藝術(shù)留學:同一專業(yè)各國要求不同

　　對于赴海外讀設計專業(yè)升溫的現(xiàn)象，同一個專業(yè)名，在不同的國家和院校，都有不同的培養(yǎng)目標，學生應在選擇前了解清楚。例如在法國學時裝設計，更傾向培養(yǎng)個人風格，引導學生打造自己的品牌;而在日本學時裝設計，則更注重實用性，學生大二的時候，須在與學校有合作的企業(yè)里陸續(xù)從事制版、設計、管理等工作;而韓國的服裝及制品專業(yè)，學生要學習如何印染、制布等課程。

　　藝術(shù)留學面試：準備特色作品集

　　在面試時，藝術(shù)類的學生主要通過作品集來展示自己的藝術(shù)基礎和實力，作品集大體分為視覺藝術(shù)類作品集(純美術(shù)、設計)和表演藝術(shù)類作品集(音樂、舞蹈、表演等)，通常通過DVD呈現(xiàn)。但各國藝術(shù)院校對作品集的要求不盡相同。

　　據(jù)介紹，德國院校的美術(shù)類專業(yè)，通常要求學生提供以往30~50幅作品，報考音樂類專業(yè)，要求提供包括8~10首曲子的CD，注重考察學生的創(chuàng)作歷程。提供給美國院校的作品集，需要用文字、圖畫描述清楚每個創(chuàng)作步驟，比如一個咖啡廳的室內(nèi)設計圖，學生要將實地考察、做市場調(diào)查、如何挖掘客戶需求，再到3D初稿等環(huán)節(jié)，逐一說明。提供給英國院校的作品集，學生需要從主題、制作過程、初稿、半成品、物料、裁剪等方面說明創(chuàng)作意圖。日本則不同，大部分的藝術(shù)院校不要求學生提供作品集，但要求學生到日本參加院校的入學考試，現(xiàn)場展示自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。若申請法國或西班牙的藝術(shù)專業(yè)，除了提供作品集，還建議學生考好國內(nèi)的藝術(shù)類高考，因為這個成績也納入院校方的參考范圍。

　　藝術(shù)留學申請：語言要求相對較低

　　現(xiàn)在到明年初，申請美國、加拿大、英國、韓國、法國、荷蘭等國的藝術(shù)專業(yè)，如果條件符合，明年秋季即可入學。由于澳大利亞大學的開學時間通常在2月和7月，所以，申請澳大利亞藝術(shù)類專業(yè)的學生，可以入讀明年7月份的課程。很多藝術(shù)類學生會擔心自己語言不夠好，實際上，很多海外院?？粗氐氖菍W生的藝術(shù)能力，對語言要求相對較低，例如德國對藝術(shù)類專業(yè)學生的德語成績要求是3分(滿分是5分)，比普通專業(yè)少了1分。又如法國音樂學院在錄取學生時更看重學生的專業(yè)水平，而不是法語水平。此外，如果藝術(shù)生沒有準備雅思或者托福等語言成績，可先入讀語言課程，再入讀專業(yè)課程。

　　藝術(shù)留學誤區(qū)：作品集只是為了拿OFFER

　　提醒同學，作品集的核心是“創(chuàng)意”，學生不要局限于流派和畫風，要展現(xiàn)真正自己原創(chuàng)的東西，即使不成熟也沒關系?？赡苣愕乃孛?、色彩功底并不特別好，但國外院校并不看重這些，他們更希望了解你的獨特設計理念、鮮明的創(chuàng)作風格、創(chuàng)意和創(chuàng)新能力、設計技巧，看到能體現(xiàn)出你自身對專業(yè)理解的一些東西，如你的設計過程、靈感來源、草圖，以及主題作業(yè)、作品或論文，以及一些基本的軟件運用、設計、故事情節(jié)等技術(shù)應用。學生更需要的是在準備作品集的過程中，適應并掌握國外的教學模式，為出國后的學習深造打下扎實的基礎，而不能報以只是為了過關拿到offer的心態(tài)去準備作品。

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