華南理工大學(xué)成人高等教育起步較早。1956年經(jīng)國家教育部批準，開辦函授教育及夜大教育，1987年12月經(jīng)國家教委批準成立成人教育學(xué)院(2001年更名為繼續(xù)教育學(xué)院)，1999年成立公開學(xué)院，2000年成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，2008年1月繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和公開學(xué)院合署組成新繼續(xù)教育學(xué)院。經(jīng)過多年的實踐和探索，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育形成了完善、高效的教學(xué)管理與質(zhì)量保障體系，靈活多樣的聯(lián)合辦學(xué)新模式，充滿活力的獨特辦學(xué)團隊和集成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育、高等教育自學(xué)考試和非學(xué)歷繼續(xù)教育于一體的立體化繼續(xù)教育體系，逐步構(gòu)建了適應(yīng)社會變革、結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)、獨具華工特色的終身教育體系。

　　華南理工大學(xué)成人高等教育主動適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，現(xiàn)已開設(shè)12大類80余個特色優(yōu)勢專業(yè)，分高中起點達?？啤？破瘘c達本科兩個層次，在校生規(guī)模達到14000余人。成人高等教育不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革，嚴抓教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)具有競爭意識、創(chuàng)造精神和實踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為目標，為國家尤其是廣東經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了堅強可靠的人才保障和知識支撐，被譽為“工程師的搖籃”、“知識與技術(shù)創(chuàng)新的基地”和“南方工科大學(xué)的一面旗幟”。

　　2000年教育部批準華南理工大學(xué)為首批全面實施現(xiàn)代遠程教育試點的重點高校之一。華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院自設(shè)立以來，一直不懈追求質(zhì)量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，成功地運行“聯(lián)合共建”辦學(xué)模式，充分利用社會資源共建網(wǎng)絡(luò)教育;以資源建設(shè)為龍頭，重視課程資源建設(shè);以項目立項吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡(luò)教育;以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念，與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，已經(jīng)發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬人的“網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”。《華南理工大學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工程的探索與實踐》獲第五屆廣東省高等教育省級教學(xué)成果一等獎;2005年獲得網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)“中國教育信息化建設(shè)優(yōu)秀獎”;2007年《高級程序語言設(shè)計C++》、《刑法學(xué)》、《大學(xué)英語》三門課程被評為國家級網(wǎng)絡(luò)教育精品課程;2006年、2007年、2008年連續(xù)三年榮獲“中國最受歡迎的十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”稱號。

　　華南理工大學(xué)以公開學(xué)院為平臺，不斷開創(chuàng)開放式教育人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院積極發(fā)揮高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校的優(yōu)勢和作用，在保持自學(xué)助學(xué)工作良好發(fā)展勢頭的基礎(chǔ)上，積極探索和穩(wěn)步推進高等教育自學(xué)考試與高職高專相溝通試點工作，努力開拓國際化成人高等教育新路子。目前，根據(jù)市場需求開設(shè)了8個專本連讀和6個專升本專業(yè)，與10余個高職高專院校互相溝通聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，與加拿大圣力嘉學(xué)院、新加坡亞太管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院擁有獨立的教學(xué)區(qū)域和各專業(yè)實驗基地，以雄厚的師資力量、良好的教學(xué)實施、獨特的辦學(xué)模式和嚴格規(guī)范的管理贏得了良好的社會聲譽。

　　華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和重點大學(xué)品牌優(yōu)勢，設(shè)立國際教育培訓(xùn)部、IT項目培訓(xùn)部、管理干部培訓(xùn)部和職業(yè)技能培訓(xùn)部，面向國內(nèi)外地方政府、企業(yè)行業(yè)開展各類型、各層次的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，先后為河南、貴州、廣東等地舉辦黨政干部培訓(xùn)班，與相關(guān)公司企業(yè)舉辦管理人員培訓(xùn)班和高級職業(yè)經(jīng)理人研修班，開展多形式的資格認證培訓(xùn)與考試、技能型人才專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。目前，國家設(shè)備監(jiān)理師培訓(xùn)考試中心、測量控制與儀器儀表工程師資格認證申報培訓(xùn)考試中心、全國營養(yǎng)師培訓(xùn)基地、中國陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、廣東省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、鄭州市黨政干部培訓(xùn)基地以及全國英語等級考試(PETS)考點等設(shè)在學(xué)院。

　　今后，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將進一步解放思想，堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力推進和諧學(xué)院的建設(shè)，充分發(fā)揮黨委對學(xué)院工作的監(jiān)督和保證作用。搶抓機遇，規(guī)范管理，既要做大，更要做強，實現(xiàn)繼續(xù)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，逐步實現(xiàn)學(xué)院由以條件定發(fā)展向以需求定發(fā)展、由學(xué)歷教育向?qū)W歷教育與非學(xué)歷教育并重、由學(xué)校教育形式向?qū)W校教育形式和其他各種教育形式并重的轉(zhuǎn)變，把華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建設(shè)成為與高水平大學(xué)地位相稱、在國內(nèi)外特別是華南地區(qū)具有重要影響力的品牌學(xué)院。

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