英語教育越來越功利化

　　政協委員劉永泰建議，取消將學生學位證書的授予與英語四級考試成績掛鉤的做法。他認為，四、六級考試成為大學的指揮棒，雖然沒有行政命令，可大部分高校都把四級證書和學位證書、畢業(yè)證書掛鉤；學生的英語學習圍著四、六級轉，大學學習又圍著英語轉，4年時光全用在學英語上，荒廢了專業(yè)。從某種程度上來說，現在的大學教育就是英語教育，工具化、功利化的色彩越來越濃。

　　劉永泰說，他每次開政協會前就在單位網上發(fā)帖子征求意見，他單位有7個人一致把這個題目報上來，整理之后作為提案上交了。

　　教育部從沒要求掛鉤

　　政協委員、北京市教委主任張國華告訴記者，教育部從來沒有下發(fā)相關的文件要求掛鉤，教委也沒有規(guī)定。教育部曾經明確表示，不鼓勵大學把四六級證書與畢業(yè)證書、學位證書掛鉤。四六級考試與畢業(yè)證書以及學位證書掛鉤都是學校自主行為，但掛鉤現象逐步升級，某著名高校要求，本科不過六級不發(fā)學位證書。

　　社會認可是考級指揮棒

　　“脫鉤不脫鉤不是四六級考試本質的弊端，即使是脫鉤了，學生也要考，因為社會認可，這才是四六級考試真正的指揮棒�！闭䥇f委員、北京化工大學校長王子鎬認為，四六級應試色彩越來越嚴重，四六級考什么，就教什么，干擾了正常教學秩序。由于四六級證書的權威性，社會認可度越來越高，求職時有無四六級證書一票否決，這是誤區(qū)，適度應用是合理的，但過于依賴就誤導了四六級考試。

　　呼吁取消四六級考試

　　政協委員唐兢提交提案呼吁取消四六級考試。她說，放棄四六級統一考試的做法，對想深造讀碩士、博士的學子在其入學資格考試中有嚴格的英語考試就可以了，應把考試權留給各個招生單位。（鄭超）

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