(一)聚集各方研究力量與資源，申報各級各類終身教育科研項目課題，開展終身教育領域的基礎性、應用性、戰(zhàn)略性、前瞻性研究;促使個人研究過渡至集體研究。
(二)建立研究所與社會的聯(lián)系與合作，為政府、行業(yè)及企業(yè)提供終身教育體系建設與實踐的理論指導和決策咨詢服務。
(三)建立研究所與其他(國內(nèi)、國外)終身教育研究機構的聯(lián)系與合作，組織開展國內(nèi)外終身教育學術交流;開展國內(nèi)外終身教育的比較研究。
(四)積累高質量的研究成果，提升東華大學“兩個基地”與“兩個中心”的核心競爭力，帶動學校終身教育事業(yè)得到良好的發(fā)展。
(五)發(fā)揮學校的特色及優(yōu)勢學科，為研究所自身發(fā)展尋找有潛力、有價值的方向，樹立良好的繼續(xù)教育研究品牌，更好地立足于國際國內(nèi)終身教育研究領域，并逐步成為引領終身教育研究領域發(fā)展的重要力量。
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