為走進(jìn)藝考生的真實(shí)生活，記者扮做一名急于參加美術(shù)高考的初學(xué)者，在一家培訓(xùn)中心和一些學(xué)生共同生活了一天。據(jù)在此學(xué)習(xí)的同學(xué)小劉說(shuō)：“我們班的同學(xué)年齡大都在18歲左右，每天早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上課，早上在街上買(mǎi)點(diǎn)雞蛋或者漢堡，起床晚了只能空肚子上課，遲到了老師要罰款”。

　　在教室里，有兩個(gè)還在藝術(shù)院校上學(xué)的大學(xué)生教他們的功課，同學(xué)們稱(chēng)他們“李老師”和“王老師”，這兩名老師還經(jīng)常在記者身邊指導(dǎo)。畫(huà)素描時(shí)，同學(xué)們輪流著當(dāng)模特，臉上顯得很輕松。當(dāng)他們知道記者是初學(xué)者時(shí)，也熱情地教我這個(gè)小“師弟”，怎樣拿筆，怎樣畫(huà)線(xiàn)等。

　　記者看到一對(duì)男女同學(xué)很少在教室里學(xué)畫(huà)畫(huà)，而是經(jīng)常在外面玩耍。小劉說(shuō)：“他們家都是濟(jì)南的，不愛(ài)學(xué)習(xí)在談戀愛(ài)”。

　　晚上10點(diǎn)，在回宿舍的路上，記者問(wèn)小劉他們?cè)趺粗肋@個(gè)培訓(xùn)班，小劉說(shuō)：“是我們老師介紹來(lái)的，我們這幾個(gè)是聊城的，一個(gè)班的同學(xué)來(lái)了10個(gè)人，在這里學(xué)習(xí)美術(shù)要比學(xué)習(xí)文化課輕松多了，這個(gè)班級(jí)的教學(xué)水平也很高”。

　　宿舍內(nèi)，兩室的居室內(nèi)一間屋內(nèi)住五六人，零亂而又擁擠的宿舍里，放滿(mǎn)了架子床，記者爬上架子床時(shí)，床晃得厲害像是在蕩秋千，也不能直起身子�！半m然這樣，負(fù)責(zé)學(xué)生生活的李老師和我們住在一起，他和另外四個(gè)同學(xué)住在西屋，早上還可以叫我們起床�！毙⒄f(shuō)。說(shuō)完，他們就開(kāi)始爭(zhēng)著看《黃金時(shí)代》這本“課外書(shū)”。

　　藝考生小孫的話(huà)：考前培訓(xùn)讓我很受傷

　　在對(duì)一名培訓(xùn)教師家采訪(fǎng)時(shí)，記者邂逅了去年參加藝考的臨沂學(xué)生小孫。一說(shuō)起美術(shù)高考，他一肚子苦水倒了出來(lái)：

　　“我去年在濟(jì)南上的那個(gè)培訓(xùn)班，六十多名同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是真正熱愛(ài)美術(shù)的，都因?yàn)槲幕n不好，只能通過(guò)這種途徑考學(xué)。家庭條件好的學(xué)生又不學(xué)習(xí)，上課時(shí)間出去喝酒談戀愛(ài)，最后寄希望于各種‘關(guān)系’�！�

　　“我是從臨沂羅莊農(nóng)村來(lái)的，每天吃漢堡，即使這樣每天的消費(fèi)也在15元左右，除吃飯外還要買(mǎi)紙張、水粉等物品。就是這樣，我們根本就吃不好。培訓(xùn)中心的住宿也很不好，都是租住校外的民房或者破爛的筒子樓，一間宿舍內(nèi)住12人甚至更多。宿舍內(nèi)衛(wèi)生和空氣條件很差，垃圾遍地卻沒(méi)人打掃。男生經(jīng)常在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、打撲克。當(dāng)時(shí)招生的老師說(shuō)有專(zhuān)門(mén)人管理我們，其實(shí)根本就沒(méi)有負(fù)責(zé)學(xué)生生活的老師�！�

　　“在這種環(huán)境影響下，以前在學(xué)校就像關(guān)在籠子的鳥(niǎo)，現(xiàn)在離開(kāi)家了終于自由了，不學(xué)習(xí)的同學(xué)開(kāi)始上網(wǎng)打游戲、談戀愛(ài)，甚至一些同學(xué)出去同居了。在這里學(xué)不到東西，我覺(jué)得根本就是在浪費(fèi)時(shí)間”。小孫說(shuō)。

　　記者手記：誰(shuí)對(duì)藝術(shù)生就業(yè)負(fù)責(zé)

　　我�。�山東）2005年藝術(shù)類(lèi)考生達(dá)到了創(chuàng)記錄的14.6萬(wàn)人，而高考總?cè)藬?shù)也只有73萬(wàn)人。照此比例計(jì)算，每5名高考生中就有一人是藝術(shù)類(lèi)考生。

　　難道山東基礎(chǔ)教育的藝術(shù)教育真地如此發(fā)達(dá)？答案當(dāng)然是否定的。目前，藝考正漸漸走樣，已脫離了為國(guó)家選拔培養(yǎng)高層次的藝術(shù)人才的要求，背離了提高全民的審美情趣和綜合素質(zhì)的初衷，淪為高考制度的犧牲品。

　　有的考生因?yàn)椤懊佬g(shù)好考，文化課分?jǐn)?shù)低”，把美術(shù)作為一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的跳板；有的考生是在學(xué)校的“勸誘”下，考前幾個(gè)月才轉(zhuǎn)行拿起了畫(huà)筆，成為學(xué)校升學(xué)率的犧牲品；而有的家長(zhǎng)為了孩子能考上大學(xué)，拿個(gè)文憑，也支持孩子學(xué)藝術(shù)。

　　今年高考錄取完畢后，省招辦曾作出估計(jì)，今年我省的“藝考熱”將繼續(xù)升溫�？烧l(shuí)為他們想過(guò)，4年以后就業(yè)會(huì)是什么樣子？某高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人曾對(duì)記者說(shuō)，目前我省師范類(lèi)藝術(shù)生的就業(yè)率約50%，而一些藝術(shù)類(lèi)院校的就業(yè)率低于這個(gè)數(shù)字。大學(xué)生找工作，難！藝體生找工作，難上加難！

　　那些正在走上、尚未走但準(zhǔn)備走藝考路的學(xué)生，請(qǐng)檢查一下你是否真的熱愛(ài)藝術(shù)。藝術(shù)之路是異常艱辛的，望三思而后行！

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