據(jù)介紹，相比“寄宿”學(xué)校更推薦“走讀”學(xué)校，因?yàn)楦鶕?jù)往年的畢業(yè)數(shù)據(jù)，“走讀”方式的學(xué)生錄取名校的幾率更高，選擇寄宿的中國(guó)孩子分到一個(gè)寢室后基本都是用中文交流，申請(qǐng)名校時(shí)，面試表現(xiàn)遠(yuǎn)不如那些走讀的孩子，“不單純是語言，不能習(xí)慣英式思維也是重要的原因。”

不過，在屈巖看來，能去英國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生，成績(jī)都是非常好的，只是要提醒的是留學(xué)規(guī)劃相當(dāng)重要，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該早做準(zhǔn)備，“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”。

“他們真的是比預(yù)期的要好，可以更快地融入”，PaulSmith說，他對(duì)這些中國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)表示“很驚訝”和“很高興”。

2013年，赫里福德學(xué)校打算對(duì)外招收中國(guó)學(xué)生6至8名，并表示人多扎堆并不是好現(xiàn)象，控制比例是有原因的，而中國(guó)學(xué)生是此校除英國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生以外的首批國(guó)際學(xué)生。

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