其實(shí)，不僅是數(shù)學(xué)，相比于其他發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平和學(xué)生成績(jī)來(lái)說(shuō)，美國(guó)高中畢業(yè)黨們?cè)谖膶W(xué)，科技方面也是弱的一逼啊!

在發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)比中，日本和芬蘭的高中畢業(yè)黨們?cè)谶@三個(gè)方面就遙遙領(lǐng)先，而美國(guó)么，有的剛剛達(dá)到平均成績(jī)，有的還要落后……

文學(xué)

總體說(shuō)來(lái)，美國(guó)人的文學(xué)水平也就是一般。但是如果你觀察一些生活在美國(guó)的年輕人群體，情況要復(fù)雜得多。

在美國(guó)，研究生文憑和大學(xué)文憑的人，文學(xué)造詣稱得上還可以吧，在發(fā)達(dá)國(guó)家中，他們的文學(xué)成績(jī)都要比其他國(guó)家的學(xué)生的平均成績(jī)要高的。但是，對(duì)于那部分高中畢業(yè)黨們來(lái)說(shuō)呢，情況可沒(méi)有這么好。在同等學(xué)歷水平下，美高畢業(yè)黨的文學(xué)成績(jī)要比其他發(fā)達(dá)國(guó)家高中畢業(yè)黨們的成績(jī)差。

數(shù)學(xué)

美高畢業(yè)黨們的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)跟其他發(fā)達(dá)國(guó)家高中畢業(yè)學(xué)生的成績(jī)差不多。但是，一些具體的數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決，美高畢業(yè)黨們卻并不擅長(zhǎng)。比如說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題：一件商品XX元，現(xiàn)在超市里正在做促銷，如果你買一件，那么第二件半價(jià)，現(xiàn)在你買了兩件，那么你需要支付多少錢?

是的，這樣的問(wèn)題，也會(huì)難倒美高畢業(yè)黨們….

難道他們需要用計(jì)算機(jī)?

科技

在科技方面，相比于其他發(fā)達(dá)國(guó)家的高中畢業(yè)黨們，美高畢業(yè)黨們的表現(xiàn)要差很多。甚至于比波蘭的學(xué)生都差。

據(jù)說(shuō)，在美國(guó)高中畢學(xué)生里展開(kāi)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美高畢業(yè)黨們所具有的一些基本的電腦技能都要比其他發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)生差。但是這也是分人種的，美國(guó)白人的表現(xiàn)就很好。其他人種的表現(xiàn)就很遜了。

這個(gè)調(diào)查報(bào)告的公布在美國(guó)教育界引起了熱烈的討論，美國(guó)教育學(xué)者紛紛表示這很讓人震驚。震驚沒(méi)用，美國(guó)K-12教育系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)引起警覺(jué)，怎樣迎頭趕上其他國(guó)家的學(xué)生，這才是他們現(xiàn)在的主要任務(wù)!