浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院下設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系，視覺傳達與新媒體設(shè)計系，工業(yè)設(shè)計系，動畫系，公共空間藝術(shù)系，設(shè)計基礎(chǔ)與史論教研室以及音樂舞蹈教研室。建有設(shè)計藝術(shù)研究所、環(huán)境藝術(shù)研究所、工業(yè)設(shè)計研究所、交互設(shè)計研究所、視覺藝術(shù)研究中心、品牌形象設(shè)計研究中心、小和山動漫研究中心、公共空間藝術(shù)研究所、和山環(huán)境藝術(shù)研究中心、藝術(shù)設(shè)計與文化遺產(chǎn)研究中心、城市公共空間規(guī)劃設(shè)計研究所等研究機構(gòu)。

藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士點1個（省級重點學(xué)科B類），本科專業(yè)3個，分別為藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、網(wǎng)頁與多媒體設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計等方向）、動畫和工業(yè)設(shè)計�，F(xiàn)有專任教師88人，其中教授6人、兼職教授5人，副教授22人，目前在院全日制研究生本科生1270名。

近年來，學(xué)院多次承擔(dān)教育部和省重大科研項目多項，各類科研到款1000余萬元，出版各類專著、教材70余部。近三年研究的項目包括：申報成功國家863項目1項，國家自然科學(xué)基金1項，科技部項目1項，教育部重點課題1項、人文類項目1項，浙江省教育科學(xué)規(guī)劃項目2項，浙江省科技廳、哲學(xué)社科重大項目6項，浙江省哲學(xué)社科、科技廳、自然科學(xué)基金等一般項目9項，廳局級一般項目16項。

學(xué)院始終堅持以競賽促進學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重要辦學(xué)舉措，近年來取得較好的效果，學(xué)生在中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎、浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽、浙江省大學(xué)生動畫漫大賽、全國大學(xué)生原創(chuàng)動畫大賽、Good50×702009海報設(shè)計競賽、希臘伊薩卡島海報競賽、白金創(chuàng)意學(xué)生設(shè)計大賽、中國國際海報雙年展、全國大學(xué)生美術(shù)作品大賽、靳埭強設(shè)計獎、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、創(chuàng)意杭州工業(yè)設(shè)計大賽、2009創(chuàng)新順德國際工業(yè)設(shè)計大賽等競賽中多次榮獲大獎。

動畫系

本系成立于2006年，主要承擔(dān)動畫藝術(shù)和動畫技術(shù)兩個發(fā)展方向的人才培養(yǎng)和專業(yè)管理工作。培養(yǎng)方向為既有堅實的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，又有較強的實戰(zhàn)和應(yīng)用能力。致力于動畫原創(chuàng)、動畫制作的專業(yè)動畫設(shè)計人才的培養(yǎng)。

本系教師目前5人，擁有碩士學(xué)位3人，2009年被評為浙江省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

動畫專業(yè)依靠浙江工業(yè)大學(xué)的強大的工科背景和學(xué)科優(yōu)勢，積極推動動漫專業(yè)和其他軟件、信息等專業(yè)的互補優(yōu)勢和合作發(fā)展，立足自身的專業(yè)特色，重點發(fā)展動漫原創(chuàng)教學(xué)和創(chuàng)新教育，堅持“厚基礎(chǔ)，寬口徑、高素質(zhì)、強能力“的人才培養(yǎng)模式，積極探索藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，成為浙江和長三角地區(qū)動漫業(yè)培養(yǎng)精英人才的搖籃。 主要課程包括：速寫、素描、電腦平面基礎(chǔ)、影像基礎(chǔ)、視聽語言、角色和場景、模型、動畫概論、動畫運動規(guī)律、腳本、分鏡頭、二維動畫、三維動畫、影視后效、動畫創(chuàng)作等。

動畫系建立了二維動畫實驗室，三維實驗室，后期編輯實驗室，影視拍攝影棚，視聽室等，配套學(xué)校的影視實驗室，總資產(chǎn)達到1000多萬，實現(xiàn)了動畫片創(chuàng)作和制作的高平臺高起點構(gòu)架，成為在浙江省內(nèi)領(lǐng)先的動畫實驗室。在未來五年的規(guī)劃中，將進一步投入和建設(shè)，成為杭州國家動漫基地中重要的組成部分。

近年動畫系學(xué)生連續(xù)獲得浙江省大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽一、二、三等八項大獎，浙江省多媒體大賽動態(tài)類一二三等獎，第四屆全國大學(xué)生原創(chuàng)動畫大賽金獎銀獎。動畫系06級學(xué)生成功申報大學(xué)生國家創(chuàng)新實驗計劃。

09年動畫系教師獲得中國經(jīng)典文化“撰水滸”動漫設(shè)計大賽金獎，多項作品入圍國際動畫電影節(jié)。

公共空間藝術(shù)設(shè)計系

本專業(yè)研究方向集藝術(shù)性與科學(xué)性為一體，融各學(xué)科特色為一身，圍繞城市立體與平面空間展開創(chuàng)意設(shè)計研究，形成一系列學(xué)科內(nèi)容互相滲透的研究課題。它包含三個研究方向：城市公共雕塑研究、城市公共景觀形態(tài)研究、城市公共藝術(shù)規(guī)劃研究。鑒于公共藝術(shù)的綜合性，這三個研究方向不是孤立的，而是有一種交融和滲透的關(guān)系，具體內(nèi)容涉及公共藝術(shù)文化環(huán)境研究，公共藝術(shù)造型學(xué)研究，公共藝術(shù)規(guī)劃學(xué)研究，以及現(xiàn)代藝術(shù)理論和現(xiàn)代科技結(jié)合的研究，更多關(guān)注公共空間藝術(shù)的創(chuàng)意理念與創(chuàng)新形式，關(guān)注公共空間藝術(shù)的公共性。

主要研究方向：
①城市公共雕塑研究方向：
從城市雕塑的本質(zhì)特性的角度出發(fā),對城市雕塑所在的城市公共空間進行分析研究,特別對城市雕塑的環(huán)境設(shè)計要素與手法進行歸納,并針對中國的城市雕塑的發(fā)展?fàn)顩r和存在問題進行總結(jié)分析,提出相應(yīng)的對策,以期使中國的城市雕塑在城市空間中散發(fā)應(yīng)有的藝術(shù)魅力。主要內(nèi)容：分析城市雕塑的本質(zhì),特征,發(fā)展趨向和審美原則等；對城市公共空間進行分類研究,了解城市雕塑在各類公共空間中的作用,著重對城市雕塑與城市公共空間的關(guān)系進行研究；研究城市雕塑空間環(huán)境設(shè)計要素和采用的設(shè)計手法。

②城市公共景觀形態(tài)研究方向：
城市公共景觀形態(tài)研究是對公共空間環(huán)境中各個景觀元素的創(chuàng)意造型研究，將水土樹草、金木石陶等多樣景觀媒質(zhì)進行造型設(shè)計的藝術(shù)創(chuàng)作。該公共空間是一個能夠進行多種景觀藝術(shù)語言形式試驗的容器，是對現(xiàn)代公共空間造型藝術(shù)語言的探索與研究。城市公共景觀形態(tài)研究不僅是城市內(nèi)部和外部形態(tài)的有形藝術(shù)表現(xiàn)研究，它還包括了更深層次的文化內(nèi)涵的研究，是物質(zhì)與精神的總和。這種融入文化特色富有藝術(shù)表現(xiàn)力的城市景觀，構(gòu)成了當(dāng)代城市形象的最主要組成成分。

③城市公共藝術(shù)規(guī)劃研究方向：
當(dāng)代公共藝術(shù)視野下的城市形態(tài)突破了早期“公共藝術(shù)”所指的“共有空間藝術(shù)”和模式，將城市的整體納入到大的視覺體系加以研究，強調(diào)綜合的價值并和城市的文化發(fā)展形成互動，這些都是當(dāng)代公共藝術(shù)規(guī)劃研究的重要組成部分。重點研究公共空間藝術(shù)范疇內(nèi)的城市規(guī)劃與布局，使得城市公共空間藝術(shù)更加整體性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。

城市公共藝術(shù)規(guī)劃研究以城市大規(guī)劃、大環(huán)境為依托，研究城市公共藝術(shù)與城市環(huán)境的空間關(guān)系，城市環(huán)境不僅包括城市的物理環(huán)境還包含城市的人文環(huán)境和社會經(jīng)濟環(huán)境。城市環(huán)境制約公共藝術(shù) ，公共藝術(shù)充實、豐富、提升城市環(huán)境。兩者之間是一個有機聯(lián)系的整體。因此，作為指導(dǎo)城市公共藝術(shù)建設(shè)的城市公共藝術(shù)規(guī)劃布局更注重研究與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)城市的特色和個性。下屬浙江工業(yè)大學(xué)城市公共空間藝術(shù)規(guī)劃設(shè)計研究所已為社會承擔(dān)多項公共藝術(shù)設(shè)計策劃，受到了廣泛好評。

本系教師8人，其中教授、副教授3名，碩士生導(dǎo)師3名，擁有碩士學(xué)位6人。

本系開設(shè)的主要課程有：計算機輔助設(shè)計類課程、人體速寫、設(shè)計初步、雕塑初步、景觀造型、浮雕基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、建筑設(shè)計與施工、園林設(shè)計與施工、公共藝術(shù)創(chuàng)作、城市雕塑設(shè)計、展示設(shè)計、泥塑等。

本系教師在多年教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、研究創(chuàng)新，取得了多項重要成果：張新宇主持的公共藝術(shù)課程并評選為省級精品課程；程犁、崔曉濱老師指導(dǎo)學(xué)生多次獲得競賽大獎。沈應(yīng)平、隋艷老師指導(dǎo)學(xué)生獲得了近百項產(chǎn)品外觀專利。梁勇老師連續(xù)榮獲青年教師講課比賽一等獎、校級教師技能競賽優(yōu)秀獎等。

本系在人才培養(yǎng)上進行了有效改革，實行了“導(dǎo)師制”和“競賽年”的制度，指導(dǎo)學(xué)生獲得了多項好成績，如：浙江省杭州“漢閣杯”城標(biāo)設(shè)計運用大賽二等獎三人次，美國迪斯尼全球創(chuàng)意競賽七個小組入圍，臺州變電箱設(shè)計大賽一等獎1人次、二等獎3人次、三等獎6人次等。

工業(yè)設(shè)計系

浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計系成立于1993年，是浙江省最早設(shè)立該專業(yè)的三所高校之一。經(jīng)過17年的積累與發(fā)展，逐漸成為省內(nèi)獨具特色和頗具影響力的設(shè)計學(xué)科，2007年11月被確立為浙江省重點特色專業(yè)，2009年被確立為浙江省重點學(xué)科。

本系下設(shè)工業(yè)設(shè)計研究所和交互設(shè)計研究所（校級），共有教師18名，其中教授3名（含兼職教授1名）、副教授6名、博士生導(dǎo)師2名、碩士生導(dǎo)師7名、具有博士學(xué)位教師5名，師生比約為1:12。藝術(shù)學(xué)院副院長兼工業(yè)設(shè)計研究所所長盧純福教授是中國機械工業(yè)教育協(xié)會工業(yè)設(shè)計專業(yè)指導(dǎo)委員會副主任委員、入選浙江省“151”人才計劃，擔(dān)任浙江省工業(yè)設(shè)計學(xué)會副秘書長，獲浙江省第三屆教壇新秀獎。

工業(yè)設(shè)計系主要承擔(dān)工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科人才培養(yǎng)和專業(yè)管理工作，并輔助工業(yè)設(shè)計和交互設(shè)計研究所碩士生導(dǎo)師完成設(shè)計藝術(shù)學(xué)產(chǎn)品設(shè)計和交互設(shè)計方向的研究生培養(yǎng)工作。本系開設(shè)的主要課程有：表現(xiàn)技法、造型材料與工藝、人機工程學(xué)、形態(tài)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史、計算機輔助設(shè)計、設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品專題設(shè)計等。開設(shè)的主要實踐環(huán)節(jié)有：機械工程訓(xùn)練、產(chǎn)品解剖、科技創(chuàng)新實踐、認(rèn)識實習(xí)、模型制作、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等。本系現(xiàn)擁有多功能固體激光加工機、三維雕刻加工機、金屬模型加工機、油泥模型加工機、泡沫和塑料加工機、快速成型等各類工業(yè)設(shè)計模型制作中心設(shè)備，滿足實踐教學(xué)需要。

本系教師在多年教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗和研究創(chuàng)新，取得了多項重要成果：編著出版教材15部，省部級、校級、院級教改項目10多項，獲得浙江省教學(xué)成果一等獎1項和浙江工業(yè)大學(xué)教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，并與芬蘭Nokia公司、美國虹軟公司、日本健伍設(shè)計公司、日本三菱公司、比利時Ardia公司、杭州瑞德設(shè)計公司、凸凹設(shè)計公司、飛魚設(shè)計公司等專業(yè)設(shè)計公司以及日本千葉大學(xué)、日本芝浦大學(xué)、芬蘭赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)、德國斯圖加特國立藝術(shù)學(xué)院、德國科堡應(yīng)用科技大學(xué)等國際知名設(shè)計院校長期開展頻繁的設(shè)計與學(xué)術(shù)交流活動。

本系在創(chuàng)新實戰(zhàn)型設(shè)計人才培養(yǎng)上進行卓有成效的探索和實踐，實行獨具特色的“本科導(dǎo)師制”和“工作室制”，以校企合作和設(shè)計競賽為載體，指導(dǎo)學(xué)生廣泛參與設(shè)計實踐，取得顯著成效。學(xué)生在“國際iF概念獎” 、“浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽” 、“創(chuàng)意杭州大賽”、“中國五金產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計大賽”和“富達杯”中國小家電創(chuàng)新設(shè)計大賽等各類工業(yè)設(shè)計大賽中成績斐然，共榮獲各類獎項100多項；學(xué)生獲得各類專利200余項；學(xué)生設(shè)計作品被企業(yè)產(chǎn)業(yè)化案例達40多項；同時擁有校企合作的學(xué)生實踐基地21個。

視覺傳達與新媒體系

本系主要承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)視覺傳達設(shè)計方向和網(wǎng)頁與多媒體設(shè)計方向的人才培養(yǎng)和專業(yè)管理工作，輔助碩士生導(dǎo)師完成設(shè)計藝術(shù)學(xué)視覺傳達研究方向和數(shù)字媒體研究方向的研究生培養(yǎng)工作。
本系開設(shè)的主要課程有：三大構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計類課程、裝飾圖案、圖形語言、字體設(shè)計、商業(yè)攝影、編排、標(biāo)志與CI設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、海報設(shè)計、、Flash動畫設(shè)計、3D動畫設(shè)計、界面設(shè)計、印刷工藝、裝幀設(shè)計、設(shè)計創(chuàng)意、視頻編緝、商業(yè)廣告、媒體腳本設(shè)計、攝像與剪輯、媒體與音效等。
本系教師在多年教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、研究創(chuàng)新，取得了多項重要成果：國家十五重點規(guī)劃教材《視覺傳達設(shè)計》，高等教育出版社，2006年；國家精品課程《標(biāo)志設(shè)計》，2006年。

本系在人才培養(yǎng)上進行了有效改革，實行了“導(dǎo)師制”和“競賽年”的制度，指導(dǎo)學(xué)生獲得了多項好成績，如：浙江省大學(xué)生多媒體競賽，一等獎8人次、二等獎8人次、三等獎17人次；Good50×702009海報設(shè)計競賽優(yōu)異獎6人次；第8屆希臘伊薩卡島海報競賽二等獎和榮譽獎1人次；第10屆白金創(chuàng)意平面設(shè)計大賽入選獎6人次；第10屆白金創(chuàng)意平面設(shè)計大賽優(yōu)秀獎1人次；2009第五屆『方正獎』中文字體設(shè)計大賽三等獎3人次；GDC09獎優(yōu)異獎4人次；第二屆中國城市文化墻創(chuàng)意設(shè)計大賽優(yōu)秀獎1人次；第三屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽浙江分賽區(qū)優(yōu)秀獎1人次。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系

本系主要承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向的人才培養(yǎng)和專業(yè)管理工作，并輔助碩士生導(dǎo)師完成設(shè)計藝術(shù)學(xué)“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”研究方向的研究生培養(yǎng)工作。

本系教師14人，其中教授級高工2名、副教授2名，碩士生導(dǎo)師1名。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握城市與自然環(huán)境相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計知識與技能。學(xué)生一、二年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本思維能力和表達能力；三、四年級主要學(xué)習(xí)城市景觀規(guī)劃體系下的各類公共空間藝術(shù)造型、材料工藝等工程設(shè)計知識。綜合培養(yǎng)學(xué)生解決專業(yè)綜合問題能力，以及關(guān)注當(dāng)今城市生活環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。畢業(yè)生可到建筑設(shè)計院、景觀設(shè)計院、城市規(guī)劃部門、建設(shè)公司、設(shè)計院校等單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及施工管理等工作。

本系開設(shè)的基礎(chǔ)課程有：建筑物理、建筑裝飾構(gòu)造、中外建筑史、獨立式住宅設(shè)計、植物造景、園林設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計、公共建筑設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃等。

本系教師教學(xué)成果豐碩：出版工具書《景觀鋪地工程》、《新家裝樣板房電腦設(shè)計效果圖叢書》；出版教材《色彩風(fēng)景》、《新編中國高等院校設(shè)計系列教材》、《新編中國高等院校設(shè)計系列教材》等�！秾I(yè)繪畫》課程為校級精品課程。實施和完成廳級研究課題和人才培養(yǎng)模式課題20余項。

本系在人才培養(yǎng)上進行了有效改革，實行“導(dǎo)師制”和“競賽年”的制度，指導(dǎo)學(xué)生獲得了多項好成績，并著重通過校企合作形式搭建多個產(chǎn)學(xué)研合作平臺，結(jié)合二個校級研究機構(gòu)“華匯工大?和山環(huán)境藝術(shù)研究中心”和：“環(huán)境藝術(shù)研究所”，為學(xué)生提供了認(rèn)識實習(xí)、設(shè)計競賽、畢業(yè)設(shè)計、設(shè)計實踐課題等多方面的實際能力培養(yǎng)和就業(yè)能力培訓(xùn)的機會，取得了良好的效果，使學(xué)生真正成為實踐型設(shè)計人才。

設(shè)計基礎(chǔ)與史論教研室

本教研室主要承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫和建筑學(xué)等專業(yè)的基礎(chǔ)課、史論及研究生設(shè)計史論課程的教學(xué)，并同時從事藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)作與理論研究工作。

本教研室共有教師13人，其中教授、副教授5名，碩士生導(dǎo)師2名，擁有碩士學(xué)位7人，博士學(xué)位3人。

主要開設(shè)課程有：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、建筑素描、建筑水彩、設(shè)計學(xué)概論、中外美術(shù)史、中外設(shè)計史、平面設(shè)計史、中外服裝史（動畫）、當(dāng)代美術(shù)等課程。

在進行專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)外，全體教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極進取，教師作品多次參加各種大型展覽并獲獎，出版《十七十八世紀(jì)歐洲的中國風(fēng)設(shè)計》、《中國絲綢文化史》、《浙江絲綢文化史》、《宋室南渡與畫風(fēng)流變》等學(xué)術(shù)專著6部，出版?zhèn)�人畫冊5部，并出版《設(shè)計素描》等各類教材40余部，在《裝飾》《美術(shù)研究》《美術(shù)》《新美術(shù)》《美術(shù)觀察》等國內(nèi)知名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇，并承擔(dān)了2項省社科規(guī)劃課題。同時還承擔(dān)了多個教學(xué)改革、優(yōu)秀課程、重點教材建設(shè)等項目。設(shè)計學(xué)概論被列為校優(yōu)秀課程，設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成被列為校優(yōu)秀課程群并正在建設(shè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論優(yōu)秀課程群。

在人才培養(yǎng)上，教研室本著寬口徑、厚基礎(chǔ)的大類本科教學(xué)原則，通過嚴(yán)格的、全方位、多角度的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生深入認(rèn)識和了解設(shè)計過程的基本規(guī)律和脈絡(luò)，形成自身的設(shè)計角色認(rèn)同，把握教學(xué)及設(shè)計環(huán)節(jié)中的形式法則，掌握深厚的設(shè)計史論知識，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和認(rèn)知能力。教研室提倡敞開式的思維方式，強調(diào)求新、求變的專業(yè)品質(zhì)，在教學(xué)上除注重基本功的訓(xùn)練外，更重視對學(xué)生的設(shè)計思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并使學(xué)生深刻理解設(shè)計的基礎(chǔ)理論與前人豐富的創(chuàng)造成果，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生順利進入專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好厚實的理論與實踐基礎(chǔ)。本教研室也為豐富校園文化、提升大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)做出了許多貢獻，多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國及省級的大學(xué)生書畫競賽并獲獎。目前教研室積極參與、籌備學(xué)院的“美術(shù)學(xué)”的學(xué)科建設(shè)，爭取獲批美術(shù)學(xué)碩士點。

專業(yè)介紹

藝術(shù)學(xué)院成立于2002年6月。學(xué)院現(xiàn)有本科生1200名，碩士研究生70名；專任教師88名，其中教授6名、兼職教授5名、副教授22名，博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師13名，教育部高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名，浙江省教學(xué)名師1名，機械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計教學(xué)委員會副主任1名。

學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計、動畫、工業(yè)設(shè)計三個本科專業(yè)，其中藝術(shù)設(shè)計專業(yè)下設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計四個專業(yè)方向，擁有設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士點1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級特色專業(yè)1個，校級重點學(xué)科1個，校重點建設(shè)專業(yè)2個，國家精品課程1門，省級精品課程1門、校級精品課程3門、校級優(yōu)秀課程3門。

學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，多次承擔(dān)國家和省部級重大科研項目，并出版各類專著、教材70余部，近三年科研經(jīng)費總量達2000余萬，多項科研成果獲省級獎勵，其中獲浙江省省級教學(xué)成果獎一等獎1項、浙江省社科科研成果二等獎1項、浙江省高校科研成果二等獎1項，省社科優(yōu)秀獎1項。教師創(chuàng)作作品多次入選全國美術(shù)設(shè)計類大展，學(xué)生在全國和省級大學(xué)生平面設(shè)計、廣告設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、多媒體設(shè)計及動畫設(shè)計等大賽中多次榮獲各類大獎。

1、藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在使學(xué)生系統(tǒng)掌握，城市與自然空間相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計知識與技能，以建筑為本體，向室內(nèi)外兩個空間所展開的綜合設(shè)計體系。學(xué)生一、二年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本思維能力和表達能力；三、四年級主要學(xué)習(xí)城市景觀規(guī)劃體系下的各類公共空間藝術(shù)造型、材料工藝等工程設(shè)計知識。整體培養(yǎng)學(xué)生解決專業(yè)綜合問題能力，以及關(guān)注當(dāng)今城市生活環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)課程設(shè)置體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”，理論和實踐緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式，關(guān)注學(xué)生在本科后的繼續(xù)深造及適應(yīng)社會建設(shè)發(fā)展的需要。畢業(yè)生可到建筑設(shè)計院、景觀設(shè)計院、城市規(guī)劃部門、建設(shè)公司、設(shè)計院校等單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及施工管理等工作。m.brfmcr.cn第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)

2、藝術(shù)設(shè)計（公共藝術(shù)設(shè)計）

本專業(yè)是國內(nèi)新興的藝術(shù)類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的城市環(huán)境設(shè)計的專門人才。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學(xué)生通過藝術(shù)造型能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設(shè)計及施工能力。主要課程有：裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計、空間形態(tài)設(shè)計、展示設(shè)計、公共景觀設(shè)計、園林建筑設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理等工作。

3、藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達設(shè)計）

視覺傳達設(shè)計是通過對可視信息進行設(shè)計，從而對傳達對象產(chǎn)生影響的過程。本專業(yè)將學(xué)習(xí)以文字、圖形、圖片的視覺傳達特性以及諸如營銷廣告理論、材料應(yīng)用、印刷工藝、結(jié)構(gòu)與展示技巧等為基礎(chǔ)的視覺傳達理論與實踐能力。以視覺信息傳達方式的設(shè)計為專業(yè)主攻方向，以培養(yǎng)有理論基礎(chǔ)與實踐能力的設(shè)計高級人才為目標(biāo)。設(shè)計的主要課程有：字體設(shè)計、圖形語言、版面設(shè)計、攝影、插圖、標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、書籍設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計和展示設(shè)計等。畢業(yè)生可面向廣告公司、專業(yè)設(shè)計公司、展覽機構(gòu)、出版社、報紙雜志等平面媒體、企事業(yè)單位，從事策劃、設(shè)計、品牌管理、教育等工作。

4、藝術(shù)設(shè)計（多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計）

在媒體形式多樣化的趨勢下，視覺信息的傳達將更多地借助于多種新興媒體的表達。本專業(yè)以基于網(wǎng)絡(luò)和各種動態(tài)媒體的視覺設(shè)計為專業(yè)主攻方向，將培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握諸如文字、圖片、影片、聲音、光電等眾多感官媒介的使用，學(xué)習(xí)以信息為設(shè)計目標(biāo)，進行設(shè)計并傳達的理論基礎(chǔ)與實踐能力。開設(shè)的主要課程有：字體設(shè)計、圖形語言、版面設(shè)計、3D與Flash動畫設(shè)計、界面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、攝影攝像、視頻編輯、音頻編輯等。為電視、電影、出版、交互媒體設(shè)計、網(wǎng)站、展覽、廣告等相關(guān)機構(gòu)、公司培養(yǎng)輸送從事設(shè)計創(chuàng)作的高級人才。

5、動畫

本專業(yè)致力于培養(yǎng)二維與三維動畫創(chuàng)作與設(shè)計的專業(yè)動畫設(shè)計人才。主要課程有：攝像、插畫、原畫、計算機輔助設(shè)計、模型、動畫設(shè)計概論、動畫運動規(guī)律、分鏡頭腳本、Flash動畫、3D動畫、影視后期編輯、動畫創(chuàng)作等。畢業(yè)生可到各類動畫制作公司、出版社、影視動畫與特效制作公司、互動娛樂和游戲公司、數(shù)碼設(shè)計與多媒體公司、相關(guān)媒體與電視臺、廣告公司等單位從事插畫設(shè)計、漫畫與卡通設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、3D圖形創(chuàng)作、影視動畫設(shè)計、影視后期創(chuàng)作、游戲交互設(shè)計等工作。

6、工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）

本專業(yè)培養(yǎng)具有傳統(tǒng)與時尚、民族化與國際化、以市場經(jīng)濟視角對生活方式進行設(shè)計，具備整體策劃和創(chuàng)意設(shè)計能力的藝術(shù)與工程復(fù)合型專門人才。學(xué)生在校期間，前期主要學(xué)習(xí)英語、計算機輔助設(shè)計等公共課程和設(shè)計素描、三大構(gòu)成、形態(tài)設(shè)計、色彩設(shè)計、表現(xiàn)技法、造型材料與工藝、設(shè)計基礎(chǔ)（機械）等專業(yè)基礎(chǔ)課程，后期主要學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維、設(shè)計調(diào)研分析、整合與創(chuàng)新設(shè)計、概念設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、各類專題設(shè)計、產(chǎn)品主題策劃等專業(yè)課程，并實行導(dǎo)師制和工作室制，學(xué)生經(jīng)雙向選擇，進入導(dǎo)師工作室，參加設(shè)計實踐活動，在設(shè)計的二維、三維和實體表現(xiàn)、設(shè)計創(chuàng)新思維、市場調(diào)研與分析、設(shè)計的藝術(shù)和工程實踐、總體設(shè)計管理等方面打下堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)生可從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)、設(shè)計管理、創(chuàng)新設(shè)計研究等領(lǐng)域的工作。

7、工業(yè)設(shè)計（理工類）m.brfmcr.cn第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、寬廣的文化視野和人文精神，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的工程與藝術(shù)復(fù)合型專門人才。本專業(yè)采取模塊化教學(xué)，現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計和交互設(shè)計2個模塊，其中交互設(shè)計主要是針對數(shù)字化產(chǎn)業(yè)中的設(shè)計創(chuàng)新與應(yīng)用開發(fā)。學(xué)生在校期間，前期主要學(xué)習(xí)英語、計算機輔助設(shè)計等公共課程和設(shè)計素描、三大構(gòu)成、形態(tài)設(shè)計、色彩設(shè)計、表現(xiàn)技法、造型材料與工藝、設(shè)計基礎(chǔ)（機械）等專業(yè)基礎(chǔ)課程，后期主要學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維、設(shè)計調(diào)研分析、整合與創(chuàng)新設(shè)計、概念設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、各類專題設(shè)計、知識產(chǎn)權(quán)與專利等專業(yè)課程，并實行導(dǎo)師制和工作室制，學(xué)生經(jīng)雙向選擇，進入導(dǎo)師工作室，參加設(shè)計實踐活動，在市場和用戶調(diào)研、設(shè)計分析、設(shè)計創(chuàng)新思維、設(shè)計的二維、三維和實體表現(xiàn)、設(shè)計的藝術(shù)和工程實踐、總體設(shè)計管理等方面打下堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)生可從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)、創(chuàng)新設(shè)計研究和管理、產(chǎn)品造型設(shè)計等領(lǐng)域的工作。

浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

2010年4月

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