有一個(gè)真實(shí)的高考案例：

　　2014年中國(guó)科技大學(xué)在湖南省招收了30人，其中有28人的成績(jī)高達(dá)639分以上，另外兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)跌破眼鏡地只有553分和533分，以比其他人低近100分的成績(jī)，進(jìn)入了這所中科院士培養(yǎng)基地的頂級(jí)高校。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

　　原因是這樣，中國(guó)科技大學(xué)在湖南省2012年的錄取線比2011年高了很多，2013年又比2012年高了很多，然而最后在2014年，學(xué)生們被前兩年的分?jǐn)?shù)線已經(jīng)嚇壞了，不敢報(bào)，導(dǎo)致最后達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)實(shí)在不夠，最終把兩位500多分的學(xué)生第一志愿錄取。

　　這里，出現(xiàn)的就是高校招生存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象。

　　高考“大小年”：通俗地理解就是一所學(xué)?；?qū)I(yè)的報(bào)考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分?jǐn)?shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象。

　　高考“大年”：某一年某省填報(bào)一所學(xué)校或者專(zhuān)業(yè)的人數(shù)比招生計(jì)劃數(shù)高出許多倍，導(dǎo)致當(dāng)年的錄取投檔線被抬得很高，這一年稱(chēng)之為“大年”。

　　高考“小年”：由于上一年投檔線高，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，使得來(lái)年許多考生望而卻步，不敢再報(bào)考該?；蛘邔?zhuān)業(yè)，結(jié)果是參與競(jìng)爭(zhēng)的人少，投檔分?jǐn)?shù)線相應(yīng)就降下來(lái)，我們將其稱(chēng)之為“小年”。

　　高考“大小年”現(xiàn)象的特點(diǎn)：

　　1、大年和小年一般是相隔一年或者兩年交替出現(xiàn)，但是也并不絕對(duì)。

　　2、 大小年現(xiàn)象，并非是每所高校都會(huì)出現(xiàn)， 一般是考生們比較愿意去的學(xué)校，比較優(yōu)勢(shì)熱門(mén)的學(xué)校，越是招生計(jì)劃少的高校就越容易出現(xiàn)“大小年”。

　　高考“大小年”現(xiàn)象發(fā)生的原因：

　　1、 家長(zhǎng)和考生的原因：家長(zhǎng)和考生在填報(bào)高考志愿時(shí)候，看到上一年某高校錄取分?jǐn)?shù)特別高，就會(huì)因?yàn)閾?dān)心錄取難度增大而改報(bào)其他學(xué)校。反之，看到上一年的分?jǐn)?shù)線較低， 考生又會(huì)爭(zhēng)相填報(bào) 。

　　2、學(xué)校招生計(jì)劃的變化：當(dāng)學(xué)校招生計(jì)劃增加，考生認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)大了。于是，報(bào)考的人數(shù)增加，形成大年。

　　3、院校招生人數(shù)過(guò)少：對(duì)于招生計(jì)劃人數(shù)過(guò)少的院校，考生的少量聚集和忽視，也非常容易造成大小年現(xiàn)象。

　　何應(yīng)對(duì)高考志愿中的“大小年”現(xiàn)象：

　　首先，要想避開(kāi)高校的大年。對(duì)于出現(xiàn)過(guò)高考大小年現(xiàn)象的學(xué)校，或者極容易出現(xiàn)大小年現(xiàn)象的學(xué)校，家長(zhǎng)和考生，要想辦法避開(kāi)大年。不然，將會(huì)對(duì)自己的錄取帶來(lái)非常不利的影響。

　　其次，要努力抓住高校的小年。趨利避害，是人們做事的本能。如果能夠基本確定高校錄取的大小年走勢(shì)，就應(yīng)該至少利用三年以上的學(xué)校錄取信息，確定學(xué)校的錄取位次和分?jǐn)?shù)曲線變化，避開(kāi)“大年”，找準(zhǔn)“小年”。

　　還有，遠(yuǎn)離高考大小年，也是一種明哲保身的做法。當(dāng)然，對(duì)于極有可能出現(xiàn)大小年現(xiàn)象的學(xué)校，考生和家長(zhǎng)，有意的避開(kāi)，不去摻和，也是一種中庸的做法。

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