[來一次遠(yuǎn)行]

　　一生不可不做的n件事之一就是去一個(gè)自己想去的地方。高二寒假未到，我就盤算著去北京。聽說北大這時(shí)的未名湖能滑冰了，聽說北廣的某個(gè)校門進(jìn)去說一句話對面那個(gè)校門的人能聽得一清二楚，當(dāng)然清華也得去，據(jù)說有很多牛人——我當(dāng)時(shí)不理解這“牛人”的意思，以為跟“猿人”是親戚，或者是“山頂洞人”的變種？

　　后來沒去成，因?yàn)榭嫉貌皇呛芎�，只到廣西大學(xué)逛了一圈，差點(diǎn)在里面迷路。不過這次出游，明確了我的奮斗目標(biāo)：一定要考出廣西！最后我來到了川大。

　　進(jìn)大學(xué)親身體驗(yàn)，此方法適合學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)的同學(xué)。在那里你可以盡情馳騁，以后要怎樣把圖書館坐穿，把各地的同學(xué)侃翻，把身上的牛仔褲磨爛……然后你就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

　　[找一個(gè)網(wǎng)友]

　　大考大玩不一定是考完再玩。在離高考還有兩個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樽约旱膹?fù)習(xí)跟老師的進(jìn)度不對，好幾次考試都一塌糊涂，心里就一個(gè)字：慌。于是決定出去上網(wǎng)。那時(shí)候出去上網(wǎng)跟貓兒洞的戰(zhàn)士們出去取水一樣，是要冒生命危險(xiǎn)的。電腦課在高二就結(jié)束了，根本不給我們暗渡陳倉的機(jī)會(huì)。一連七個(gè)晚上，真是瘋狂。上網(wǎng)聽音樂，看電影，最后還加了個(gè)新網(wǎng)友——我們學(xué)校已畢業(yè)的師兄，在某大學(xué)就讀。他天然有一種面對師弟的驕傲和責(zé)任：一面向我介紹大學(xué)生活是多么的美好，一面迂回曲折地勸我不要偷偷跑出來上網(wǎng)。還告訴我他學(xué)校有多少個(gè)門有多少個(gè)廁所多少個(gè)校長；輔導(dǎo)員臉上有多少個(gè)豆豆他們宿舍多久洗一次襪子。“變態(tài)”的他還要我用英語聊天，要我即時(shí)寫作文，跟我說高考復(fù)習(xí)注意的事項(xiàng)等，比唐僧還唐僧。受了他的蠱惑，在接下來的兩個(gè)月里心無旁騖。

　　此種激進(jìn)方式可偶爾為之，千萬不能沉迷其中。現(xiàn)在的家長開明多了，上網(wǎng)更容易，這時(shí)候建議找一個(gè)師長做網(wǎng)友，即使他(她)不教你學(xué)好，偶爾聽聽傳過來的《上自習(xí)之歌》和《老子那年從川大畢業(yè)》也是一件愉快的事情。

　　小考小玩

　　我們倡議良性溫和的玩法，玩能鍛煉身體，能調(diào)節(jié)情緒，能樹立信心，能陶冶情操。千萬不要去玩什么攀巖和賽車之類。我高中有一同學(xué)臨考前玩危險(xiǎn)游戲摔傷了右手，就是一反面案例。

　　[做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)]

　　高三的書桌一定是最痛苦的，一摞摞的書，不！應(yīng)該是試卷壓在上面，稍微有點(diǎn)同情心的人都能感到它在呻吟。大家潛伏其中，久而久之，都得了失語癥和坐骨神經(jīng)壞死癥。我那時(shí)候堅(jiān)持每個(gè)星期一次的體育課和每個(gè)星期天早上的長跑。老師在這時(shí)候不免要說三道四的，特別是星期天早上跑步回來上自習(xí)經(jīng)常會(huì)遲到。那些勤奮的早起背英語單詞的同學(xué)，永不知道這時(shí)候?qū)W校外面的樣子：灰蒙蒙的天，挑菜的小販——往往是我們超越的對象；空氣清新、涼爽，慢慢路上有車了，淡淡的汽油味，那已經(jīng)是我們進(jìn)校門的時(shí)候了。

　　此方法適合那些整天K書，兩眼無神鏡片過厚的所謂“書呆子”。鍛煉后身體可能很累，但大腦得到了休息。但至于整天都在體育場上混的同學(xué)，這時(shí)候就該考慮如何把時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)上了。

　　[找一點(diǎn)信心]

　　高三給人最大的壓力不是學(xué)習(xí)任務(wù)，而是那種人心惶惶的環(huán)境造成的壓迫感。所以考得好了，不妨對自己說，去看場電影吧，權(quán)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；或者是誰比我考得好了，看他象棋不好拉他下象棋，籃球不好拉他打籃球，我吉他彈不好強(qiáng)迫他聽我彈吉他——總之要找回信心。

　　此方法適合那些缺乏信心的同學(xué)。但當(dāng)你也開始能經(jīng)受得住沮喪和失敗的打擊時(shí)，你也就無敵了。要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并把信心帶入到平時(shí)的學(xué)習(xí)中來。

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