“211工程”是我國政府面向21世紀實施科教興國而設立并實施的一項跨世紀的戰(zhàn)略工程，是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，是國家“九五”計劃期間高等教育的發(fā)展工程，也是高等教育事業(yè)的系統(tǒng)改革工程。其整體建設目標是：在“九五”期間重點建設一批高等學校和重點，并在此基礎上經(jīng)過若干年的努力，使100所左右的高等學校以及一批重點學科在教育質(zhì)量、科學研究、管理水平和辦學效益等方面有較大提高，在高等教育改革特別是管理體制改革方面有明顯進展，成為立足國內(nèi)培養(yǎng)高層次人才，解決經(jīng)濟建設和社會發(fā)展重大問題的基地。

“211工程”實施以來，全國高教戰(zhàn)線認真落實關于高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略部署，深化改革，加大投入，調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變模式，加強管理，在一定程度上緩解了教育經(jīng)費不足的緊張局面，改善了高等教育的基礎設施和硬件條件，保證了一批國家重點學科的建設與升級發(fā)展，根據(jù)現(xiàn)代化要求，調(diào)整并進一步明確了高等教育發(fā)展的方向，整體提高了高等教育質(zhì)量、科研水平、辦學效益和管理水平，取得了巨大成績。

“211工程”已取得舉世矚目的巨大成就，產(chǎn)生了一批標志性的成果。

(1)抓住機遇，深化改革，推動了高等教育體系整體發(fā)展和進步。

(2)學科結(jié)構(gòu)得到了進一步優(yōu)化，全面提高了學科建設的整體水平，明顯增強了開展科學前沿領域研究和解決重大科技問題的能力。

(3)學科建設與社會、經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合更加緊密，有力地突出了高校服務國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的生力軍作用。

(4)注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，使高層次人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量得到了提高。

(5)加強師資隊伍建設，為培養(yǎng)和造就中青年學術骨干創(chuàng)造了條件。

“211工程”建設的核心是重點學科建設，而重點學科建設的關鍵是師資隊伍建設，師資的科研水平和教學水平是一個高校綜合實力的重要標志，師資隊伍建設直接關系到“211工程”建設的預期成效和預期效益。因此，必須把師資隊伍建設作為高等學校的一項戰(zhàn)略任務來抓，著力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、充滿活力、相對穩(wěn)定的師資隊伍，培養(yǎng)和造就一批跨世紀的學科帶頭人和教學骨干，以適應21世紀高等教育發(fā)展的需要。

(6)加大投入，改善了辦學條件，極大地提高了設施裝備水平。

“211工程”是面向21世紀的戰(zhàn)略工程，高等學校和重點學科建設的過程是一個長期的過程，需要長期的支持和不懈的努力，才能充分發(fā)揮其效益。因此有必要在全面總結(jié)一期計劃的基礎上繼續(xù)規(guī)劃和實施二期計劃。

“211工程”二期建設計劃的指導思想是：認真貫徹《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》精神，在一期建設的基礎上，根據(jù)科教興國戰(zhàn)略和國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育提出的新要求，進一步推動高等教育的改革；繼續(xù)以重點學科建設為核心，加大投入力度，加快建設速度，改善我國高等教育的總體布局和學科結(jié)構(gòu)，進一步增強高等教育為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的綜合實力。

“211工程”二期建設的目標和任務是：繼續(xù)進行重點學科建設，力爭使其中部分學科接近或達到世界先進水平，建成我國高等教育布局和結(jié)構(gòu)比較合理的重點學科體系。重點改善部分重點學科較為集中的學校的教學、科研等基礎條件，使其成為我國高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科研成果產(chǎn)出、科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地。加快建設我國高等教育計算機網(wǎng)絡，數(shù)字圖書館，大型儀器設備、研究生培養(yǎng)教育教學資源共享等公共服務體系，進一步改善我國高等教育的信息環(huán)境、技術手段和整體辦學條件。

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