美國是一個注重個性化教育的國家，男校和女校這種單一性別的學校，教育水平很高，幾乎每一所男校和女校都有上百年的歷史，有很多合校無法比擬的優(yōu)勢，我們以男校為例來說明：

男校特點

1.學校都是男生，學生更容易集中精力學習，學生的整體成績要比同水平合校的男生成績好，升學率也高一些;

2.男校中，同學關(guān)系簡單，學生相處更加融洽;

3.學校常規(guī)的課程設(shè)置與合校沒有什么區(qū)別，但是選修課和課外活動更具特色。選修課會根據(jù)男生的生理、心里特征來設(shè)置，另外也會開展很多種男生喜歡的課外活動，比如探險、攀巖等;

4.男校更注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和演講能力，學校的目標就是讓學生成為更有能力和魅力的男性。

小貼士

男子寄宿學校會在周末安排與附近學校的學生進行交流，周末也可能組織學生一起去旅游。男校老師的性別是混合的，因而，家長們不用擔心學生因性別單一而產(chǎn)生心理問題。

美國男校中學會特別設(shè)置一些有助于男孩發(fā)展的課程，比如較高強度的體育課和有針對性的領(lǐng)導培訓課程。男校的核心課程和其他學校沒有什么太大的區(qū)別，不同的僅僅是老師在授課時會根據(jù)男孩子的思維特點進行講解，以達到最好的效果。男校的課程設(shè)置和合校的最大區(qū)別表現(xiàn)在選修課上，尤其是運動課程方面。例如Blue Ridge School(BRS)的戶外活動選修課為：BRS的戶外選修課有攀巖、徒步旅行、野營、獨木舟、釣魚、野外生存、野外生存領(lǐng)導、戶外服務、戶外欣賞、公共演講及攀登阿巴拉契亞山等。從這個學校的課程可以看出，男校運動方面的課程是很有側(cè)重性的，也很適合男孩身體、心里及各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

女校特點

1.選修課更適合培養(yǎng)學生的女性特質(zhì)，比如：插畫、陶藝、化妝、文學、鋼琴等;

2.女校的課外活動更側(cè)重于發(fā)揮女生的優(yōu)勢及特長，同時女校也很注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力及辯論能力，開辦了很多領(lǐng)導能力訓練、演講、辯論等活動;

3.在女校，學生更容易集中精力學習，因此女校學生的大學升學率較同水平的合校更好一些。

以上是女校的一些共同特點，當然每所女校又會有自己獨特的地方，比如在衣著要求、配飾等方面，每所女校都是根據(jù)女生的生理、心理特點設(shè)置課程，盡可能開發(fā)女生各方面的潛力。因此，從這些方面來看，女校是國內(nèi)女生出國讀書不錯的選擇。

為什么選擇美國女校中學?

美國的一個機構(gòu)The National Coalition For Gril‘s School曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他們調(diào)查的對象是4274名女校畢業(yè)生，調(diào)查結(jié)果如下：

1.91%的畢業(yè)生認為，女校教育為她們升入大學提供了良好的學業(yè)上的準備;

2.88%的畢業(yè)生希望重溫這段女校學習和生活經(jīng)歷;

3.83%的畢業(yè)生認為，她們在學習上的優(yōu)勢遠遠高于在合校接受教育的學生;

4.93%的畢業(yè)生認為，女校教育給了她們更好的空間去開發(fā)自己的領(lǐng)導才能。有80%的女校畢業(yè)生畢業(yè)之后從事領(lǐng)導方面的工作。

由此我們可以看出，女校教育有它獨特的優(yōu)勢。正如我們之前所說的，在女校，女孩子們的注意力更容易集中，學生之間的關(guān)系也單純，更容易專注于學習。同時，學生也能夠更好的發(fā)揮自己的特長，拓展自己的愛好。

為什么美國有男/女校之分?

教育學認為男生和女生在接受知識時存在差異，分開教育能更有針對性地因人施教。在男女合校，老師給的很多機會會被有同樣優(yōu)勢的男生搶占，常見的是女生在理科方面得不到和男生一樣的重視和機會。女校的優(yōu)勢就是讓女生能在一個只屬于女性的天地里充分、自由的發(fā)揮、建立自信心、專心致志地學習。在男校里，男生也不會和合校的學生一樣，為討好女生耗費很多時間和心思。

另外，學校課程和課外活動方面，性別區(qū)分的學校會設(shè)計得更符合這個性別的學生，比如在學校的選修課里就有服裝設(shè)計、家政理財?shù)确吓蕴攸c和興趣愛好的課程。在男校，他們的外語教室?guī)缀跞慷际请娊淌?，?jù)說是因為男生愛擺弄電玩和計算機所以才專門設(shè)計的，以提高學生的學習興趣。

所以，如果想讓學生接受有針對性的教育，單一性別的學校會更合適。當然還是看學生的自身情況和選擇。

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