--訪(fǎng)省美術(shù)教學(xué)研究室高級(jí)教師米海峰

隨著藝考時(shí)間的逐步臨近，廣大考生的備考也進(jìn)入到?jīng)_刺階段了。近日，記者專(zhuān)門(mén)就今年藝考的整體現(xiàn)狀及考生考前沖刺備考方面的問(wèn)題，采訪(fǎng)了山東省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)米海峰老師。

美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生仍占主導(dǎo)

近幾年來(lái)，我省高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)考熱持續(xù)升溫，藝術(shù)大軍過(guò)獨(dú)木橋的比喻一點(diǎn)也不夸張，尤其是對(duì)于報(bào)考美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更是如此。米老師說(shuō)，高等院�，F(xiàn)今所開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)雖然已有幾十種，但美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)還是占據(jù)著主導(dǎo)地位。

根據(jù)省招生考試院去年公布的信息，2006年山東藝術(shù)類(lèi)考生達(dá)到16萬(wàn)人，其中美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生就達(dá)到13萬(wàn)多！為何如此眾多的藝術(shù)類(lèi)考生都愿往美術(shù)專(zhuān)業(yè)上擠呢？米老師指出，與器樂(lè)、舞蹈等需從小培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)相比，美術(shù)專(zhuān)業(yè)可以“速成”

的優(yōu)勢(shì)，成為許多考生尤其是“半路出家”的考生首選的原因。

特長(zhǎng)生應(yīng)區(qū)別于非特長(zhǎng)生

正是因?yàn)楹芏嗫忌恰鞍肼烦黾摇�，因此才造成目前藝術(shù)特長(zhǎng)生在整個(gè)藝術(shù)類(lèi)考生中的比例越來(lái)越小。所謂特長(zhǎng)生一般都具有較高的天賦和較長(zhǎng)時(shí)間的歷練。而非特長(zhǎng)生則是一般的藝術(shù)類(lèi)考生，他們僅僅是為了應(yīng)對(duì)高考才選擇報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。米老師介紹，對(duì)于這兩個(gè)群體的考生來(lái)說(shuō)，在沖刺備考階段所采取的應(yīng)對(duì)策略也應(yīng)有所區(qū)別。

米老師指出，對(duì)于特長(zhǎng)生來(lái)說(shuō)，在沖刺階段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高繪畫(huà)的思維水平是最重要的。特長(zhǎng)生在這個(gè)階段練習(xí)繪畫(huà)時(shí)，只需勾勒出作品的整體線(xiàn)條，提升對(duì)作品整體把握的能力就可以了。而對(duì)于一般的藝術(shù)類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，仍然要加強(qiáng)基本功的練習(xí)，尤其要特別注意速寫(xiě)的練習(xí)，可將人物不同姿態(tài)的速寫(xiě)作為重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。從練習(xí)量上來(lái)說(shuō)，每天應(yīng)不少于四五張速寫(xiě)臨摹和七八張速寫(xiě)寫(xiě)生。

再忙也要復(fù)習(xí)文化課

米老師還指出，從近幾年一些藝術(shù)院校的招生情況看，考生文化課的競(jìng)爭(zhēng)也逐年加大。因此，藝術(shù)考生文化課低了也不容易過(guò)關(guān)。米老師指出，考前沖刺這個(gè)階段，很多藝考生往往不重視文化課，認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課考完再學(xué)也不遲；豈不知等到專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)證拿到手后再拿起課本的時(shí)候，以前很熟悉的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)變得陌生起來(lái)。

所以，米老師提醒眾多藝考考生，對(duì)文化課的復(fù)習(xí)千萬(wàn)不能掉以輕心。最好的復(fù)習(xí)策略是，每天都要保證至少一個(gè)小時(shí)溫習(xí)文化課的時(shí)間，哪怕再忙也不能放棄。

( 文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng) )