由于錄取辦公室負(fù)責(zé)人會閱讀這部分的申請信，因此大家要寫出僅屬于自己的特點(diǎn)?？梢韵矚g研究交通燈，觀察天氣，或者烤蘋果派。只需要從自己的角度來解釋為什么要申請。

　　二、做真實的自己

　　不必去寫他們想聽到的。記住，在成百上千的申請中，中國學(xué)生的申請如同過眼云煙。若想被牢牢記住，最好的辦法就是說出自己的心聲。因此，千萬不要讓別人幫忙寫申請材料。如果想寫曾參與的社區(qū)活動，那么請寫出參加該活動的真實初衷，而不是僅僅為了參加而參加。

　　三、展現(xiàn)性格的長處

　　對不同的學(xué)校，申請應(yīng)該有所不同并且充分展示個人特色。如果足夠幽默，一定要表現(xiàn)出來。睿智風(fēng)趣也要展現(xiàn)出來，并且要勇于挑戰(zhàn)自己。展示自己的多元化，但是申請的語氣與內(nèi)容必須前后一致。與此同時，別告訴他們自己有多棒，而是通過具體的例子去體現(xiàn)。

　　四、避免使用浮華的語言

　　描述重點(diǎn)和舉例。申請信不是SAT測試，需要學(xué)習(xí)、背誦和使用詞匯。保證自己真的理解每個詞的細(xì)微差別而不是完全依賴詞典。像“盼望”(desire)和“期盼”(crave)這一類有多種含義的詞語就不適合用于申請信中。記住，即使在SAT或者AP考試的作文部分拿到最高分，并不代表寫的申請信會出色。

　　五、直切要點(diǎn)

　　每個字都是有意義的——每一個字。如果說得是顯而易見的事物，那就從文章中刪掉。入學(xué)辦公室的人員有成千上萬的申請信要讀，就別浪費(fèi)他們的時間了。例如，別寫“在貴校，我將與貴校的世界著名教授和世界各地的頂尖學(xué)生一起奮斗，”或 “我非常積極參加文化娛樂活動”。如果申請信中有類似語句，那么需要寫得更有深度。

　　六、注重申請信結(jié)尾部分

　　很多申請信的最后一句話才是真正的開始。在第一稿中，可能描述了自己如何戰(zhàn)勝癌癥等，但要描述自己如何處理這些問題，以及從這些經(jīng)歷中汲取了什么。一句話也許說不完，但是用幾句話來描述自己的悲慘經(jīng)歷已經(jīng)足夠了，不需要長篇大論。

　　七、讀書是自己的夢想

　　對于父母為了支持自己而做出的犧牲有所感激，這很好，但這不應(yīng)該是申請信的全部。

　　八、明白什么是領(lǐng)導(dǎo)才能

　　這不僅僅是擔(dān)任某俱樂部主席或者隊長——需要展現(xiàn)的是在這些位子上時表現(xiàn)出的成熟、自信和才能。請脫離中國“知識至上”的教育理念，展現(xiàn)自己解決問題的能力、理性思維和化解矛盾的能力。

　　九、這是個測試

　　這個測試考驗交流能力，或許也是最重要的測試。嘗試運(yùn)用不同的寫作技巧，例如引用、暗喻以及對話。千萬別寫枯燥無味的學(xué)術(shù)論文。申請信應(yīng)當(dāng)讓人讀起來覺得有意思。

　　十、多用能說得出的詞匯

　　這與第三點(diǎn)密切相關(guān)。如果不能在日常對話中使用在申請信中所運(yùn)用到的詞匯，那么就不太可能在申請信中正確應(yīng)用它們。

　　【拓展】美國常春藤聯(lián)盟

　　常春藤盟校(Ivy League)指的是由美國東北部地區(qū)的八所大學(xué)組成的體育賽事聯(lián)盟(參見NCAA詞條)。它們?nèi)渴敲绹涣髅?、也是美國產(chǎn)生最多羅德獎學(xué)金得主的高校聯(lián)盟。

　　常春藤院校：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)及康奈爾大學(xué)。

　　新常春藤院校： 斯坦福大學(xué) 、埃默里大學(xué)、圣母大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、波士頓學(xué)院、塔夫茨大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、范德比爾特大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、羅徹斯特大學(xué)、萊斯大學(xué)、紐約大學(xué)。

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