(xùn)練

　　五、提前準(zhǔn)備文化課學(xué)習(xí)

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