從語(yǔ)言上看，特殊的歷史背景造就了香港獨(dú)特的語(yǔ)言環(huán)境，英語(yǔ)、粵語(yǔ)、中文3種語(yǔ)言的都能交流。大部分教材都只有英文，授課語(yǔ)言也是主要以英語(yǔ)為主。香港人的思維方式接近于西方，在香港學(xué)習(xí)生活，就會(huì)很自然的融入到這種中西合璧的思維方式當(dāng)中，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有很大的提高作用。

從文憑上看，香港與內(nèi)地是互認(rèn)高等教育文憑，而且香港的大學(xué)文憑含金量也很高。從每年香港大學(xué)的國(guó)際排名就可以看出來(lái)，全球最佳10所科技大學(xué)排名中，香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)都榜上有名。

從環(huán)境上看，香港得天獨(dú)厚的地理環(huán)境決定了它是一個(gè)國(guó)際化大都市，東西方文化交匯的城市，每個(gè)學(xué)校的國(guó)際學(xué)生比例很大。以香港大學(xué)為例，香港大學(xué)從建立之初就是一所國(guó)際化的大學(xué)，現(xiàn)在有45%的老師來(lái)自國(guó)外，學(xué)生則來(lái)自50多個(gè)國(guó)家，而且歐美學(xué)生比例也不小。香港大學(xué)的師資力量也很雄厚，引進(jìn)了大量國(guó)外優(yōu)秀教授前來(lái)教學(xué)。

從就業(yè)上來(lái)分析，現(xiàn)在留學(xué)已經(jīng)不再是單純的考慮出去取得一個(gè)文憑的時(shí)候了，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都考慮到了就業(yè)問(wèn)題，從2007年開始香港政府提出每年要從大陸引進(jìn)一定數(shù)量的人才的計(jì)劃，使得更多的學(xué)生愿意去香港讀書深造。另外，大部份香港八大高校畢業(yè)的學(xué)生，大學(xué)期間就會(huì)為學(xué)生提供畢業(yè)設(shè)計(jì)方案和機(jī)會(huì)。學(xué)生能藉此途徑發(fā)掘自己的興趣和實(shí)際能力，為將來(lái)做好充分打算。在香港讀研的話，一般從大三就要開始準(zhǔn)備，不僅要提升自己在校的成績(jī)，而且也要參加一些對(duì)自己申請(qǐng)專業(yè)有幫助的活動(dòng)，最好能在大三結(jié)束前能把語(yǔ)言給過(guò)掉，在推薦信方面最好找資深的老師，有海外留學(xué)或訪問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，或和國(guó)外名校的教授有來(lái)往的老師。