【日本留學生不重視的三大問題】

一、急于升學，縮短語言學校就讀時間

大家都知道，留學生在日本升學大多數(shù)要用日語來進行解題，如果日語沒有達到一定成都，就無法升入心儀的大學。

然而少數(shù)的留學生會覺得縮短了半年甚至一年語言學校的學習時間，會加速升入大學的時間，但實際升入大學的層次通常不會很高。如果留學生將參加相關升學考試作為“練兵”，以此來感受日本大學考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學生為縮短語言學校就讀時間，在日語能力尚不具備升學條件的前提下執(zhí)意參加日本大學升學考試的做法是非常冒險的。 因為在目前教育全球化的大背景下，一個人的實力通常要遠高于學歷。每所語言學校都會有自己的升學指導計劃，設置“升學特進班”。日語能力偏低的學生通常不會成為語言學校升學指導的重點對象。

二、沒有重視日語的學習

對于一些已經(jīng)取得相關日語能力等級證書的留學生赴日后，常常會錯誤地認為書面語法以前都學過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。但是他不知道的是，獲取相應等級證書并不意味著已掌握了日語，中國學生普遍都是啞巴日語，因此建議留學生在就讀語言學校時要有點“耐心”，認真學習。

三、攀比心理

當一些留學生看到周圍的同學都升學了，如果自己還呆在語言學校會覺得“非常沒有面子”，而強行升學。對于升學條件不成熟，執(zhí)意升學的留學生往往會陷入名牌大學“名落孫山”，普通大學“于心不甘”的尷尬境地。