河海大學機電工程學院以機械工程學科為主導方向，以機械工程、熱能與動力工程、材料加工工程、工業(yè)設計、數(shù)字媒體藝術等專業(yè)為主要特色，面向工程應用，培養(yǎng)現(xiàn)代機械設計、制造自動化與信息化、機電系統(tǒng)測試與控制、計算機工程應用、電廠熱能動力工程、空調(diào)與制冷、材料加工工程、工業(yè)設計、數(shù)字媒體藝術與技術等方面的高級工程技術人才。

學院設有機械工程及自動化、熱能與動力工程、金屬材料工程、工業(yè)設計、數(shù)字媒體藝術五個本科專業(yè)；機械工程一級學科碩士點和材料加工工程二級學科碩士點，以及機械工程領域工程碩士點。“機械電子工程”為部級重點學科，“機械設計及理論”為“十一五”期間校級重點建設學科。

學院設機械工程系、材料工程系、熱能動力工程系、工業(yè)設計系、力學教研室和工程圖學教研室。現(xiàn)有在校本科生2072人，碩士研究生174人，工程碩士120余人。教職工112人（專任教師83人），其中教授10人，博士生導師3人，副教授及高級實驗師29人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象4人，有博士學位的教師28人，正在國內(nèi)外攻讀博士學位的教師12人，專任教師中有碩士以上學位的教師比例為93％。第一大中國美術高考網(wǎng)m.brfmcr.cn

學院設有微機測控及自動化、先進制造技術、焊接自動化、疏浚技術與設備四個“211工程”重點建設實驗室和“機電控制及自動化”部級重點實驗室；設有常州校區(qū)工程訓練中心（掛靠）、機電工程學院實驗中心、機械基礎實驗教學示范中心（省級示范）三個實踐教學實踐平臺；設有疏浚技術教育部工程研究中心（掛靠）、常州市數(shù)字化制造技術重點實驗室（掛靠）、河海大學機械設計與制造研究所、河海大學機電控制研究所、河海大學焊接技術研究所、河海大學熱能工程研究所、河海大學工業(yè)設計研究所、河海大學疏浚教育和研究中心等科研機構。

近年來，學院獲國家科技進步三等獎1項，水利部科技進步一等獎1項、二等獎1項。承擔國家自然科學基金項目4項、國家“863”計劃重點項目子項目2項、國家“948”計劃項目3項、部省基金項目15項、橫向研發(fā)合作項目百余項，年科研項目經(jīng)費平均1千萬元。有近百人次榮獲國家、部、省、市、校級教學、科研成果獎，完成各類科研項目100余項；出版專著2部，每年公開發(fā)表論文130余篇，其中三大檢索論文40余篇；獲省級一類優(yōu)秀課程1項、二類優(yōu)秀課程2項，校級精品課程3門、重點課件3項。

學院注重加強學生的基礎理論、專業(yè)課程及實踐環(huán)節(jié)的教育，十分重視外語、計算機應用、現(xiàn)代制造技術和創(chuàng)新意識與能力的訓練。多年來學院培養(yǎng)的學生具有機電結(jié)合、工管結(jié)合的特點，基礎扎實、知識面廣、適應性強，具有較強的工程設計能力、組織管理能力和計算機應用能力。學院學生先后在足球機器人世界杯比賽、全國大學生智能機器人比賽、全國大學生英語競賽、全國大學生數(shù)模競賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、江蘇省大學生力學創(chuàng)新大賽等省級以上競賽中取得優(yōu)異成績。

畢業(yè)生的就業(yè)實行“雙向選擇、自主擇業(yè)”原則，主要去向包括國有和中外合資、獨資大中型企業(yè)、研究所、設計院、水電工程局、電力局、火電廠等企事業(yè)單位，近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上。從畢業(yè)生的調(diào)查反饋信息中獲悉，學院畢業(yè)生中有很多人已成為本單位的技術和管理骨干，受到了社會的歡迎和好評。

工業(yè)設計學科

一、學科總體概況

工業(yè)設計學科融合了機械設計、材料加工、計算機應用、藝術設計、市場經(jīng)營等研究領域，是技術與藝術交叉融合的新型學科。河海大學工業(yè)設計學科始辦于2002年，2005年開始在機械設計及原理碩士點上培養(yǎng)工業(yè)設計研究方向的碩士研究生。本學科的建設得到了學校的高度重視和支持，先后投資建設了快速成型，三維掃描，模型加工等實驗室。本學科緊密結(jié)合科研實踐，開展在機械工程產(chǎn)品、工具類產(chǎn)品和交通工程產(chǎn)品的設計研究和虛擬設計研究。

二、主要研究方向

　1． 設計方法論與管理論研究

　2． 產(chǎn)品虛擬仿真設計研究

　3． 工業(yè)設計DNA研究

　4． 人機工學與感性工學研究

三、學科隊伍情況

本學科現(xiàn)有教學科研人員12名，其中：教授1人，副教授及高級工程師3人，碩士生指導教師4人，全部具有碩士及以上學歷。本學科每年招收本科生50余名、碩士研究生3~5名。

四、科研條件與科研成果

本學科秉承立足蘇南，服務長三角的辦學理念，致力于學科前沿理論研究和為地方經(jīng)濟建設服務，承擔了大量常州地方科研服務項目等。近5年，出版專著和教材4部，發(fā)表論文100多篇，其中EI、ISTP收錄10多篇；承擔科研經(jīng)費300多萬元。在科研項目的產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化上取得了顯著成果。

五、人才培養(yǎng)

工業(yè)設計學科是大審美經(jīng)濟環(huán)境和體驗時代的創(chuàng)新創(chuàng)意學科，融合了技術與藝術領域的廣泛知識與技能。因此，工業(yè)設計學科一方面注重科研應用，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的工業(yè)設計方面的專門人才，為企業(yè)提供先進的工業(yè)設計服務。另一方面從科學的角度出發(fā)，研究工業(yè)設計過程中的虛擬放仿真、人機工學、感性共學和設計DNA等科學問題，研究工業(yè)設計創(chuàng)新方法論等問題，為國家輸送科學研究人才。已畢業(yè)的研究生中，有的在高等院校從事教學研究工作，有的在國家大型企業(yè)集團、跨國公司工作，有些已成為技術、管理骨干或創(chuàng)立了自己的公司。第一大中國美術高考網(wǎng)m.brfmcr.cn

六、學科發(fā)展前景

工業(yè)設計是當前國家大力倡導和發(fā)展創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)中的重要領域與核心內(nèi)容，與國家的經(jīng)濟發(fā)展息息相關，受到國家及相關部門的高度重視。近年來由于學校高速發(fā)展的需要，本學科的發(fā)展受到學校的重點支持。在學科全體教師的努力下已形成了設計方法論與管理論研究、產(chǎn)品虛擬仿真設計研究、工業(yè)設計DNA研究、人機工學與感性工學研究等穩(wěn)定的學科發(fā)展方向。

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