2020年啟動(dòng)省級(jí)“雙高計(jì)劃”，建設(shè)周期為3年

　　根據(jù)方案，福建省級(jí)“雙高計(jì)劃”于2020年啟動(dòng)，建設(shè)周期為3年（2020年—2022年）。“雙高計(jì)劃”分高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群兩類布局，實(shí)行“總量控制、年度考核、動(dòng)態(tài)調(diào)整、優(yōu)勝劣汰”的項(xiàng)目建設(shè)管理機(jī)制。

　　省級(jí)“雙高計(jì)劃”實(shí)施有何要求？方案提出，要圍繞福建省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，按照辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求，重點(diǎn)支持建設(shè)一批引領(lǐng)改革、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、支撐發(fā)展的職業(yè)院校和專業(yè)群。

　　到2022年，建設(shè)10所左右高水平高等職業(yè)院校、30所左右高水平中等職業(yè)學(xué)校和20個(gè)左右高水平高職專業(yè)群、90個(gè)左右高水平中職專業(yè)群。

　　確定產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍建設(shè)等十方面重點(diǎn)任務(wù)

　　方案還規(guī)定了福建省級(jí)“雙高計(jì)劃”實(shí)施中黨的建設(shè)、立德樹人、學(xué)校治理、產(chǎn)教融合、專業(yè)發(fā)展、課程教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)水平、對(duì)外合作水平、服務(wù)發(fā)展水平等十個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)。
 

　　在提升產(chǎn)教融合水平方面，方案提出要推進(jìn)校企深度合作，加強(qiáng)與企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面合作，實(shí)現(xiàn)校企專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共享、基地共用，形成校企命運(yùn)共同體。深化人才培養(yǎng)模式改革，積極推行“二元制”、現(xiàn)代學(xué)徒制，實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人。

　　同時(shí)要不斷提升師資隊(duì)伍水平。方案提出要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加大引進(jìn)行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才力度。建立健全教師評(píng)價(jià)體系，改革職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師晉升和評(píng)價(jià)機(jī)制，破除“五唯”頑瘴痼疾，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)，將企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果等納入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　此外，為保障福建省級(jí)“雙高計(jì)劃”順利實(shí)施，方案明確表示，各地和項(xiàng)目院校主管單位要加強(qiáng)項(xiàng)目院校建設(shè)工作的督促指導(dǎo)，加大資金和政策支持力度，保證本級(jí)財(cái)政投入資金等按備案的《項(xiàng)目建設(shè)方案》足額落實(shí)到位。