System strength：國家總體教育強(qiáng)度評估，每個國家的大學(xué)在QS世界大學(xué)排名中的表現(xiàn)，例如在世界排名前700中的所占的數(shù)量。
Access：各個國家所在的世界一流大學(xué)--QS世界大學(xué)排名TOP500的大學(xué)接受教育的學(xué)生數(shù)占國家相應(yīng)人口的比例
Flagship institution：各個國家最好的大學(xué)在QS世界大學(xué)排名中的位置進(jìn)行評分
Economic context：各個國家對高等教育的投資，并將之與其在世界各國經(jīng)濟(jì)排名中的表現(xiàn)作對比。
QS2016年高等教育系統(tǒng)國家排名
|
排名 |
國家 |
中文名 |
綜合排名分?jǐn)?shù) |
|
50 |
Pakistan |
巴基斯坦 |
9.2 |
|
49 |
Estonia |
愛沙尼亞 |
10.5 |
|
48 |
United Arab Emirates |
阿拉伯聯(lián)合酋長國 |
10.9 |
|
47 |
Egypt |
埃及 |
15.5 |
|
46 |
Philippines |
菲律賓 |
16.4 |
|
45 |
Ukraine |
烏克蘭 |
16.6 |
|
44 |
Lebanon |
黎巴嫩 |
19.8 |
|
43 |
Poland |
波蘭 |
20 |
|
42 |
Indonesia |
印尼 |
21.7 |
|
41 |
Greece |
希臘 |
24.6 |
|
40 |
Kazakhstan |
哈薩克斯坦 |
25.1 |
|
39 |
Turkey |
土耳其 |
26.1 |
|
38 |
Czech Republic |
捷克共和國 |
31.8 |
|
37 |
Thailand |
泰國 |
33.3 |
|
36 |
Saudi Arabia |
沙特阿拉伯 |
36.5 |
|
35 |
Portugal |
葡萄牙 |
40.3 |
|
34 |
Colombia |
哥倫比亞 |
40.9 |
|
33 |
Mexico |
墨西哥 |
46.2 |
|
32 |
Norway |
挪威 |
46.6 |
|
31 |
Chile |
智利 |
46.7 |
|
30 |
South Africa |
南非 |
47.1 |
|
29 |
Austria |
奧地利 |
49.1 |
|
28 |
Israel |
以色列 |
50.1 |
|
27 |
Malaysia |
馬來西亞 |
52.9 |
|
26 |
Russia |
俄羅斯 |
59.8 |
|
25 |
Ireland |
愛爾蘭 |
60.9 |
|
24 |
India |
印度 |
60.9 |
|
23 |
Denmark |
丹麥 |
62.1 |
|
22 |
Brazil |
巴西 |
62.2 |
|
21 |
Singapore |
新加坡 |
62.3 |
|
20 |
Hong Kong |
香港 |
66.7 |
|
19 |
Finland |
芬蘭 |
66.9 |
|
18 |
Argentina |
阿根廷 |
67.6 |
|
17 |
Taiwan |
臺灣 |
68.1 |
|
16 |
New Zealand |
新西蘭 |
70.2 |
|
15 |
Belgium |
比利時 |
71.6 |
|
14 |
Sweden |
瑞典 |
73.1 |
|
13 |
Italy |
意大利 |
73.4 |
|
12 |
Switzerland |
瑞士 |
74.5 |
|
11 |
Spain |
西班牙 |
75.3 |
|
10 |
Japan |
日本 |
78.5 |
|
9 |
South Korea |
韓國 |
80.1 |
|
8 |
China |
中國 |
83.5 |
|
7 |
Netherlands |
荷蘭 |
84.8 |
|
6 |
France |
法國 |
89 |
|
5 |
Canada |
加拿大 |
90.2 |
|
4 |
Australia |
澳大利亞 |
92.6 |
|
3 |
Germany |
德國 |
94 |
|
2 |
United Kingdom |
英國 |
98.5 |
|
1 |
United States |
美國 |
100 |
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
