該本科課程旨在培養(yǎng)既擁有建筑師專業(yè)知識、表達(dá)能力和技術(shù)水平，又具備設(shè)計史藝術(shù)創(chuàng)意和計劃能力的新型特殊人才。由于該課程的開設(shè)，建筑與設(shè)計得以平衡與融合，也使得兩種文化，兩種思維，兩種思考模式相互交叉、彼此助長。

? 課程設(shè)置:

基礎(chǔ)課程:室內(nèi)建筑，工程與設(shè)計制圖，材料類型，設(shè)計史，計算機(jī)制圖 專業(yè)課程:裝飾，建筑與城市規(guī)劃要素，設(shè)計學(xué)，生態(tài)設(shè)計，景觀設(shè)計，平面設(shè)計，3D 數(shù)字建模技術(shù)，攝影 補(bǔ)充課程:裝飾工藝與技術(shù)，造型，場景設(shè)計，風(fēng)格樣式，藝術(shù)與服裝史，修復(fù)方法，當(dāng)代 藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)，文化與環(huán)境遺產(chǎn)，藝術(shù)管理，城市與區(qū)域干涉設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，裝飾多媒體技 術(shù)，文化遺產(chǎn)的設(shè)計與調(diào)查，燈光設(shè)計，經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)市場。

? 就業(yè)方向: 

住宅室內(nèi)設(shè)計，商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，室內(nèi)建筑設(shè)計技術(shù)，城市公共設(shè)施，廣告?zhèn)髅剑臻g展覽。

該課程是藝術(shù)、裝飾、信息技術(shù)能力和諧統(tǒng)一的結(jié)果，賦予學(xué)生選擇的自由度、操作的獨(dú)立性與工作的精確度，使學(xué)生有能力靈活應(yīng)對各類情況，提出合理同時兼具創(chuàng)造性的觀點(diǎn)與方法。

? 課程設(shè)置:

基礎(chǔ)課程: 圖像分析，設(shè)計與平面藝術(shù)史，當(dāng)代藝術(shù)史，裝飾制圖，圖像現(xiàn)象學(xué)，攝影，感知理論與形態(tài)心理學(xué)，數(shù)字影像 專業(yè)課程:特殊圖形技術(shù)，計算機(jī)繪圖，藝術(shù)數(shù)字應(yīng)用，圖形材料工藝，大眾傳媒理論與方 法，當(dāng)代藝術(shù)語言，插畫與數(shù)字媒體 補(bǔ)充課程:裝飾，平面設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，多媒體圖形，漫畫藝術(shù)，藝術(shù)指導(dǎo)，包裝，數(shù)字印 刷工藝與技術(shù)，廣告，字體設(shè)計，面料設(shè)計，視覺藝術(shù)工藝與技術(shù)，多媒體設(shè)備，3D 數(shù)字 建模技術(shù)，計算機(jī)藝術(shù)。

? 就業(yè)方向: 

出版，漫畫，廣告，網(wǎng)頁設(shè)計，印刷，數(shù)字媒體。

該課程培養(yǎng)繪畫-裝飾領(lǐng)域中，有能力在文化教育及能力鍛煉層面與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展，面向設(shè)計、室內(nèi)建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境與區(qū)域設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)人才。

? 課程設(shè)置:

基礎(chǔ)課程:藝術(shù)解剖，繪圖，美學(xué)，當(dāng)代藝術(shù)史，現(xiàn)代藝術(shù)史，感知理論與形態(tài)心理學(xué). 專業(yè)課程:版畫技術(shù)，繪畫，繪畫技術(shù)，近物畫技術(shù)，藝術(shù)數(shù)字應(yīng)用，當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)象學(xué) 補(bǔ)充課程:裝飾，插畫，布畫及木版畫修復(fù)，攝影，布景設(shè)計，大眾傳媒理論與方法，藝術(shù) 管理，經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)市場，圖像分析，藝術(shù)出版，舞臺布景，藝術(shù)教育與教學(xué)，漫畫藝術(shù)，造 型，視覺藝術(shù)工藝與技術(shù)。

? 就業(yè)方向: 平面藝術(shù)創(chuàng)作，立面藝術(shù)創(chuàng)作，裝飾藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)作品保護(hù)與修復(fù)。