首先是確定最適合自己寫作風(fēng)格的文體。趙老師建議學(xué)生們最好在這學(xué)期之內(nèi)、最晚下學(xué)期開(kāi)學(xué)前確定。盡快找出自己的擅長(zhǎng)文體，然后充分練習(xí)，才能有的放矢，提高作文成績(jī)。趙老師提醒學(xué)生，選擇文體時(shí)切勿“跟風(fēng)”，有的同學(xué)模仿甚至復(fù)制以往高考滿分作文的文體。寫自己擅長(zhǎng)的文體才能做到心中有數(shù)，有條理。

　　審題這一環(huán)節(jié)在寫作時(shí)非常重要，高考時(shí)跑題作文一般都在30分以下，最高只能得到36分。

　　趙巖老師告訴大家一種訓(xùn)練審題能力的方法，即看完作文題目后，先用一兩句話挑明自己的觀點(diǎn)，然后聯(lián)想需要的材料簡(jiǎn)單表述出來(lái)，再確定使用的文體，最后口述一遍大概內(nèi)容。這樣十五分鐘就能完成一篇文章的審題訓(xùn)練，省時(shí)又有效。此外，同樣的材料在運(yùn)用時(shí)也講究方法。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地將一個(gè)材料多角度分析，舉一反三找出更多能寫的話題，多練習(xí)這種分析能力，拿到材料時(shí)才會(huì)想出與眾不同的角度來(lái)寫。反過(guò)來(lái)，同一話題也能結(jié)合多個(gè)不同類的材料寫，讓作文內(nèi)容更豐富。趙巖老師最后提醒學(xué)生們，寫作文不是急于求成的事，學(xué)生應(yīng)擺好心態(tài)、抓住竅門進(jìn)行復(fù)習(xí)。

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