莆田學院藝術系：http://172.16.1.247/ysx

藝術系簡介

莆田學院藝術系創(chuàng)辦于1989年，現有美術學、藝術設計、音樂學3個本科專業(yè)。目前有全日制在校生875人，專任教師62人，其中高級職稱25人，擁有碩士學位的教師36人（含在讀）。藝術系擁有藝術設計實驗室、電腦音樂實驗室、多功能演藝廳、展廳、學生和教師專用琴房等教學設施，與十余家學校、公司建立了教育實習基地、藝術實踐基地和風景寫生基地，為培養(yǎng)應用型人才提供了有力的保障。

藝術系在科研上取得了豐碩的成果，截止2011年，教師參加國家、省部級美術類展覽260多人次、音樂類演出匯演近百次，在各級專業(yè)刊物上發(fā)表論文、作品400余篇（件）。學生有五十余人次在國家、省部級各類藝術競賽中獲獎。

藝術系專業(yè)介紹

藝術系設有美術學、藝術設計、音樂學三個本科專業(yè)，現有全日制在校生804人。擁有專業(yè)電腦室、練琴房、電腦制作室、多功能演藝廳、展廳、電鋼琴教室、MIDI教室等教學設施。中國美術高考網m.brfmcr.cn

藝術系現有專任教師54人，其中美術教師30人，音樂教師24人，高級職稱20人，中級職稱24人，具有碩士研究生學歷25人。在專業(yè)教學上，藝術系秉承以人為本的理念，以培養(yǎng)適合社會發(fā)展和地方經濟、文化需要的高素質、應用型人才為目標，加強基礎教學，重視學科建設，突出專業(yè)課程設置的寬口徑特色，科學配置科目，合理安排師資，嚴格教學管理，強化教學質量，充分擴展學生的個性發(fā)展空間。

全系教師在完成教學任務之余，充分利用時間進行業(yè)余創(chuàng)作，參加不同級別的美術展覽和文藝比賽，取得了可喜的成績：入選國家級展覽11人次，全國性展覽50多人次，6人次在全國音樂類比賽中獲獎，省級美術類展覽比賽200多人次，20人次在省級音樂類比賽中獲獎，出版作品專集4部，教材1部；在專業(yè)刊物上發(fā)表論文、作品400多篇（件）。

“你引吭高歌，我揮毫潑彩，共創(chuàng)藝術系美好未來”。該系在教書育人、培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，注重全系教師綜合素質的提高。幾年來，先后有十幾人次到國內外著名專業(yè)院校參加培訓、進修。近幾年，我系共有2位教師榮獲校十佳優(yōu)秀教師稱號，2位教師榮獲�！皫煹轮恰� 光榮稱號，多人次獲多項先進個人榮譽稱號。

美術學專業(yè)（師范本科）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術的基本理論和方法，接受嚴格的美育思想訓練，具有一定美學史論基礎和扎實的繪畫技法、技巧的能力，能夠運用美術知識解決實際問題的應用型高級專門人才。

學制：四年。主要課程：素描、水彩、水粉、美術概論、中國美術史、外國美術史、電腦繪畫、透視學、色彩學、藝用解剖、設計基礎、國畫、油畫、裝飾畫、畢業(yè)創(chuàng)作等。

畢業(yè)生適宜從事美術教育教學、群眾文化宣傳及管理等工作。

藝術設計專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的藝術修養(yǎng)、藝術設計與表達能力，掌握相關的藝術學、社會學、文學及心理學等方面的知識，具備一定的相關技術知識的寬基礎、高素質，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級藝術設計專業(yè)人才。

學制：四年。主要課程：設計素描、色彩、三大構成、標志設計、逼真畫、包裝設計、設計史、設計學、圖案、版面構成、透視學、包裝材料、裝飾材料、書籍裝幀設計、圖形創(chuàng)意、廣告學、廣告設計、效果圖、CI理論、室內設計、VI設計、畢業(yè)設計等。中國美術高考網m.brfmcr.cn

畢業(yè)生適宜在專業(yè)設計部門、院校和科研單位等企事業(yè)部門從事商品包裝、廣告、展示、企業(yè)形象和書籍裝幀設計、教學研究與管理等工作。

藝術設計（工藝設計方向）專業(yè)（本科）

遵循教育要適應改革開放和社會主義經濟建設、精神文明建設的基本原則，根據教育要面向現代化、面向未來的時代精神，堅持科學發(fā)展觀，培養(yǎng)基本功扎實，具有創(chuàng)作活力，注重文化修養(yǎng)，品德優(yōu)秀，高品位審美能力素質全面的合格的創(chuàng)新型應用型傳統工藝美術專業(yè)人才。

學制：四年。主要課程：素描、色彩、三大構成、透視學、解剖學、工藝美術史、計算機輔助設計、逼真畫、陶藝、木雕、雕塑、畢業(yè)創(chuàng)作等。

畢業(yè)生適宜在專業(yè)設計部門、企業(yè)等單位從事產品研發(fā)、設計、制作等工作。

音樂學專業(yè)（師范本科）

本專業(yè)主要學習音樂教育方面基礎知識、基本理論和音樂實踐技能，接受音樂理論和實踐、教育理論和教學實踐的基本訓練，培養(yǎng)具備從事音樂教學研究及管理工作的應用型高級專業(yè)人才。

學制：四年。主要課程：中國民族民間音樂、基礎樂理、中外音樂史、視唱練耳、和聲學、合唱指揮、鋼琴、聲樂、管弦樂、舞蹈、即興伴奏、曲式與作品分析、音樂欣賞等。

畢業(yè)生適宜從事音樂教育教學及群眾文化藝術等工作。

藝術設計（視覺傳達設計方向）專業(yè)（本科）

圍繞建設海峽西岸“兩個先行區(qū)”的戰(zhàn)略部署，立足高等教育服務海峽西岸建設的視覺傳達設計應用型人才的培養(yǎng)，以多元模式引進臺灣新竹教育大學優(yōu)質教學資源。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的藝術修養(yǎng)和視覺傳達設計能力，為海西經濟建設及臺資企業(yè)培養(yǎng)高素質應用型人才。

學制：四年。主要課程：設計素描、色彩、三大構成、版面構成、圖案設計、圖形創(chuàng)意、標志設計、包裝設計、書籍裝幀設計、廣告設計、印刷工藝、設計學概論、廣告學、VI設計、畢業(yè)設計等。

畢業(yè)生適宜在專業(yè)設計部門、臺資、學校和科研單位等企事業(yè)部門從事商品包裝設計、廣告策劃與設計、企業(yè)形象設計和書籍裝幀設計教學研究與管理等工作。

藝術設計（室內設計方向）專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)設計部門、院校和科研單位等企事業(yè)部門從事景觀設計、室內設計、展示設計、建筑繪畫、效果圖等教學與管理工作的，具有較強適應能力的德、智、體、美全面發(fā)展應用型的高級人才。

學制：四年。主要課程：設計素描、色彩、三大構成、版面構成、施工圖、室內設計、效果圖、景觀設計、展示設計、家具設計、工程學、透視學、裝飾材料、設計史、設計學概論、畢業(yè)設計等。

畢業(yè)生適宜在專業(yè)設計部門、院校和科研單位等企事業(yè)部門從事室內設計、景觀設計、展示設計、教學研究與管理等工作。

( 文章轉載請標明：ms211中國美術高考網 )