時間:2011-01-20 來源:第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)ms211 錄入:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)
藝術(shù)學學科下設(shè)有中國書畫篆刻、美術(shù)考古與美術(shù)史、公共藝術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計和陶藝設(shè)計等專業(yè)研究方向。
中國書畫篆刻研究方向,主要開展中國書法篆刻、中國美術(shù)的歷史、理論以及創(chuàng)作的相關(guān)研究,以理論與實踐相結(jié)合的綜合研究為特色,近年來正在開展的研究課題有宋畫綜合研究、20世紀繪畫史學史研究、書法學學科研究、中國印文化研究、中國畫學學科研究等。本研究方向的學術(shù)帶頭人為陳振濂教授,主要成員有朱春秧教授、許洪流副教授、金曉明副教授、池長慶副教授、黃杰副教授等。
美術(shù)考古與美術(shù)史研究方向,以圖像實物和文獻資料為據(jù),通過藝術(shù)—考古—文化為脈絡(luò)的研究路徑,考察和還原實物圖像背后的觀念意涵。本方向涵蓋了史前至明清各個時期,主要研究領(lǐng)域包括中外美術(shù)考古學史、美術(shù)考古學的理論與方法、漢唐宗教美術(shù)考古、宋元文字與圖像等方面。世界知名學者方聞先生擔任該方向教學和研究團隊帶頭人,主要成員有朱良志教授、黃厚明教授、繆哲研究員、Jeffrey Moser副研究員、談晟廣副研究員等。
公共藝術(shù)教育研究方向以藝術(shù)學理論為基礎(chǔ),重點探討公共藝術(shù)教育的共性問題以及各類型公共藝術(shù)教育、教學的特點和實踐應用,為高等院校和社會公共藝術(shù)教育相關(guān)單位培養(yǎng)具有較高藝術(shù)理論水平和一定專業(yè)實踐能力的專門人才。本研究方向的主要教師有陳振濂教授、黃大同教授、桂迎副研究員等。m.brfmcr.cn第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究方向以培養(yǎng)具有理論與設(shè)計實踐綜合能力的景觀設(shè)計人才為目的,重點開展中國傳統(tǒng)園林相關(guān)理論及其當代化的研究、生態(tài)理念在設(shè)計中的應用研究、景觀設(shè)計中的新趨勢與新方法研究等。本研究方向負責人陳健副教授及其教師團隊與外籍Gerry Mitchell(德國)、Dave Kirkwood(英國)、David Prichard(英國)等著名景觀設(shè)計師緊密合作,探討景觀設(shè)計的傳統(tǒng)與現(xiàn)代化問題,取得了一定的成績。
視覺傳達設(shè)計研究方向以“重基礎(chǔ)、重人文、重交叉、重特色、重創(chuàng)新”的建設(shè)思路,依托浙江大學強大的人文科學和自然科學相關(guān)學科基礎(chǔ),研究平面媒體、空間展示、動畫多媒體及廣告策劃的未來發(fā)展。本研究方向?qū)W術(shù)帶頭人王小松教授,作為國家人事部引進專家,從事當代藝術(shù)與設(shè)計研究20年,其所帶領(lǐng)的團隊多次在國內(nèi)外大型項目和專業(yè)比賽中獲獎,主要成員有沈華清副教授、李承華、郭翀等。
陶藝設(shè)計研究方向在“寬、專、交”教學思路的指引下,探討陶瓷藝術(shù)這一獨特的人文社科課程的教學研究特點,強化學生理論研究和設(shè)計實踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。本研究方向負責人為胡小軍副教授!
本學科除招收上述六個專業(yè)方向的碩士研究生以外,還與本校古典文獻學專業(yè)合作培養(yǎng)中國書畫篆刻史和文獻研究方向的博士研究生。目前在讀博、碩士研究生40余人。
地 址:浙江省杭州市天目山路148號浙江大學西溪校區(qū)藝術(shù)樓
郵政編碼:310028 電 話:+86-571-88273633 ,88273418
傳 真:+86-571-88273633
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有較為寬厚的藝術(shù)設(shè)計理論知識和專業(yè)技能,具備較為寬泛的交叉知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力,能在院校、設(shè)計院、媒體、廣告、裝潢等文化藝術(shù)領(lǐng)域從事教學、科研、設(shè)計及管理工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)分環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計管理三個專業(yè)方向。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的能力:
1.較為全面理解和掌握專業(yè)知識結(jié)構(gòu),具備單獨從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計或平面設(shè)計和多媒體影像制作與設(shè)計方面的能力;
2.具有較高水平的策劃、教學、管理等方面的能力;
3.具備較高的藝術(shù)修養(yǎng),了解國內(nèi)外藝術(shù)與設(shè)計最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,了解藝術(shù)設(shè)計在科技領(lǐng)域的最新成果,具有創(chuàng)造性思維能力和學術(shù)研究能力。m.brfmcr.cn第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)
專業(yè)核心課程
素描 色彩 平面構(gòu)成 色彩構(gòu)成 立體構(gòu)成 計算機輔助設(shè)計初步 計算機輔助設(shè)計
教學特色課程
雙語教學課程:環(huán)藝經(jīng)典著作閱讀 動畫設(shè)計
原版外文教材課程:環(huán)藝經(jīng)典著作閱讀
研究型課程:園林民居調(diào)研測繪
討論型課程:廣告策劃
計劃學制:4年 最低畢業(yè)學分160+5+4 授予學位 藝術(shù)學學士
學科專業(yè)類別:藝術(shù)類 所依托的主干學科:設(shè)計藝術(shù)學
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