怎么選日本語言學校

一、學生的國籍比例

是否有中國籍的學生。通常中國籍學生較多的學校會安排會中文的職員，方便學生。但如果只有中國籍的學生，不利于留學生國際性的交往，各有利弊。

二、是否有基礎(chǔ)學科

對于為了進入大學學部而學習日語的人來說，還要留意該校在日語教育的同時是否有教授基礎(chǔ)學科(英語、數(shù)學、物理、化學、社會學等)的體制。

三、授課的課程內(nèi)容

學校設(shè)置的課程以什么為重點，是否與自己的目的相符。例如普通日語班、升學班或者商業(yè)用日語班等等。

注意：若接受的教育僅有10年或者11年，選修一般課程將不能獲得進入大學的入學資格，所以必須選擇文部科學省指定的日本教育機關(guān)所開辦的為進入大學的準備教育課程。例如：日本學生支援機構(gòu)東京(大阪)日本語教育中心、九州英數(shù)學館國際言語學院、淑德日本語學校等等。

四、是否按不同水準分班

是否細分各個階段，按照不同的日語水平分班，從而可以使所有人得到適合自己的日語能力的課程。另外，學校是否安排在學生入學前的分班考試或測驗。

五、教育環(huán)境

該日語教育機關(guān)所在地的教育環(huán)境是否良好，交通是否方便。根據(jù)個人的不同，有喜歡選擇在鬧市中心的，也有喜歡在僻靜地區(qū)的學校。

六、所在城市

根據(jù)自己讀完日語學校以后的打算來選擇到日本讀書的城市，或者根據(jù)自己的親戚朋友所在的城市，以便一開始有人照料，這些都是正確的選擇。

七、是否為學生提供升學與生活的指導咨詢服務(wù)

八、畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績

學生的升學去向、日本語能力考試、日本留學考試的合格率等情況，雖然說成功多要靠自己的努力，但是畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績等反映了一個學校的整體水平，值得參考。

九、語言學校的教員數(shù)

教員人數(shù)比例是否充分，每個班的平均人數(shù)是多少，是否有班主任，是否有專門負責升學的老師，一般來說，日語學校一個班的平均人數(shù)在10-20個人之間，不應(yīng)該超過20人。

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