去年，英國國際學(xué)生銜接課程領(lǐng)域蓬勃興旺，行業(yè)進(jìn)一步整合，以下是可能對今年國際教育行業(yè)產(chǎn)生影響的幾大因素。

1、油價

國際油市似乎和國際教育并無緊密的聯(lián)系，但不少重要的國際學(xué)生來源國的經(jīng)濟(jì)與石油出口息息相關(guān)，毫無疑問將會在2016年繼續(xù)受到自2015年以來持續(xù)處在低谷的石油價格影響。

俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、巴西、沙特阿拉伯和尼日利亞都嚴(yán)重依賴于石油產(chǎn)業(yè)，低油價可能會對潛在的國際學(xué)生群體及家庭造成影響，剛畢業(yè)的學(xué)生在國內(nèi)的工作機(jī)會也將減少。

如果這些依賴石油的國家狀況繼續(xù)惡化，貨幣貶值的風(fēng)險就會加大。

這可能會對沙特阿拉伯造成更大的影響，像KASP等政府資助的項目的資助金額已經(jīng)有所減少。

2、非母語英語課程大改革

2015年的熱點(diǎn)之一是英國停滯不前的英語教學(xué)市場，主要是受到了收緊的移民政策、英鎊走強(qiáng)和主要生源市場出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)和政治問題所引起的。

為了爭奪日益減少的市場份額，學(xué)校之間的競爭出現(xiàn)了加劇。

因此，不少學(xué)校修改了原先的課程，向?qū)W生提供全新的課程設(shè)置。

中介也在其中起了助力作用，很多報告顯示，以就業(yè)為目標(biāo)的學(xué)生希望能在學(xué)習(xí)英語的同時從課程中獲得更多的附加價值。

今年預(yù)計會有更多的學(xué)校重新設(shè)計課程，可能會成為全球英語教學(xué)課程的新希望。

3、即時信息營銷

如今每個人都知道要把手機(jī)集合到數(shù)字營銷計劃中，否則就落在競爭者和潛在目標(biāo)學(xué)生的后面。

大量使用即時信息軟件(如WhatsApp，Viber和Tango)可能會成為下一波移動營銷熱潮到來的信號，可以讓招生人員獲得和潛在學(xué)生直接個人接觸的機(jī)會。

短信交流更加即時，信息更有目標(biāo)性，早期實驗者發(fā)現(xiàn)對話成功比例要比傳統(tǒng)社交媒體高。

4、難民危機(jī)

教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始承擔(dān)起為那些因為戰(zhàn)爭流離失所的學(xué)生和學(xué)者尋找解決方法的責(zé)任。

目前還沒有信息顯示這一波難民潮，特別是中東地區(qū)的難民潮將會在2016年有所緩解。

預(yù)計今年各大高等教育機(jī)構(gòu)將會越來越多地討論如何向難民和移民提供支持和學(xué)分認(rèn)證，越要越多的大學(xué)已經(jīng)開始提供獎學(xué)金、各類輔助工作和語言培訓(xùn)課程。

此外，教育機(jī)構(gòu)還要學(xué)會應(yīng)對歐洲各國政府收緊工作權(quán)利和簽證政策等對于目前狀況所作出的強(qiáng)硬反應(yīng)。

5、大選

最引人注目的就是11月份美國大選，因為當(dāng)選總統(tǒng)的任期將從2017年開始，因此，可以很容易地根據(jù)結(jié)果預(yù)測移民政策、特別是理工科畢業(yè)生移民政策的走向。

葡萄牙、秘魯大選以及伊朗議會選舉也值得關(guān)注。

去年新成立的尼日利亞、緬甸和加拿大政府可能在今年為外國教育機(jī)構(gòu)提供更多的機(jī)會。

尼日利亞總統(tǒng)布哈里(Muhammadu Buhari)已經(jīng)表示會給理工科學(xué)生提供免費(fèi)的高等教育，并優(yōu)先提高鄉(xiāng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育。

昂山素季的當(dāng)選意味著緬甸正在緩慢打開國門，將會為了改善經(jīng)濟(jì)而重視提高教育系統(tǒng)水平。

而在新一屆政府治下，加拿大可能會成為一條獲得畢業(yè)后公民身份和居住權(quán)的新捷徑。

6、學(xué)生服務(wù)

學(xué)生福利一直都是國際教育機(jī)構(gòu)向外國學(xué)生提供的體驗的一部分，但學(xué)校也逐漸了解到這些學(xué)生和本國同齡人的需求有所不同。

學(xué)生服務(wù)是2015年的重大主題之一，在2016年可能會和Wharton-QS Stars Reimagine Education大獎將RenisonUniversity College的倡議列入決選名單一樣，將持續(xù)在項目背后進(jìn)行發(fā)展。

這一項目通過將加拿大學(xué)生和國際學(xué)生根據(jù)共同興趣結(jié)對，來將文化融合引入到課堂教學(xué)課程中，以達(dá)到建立精神聯(lián)系和幫助防止文化隔離的目的。

雖然有報告顯示學(xué)生需求和向他們提供的教育資源之間存在錯位，但2016年將會出現(xiàn)更多的創(chuàng)新方法來將社會融合、心智健康和學(xué)生福利放在國際學(xué)生支持、增進(jìn)體驗和改善學(xué)習(xí)成果的重點(diǎn)。