巧的是，前兩天，又有一位大學(xué)老師也向記者“投訴”課堂上突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲，稱其已成為教學(xué)中“最不和諧的音符”�！啊谖议_(kāi)始講課之前，請(qǐng)將你們的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)掉’，像這樣的‘開(kāi)場(chǎng)白’，幾乎是我們每天都要給學(xué)生上的必修課�！边@位老師無(wú)奈地說(shuō)。

　　暑假前，記者在一些高校采訪，聽(tīng)到不少大學(xué)生把手機(jī)戲稱為“課堂殺手”。一位姓肖的學(xué)生這樣描述他的印象———“有時(shí)，課堂就像手機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)，常�？梢栽诶蠋煹闹v課聲中聽(tīng)到各種曲調(diào)的手機(jī)鈴聲。在圖書(shū)館，手機(jī)鈴聲同樣響得肆無(wú)忌憚。還有一些同學(xué)，來(lái)到教室，人尚未落座，先把手機(jī)擺在最顯眼處，然后就不停地收發(fā)短信，特令人反感！”“我花錢(qián)念大學(xué)，是來(lái)聽(tīng)老師講課的，是來(lái)尋求一方寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境的，不是來(lái)聽(tīng)你個(gè)性鈴聲的�！毙ば胀瑢W(xué)氣憤地說(shuō)，“其實(shí)，課堂上早就貼著‘請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)’的告示。難道，這樣一件小事，還要學(xué)校發(fā)個(gè)文件，搞個(gè)‘違者罰款’嗎？”

　　據(jù)記者所知，今年4月份，長(zhǎng)春某高校城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)曾發(fā)出倡議，希望大學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)根除“手機(jī)污染”，還課堂教學(xué)一片安寧。當(dāng)時(shí)，“把心收起來(lái)，把鈴聲留在門(mén)外”的綠色海報(bào)貼到了圖書(shū)館和每一個(gè)公共教室的門(mén)口�？稍撔Ｒ晃恍胀醯拇髮W(xué)生告訴記者，有些同學(xué)對(duì)其視而不見(jiàn)。

　　手機(jī)鈴聲不是什么大事，卻反映出一個(gè)人的素質(zhì)。“首先是遵不遵守紀(jì)律的問(wèn)題；其次，這是極不尊重人的表現(xiàn)。可能他本人感覺(jué)沒(méi)什么，但畢竟教室是大家的�！币晃桓咝＝淌诳畤@：作為一名大學(xué)生，怎么連這點(diǎn)最起碼的修養(yǎng)都沒(méi)有呢？

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