湖南科技大學是一所學科門類齊全、辦學特色鮮明的綜合性大學，是教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校;畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率居同類高校前列，是全國畢業(yè)生就業(yè)工作50強高校。學校肇始于解放前夕在毛澤東同志親切關懷下成立的湘北建設學院，2003年11月經教育部和湖南省人民政府批準，由湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成，實行中央與湖南省共建。

　　一、育人環(huán)境

　　學校坐落在偉人故里、人文圣地湘潭，毛澤東、彭德懷、曾國藩、齊白石等偉人先哲賦予科大人獨特的人文氣質、家國情懷。學校占地面積3107畝，建筑面積100余萬平方米，擁有湖南省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等一批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高端平臺。櫻花園、梅花園等10座景觀園已成為遠近聞名的觀賞景點，校園環(huán)境幽雅，是治學成才的理想殿堂。全校紙質藏書261.13萬冊，電子文獻304.58萬冊，中外期刊7562種。校園信息基礎設施完善，已建成萬兆核心骨干網絡與云數據中心，有線無線網絡全校覆蓋、暢通快速。學校擁有81個教學實驗室(中心)，其中2個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，1個教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地;44個省級實踐教學平臺。學校堅持以父母心辦食堂、建公寓，食宿生活條件一流，利于學生樂學安居。

　　二、學科專業(yè)

　　學校堅持特色發(fā)展，構建良好的學科生態(tài)環(huán)境。設有19個教學院及研究生院、獨立學院、繼續(xù)教育學院，有90個本科專業(yè)，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等11個學科門類，擁有8個國家特色專業(yè)、17個省級特色專業(yè)、3個“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、1個國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個省級“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。擁有3個一級學科博士后科研流動站，4個博士學位授權一級學科，24個碩士學位授權一級學科，擁有教育碩士、翻譯碩士、工程碩士、會計碩士等4個專業(yè)碩士學位授權類別及“碩師計劃”推免權資格，并可開展同等學力人員在職申請碩士學位工作。

　　三、師資隊伍

　　學校著力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高水平師資隊伍�，F(xiàn)有教職工3500余人，其中專任教師1603人、正高職稱337人、博士學位教師766人，有國家863計劃主題專家1人、教育部科技委委員1人，“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人，“四個一批”人才1人，國家有突出貢獻的中青年專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級教學名師等10人，享受國務院政府特殊津貼專家33人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”8人，湖南省“芙蓉學者計劃”特聘教授4人，湖南省百人計劃5人，湖南省優(yōu)秀社會科學專家1人、優(yōu)秀青年社會科學專家1人，“徐特立教育獎”獲得者1人，湖南省教學名師、十佳師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者19人，湖南省“新世紀121人才工程”人選46人，湖南省學科帶頭人及培養(yǎng)對象32人，湖南省普通高校青年骨干教師及培養(yǎng)對象186人。

　　四、人才培養(yǎng)

　　學校堅持“卓越教育”，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)一流的創(chuàng)新型人才�，F(xiàn)有全日制在校本科生、研究生及留學生3.5萬余人。擁有1個國家級教學團隊、5個省高�？萍紕�(chuàng)新團隊，近年來，主持省級以上教研教改課題750余項，獲國家級教學成果獎3項，其中一等獎1項，省部級教學成果獎48項，省級優(yōu)秀課程、重點課程和精品課程39門。學生在德國紅點設計大獎、中國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、數學建模競賽、電子設計競賽等賽事中多次獲得優(yōu)異成績;黃家厚、殷培孟、劉成、龔勛等同學接連獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎，創(chuàng)造了全國地方高校最好成績;涌現(xiàn)出“向日葵女孩”何平，“中國大學生自強之星標兵”彭月丹等一大批優(yōu)秀典型。60多年來，已向社會輸送了20余萬名各類高層次人才，畢業(yè)生以品行優(yōu)秀、素質全面、能力突出而廣受用人單位好評。

　　五、科學研究

　　學校注重科學研究與學術創(chuàng)新，其中領銜研制的“海�！碧柹詈：５�60米多用途鉆機海試成功，刷新了我國深海鉆機鉆探深度，標志著我國深海鉆機技術躋身世界一流。近年來，學校承擔國家“863計劃”項目、“973計劃”項目、國家科技支撐計劃項目、國防基礎研究項目、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目等國家計劃項目590余項，省級以上科研項目3609項，年入校科研經費位居省屬高校前列;獲國家和省部級科研成果獎230余項，其中國家科技進步二等獎3項，中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎4項。獲得國家授權專利、軟件著作權等891項，推廣新技術近100項。出版學術專著(教材)331部。

　　六、開放辦學

　　學校重視國際間的學術交流與合作，與美國、英國、澳大利亞、日本等國家40余所高校和臺灣地區(qū)10余所高校開展合作辦學和科學研究。近年來積極派遣青年教師赴國外進修深造，選送多批學生赴國(境)外交流研修或攻讀碩士學位，安排多批應屆本科畢業(yè)生和教師赴美國、泰國等國家開展對外漢語教學。

　　學校充分發(fā)揮科技引領作用，與三一重工、中聯(lián)重科等知名企業(yè)深度協(xié)同創(chuàng)新，有各類校企校地合作平臺528個，服務地方傳統(tǒng)產業(yè)升級、新興產業(yè)培育、區(qū)域產業(yè)轉移和軍民融合，湘江流域污染治理、重金屬污染生態(tài)修復等重大民生工程作出了重要貢獻。

　　回眸過去，砥礪前行，學校實現(xiàn)跨越發(fā)展。展望未來，沐浴湘風楚雨、承載湖湘靈韻的科大人將始終秉承“唯實惟新，至誠致志”的校訓，立足湖南，面向全國，放眼世界，開展人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新，為經濟建設及社會發(fā)展提供高層人才、高深知識、高新技術和高尚文化，朝著建設特色鮮明高水平綜合性大學的目標邁進。

　　藝術類專業(yè)介紹

　　美術學(校級特色專業(yè)) 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的科學文化、藝術理論知識與教育理論知識，具有美術史研究、美術評論、美術教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺產研究與管理、美術專業(yè)創(chuàng)作等方面能力的應用型專門人才。

　　主干學科：美術學、教育學、藝術學理論，

　　主要課程：美術概論、中外美術史、透視與解剖學、中國民間美術、心理學、美術教育學、中小學美術教學論、繪畫基礎、繪畫表現(xiàn)、設計基礎等課程。

　　就業(yè)去向：中、小學，高職院校、高等學校、美術館所、博物館、文化企事業(yè)單位。

　　本專業(yè)招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　視覺傳達設計 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、高中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

　　主干學科：設計學、傳播學、心理學

　　主要課程：設計概論、中外設計藝術史、大眾傳播學、廣告學、消費心理學、計算機輔助圖形設計、圖案與裝飾基礎、文字與編排、圖形創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃與設計、包裝設計、裝幀設計、平面設計與印刷制作、數字媒體設計與制作等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可到專業(yè)設計公司、高中等院校、科研機構、機關及企事業(yè)單位工作。

　　本專業(yè)招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　環(huán)境設計 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義經濟建設的發(fā)展需要，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在環(huán)境藝術設計機構從事公共建筑室內外設計、住居空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境應用型和研究型人才。

　　主干學科：設計學、人機工程學、建筑學

　　主要課程：中外建筑史、建筑設計方法學、室內空間設計、設計效果圖表現(xiàn)、人體工程學、制圖、模型制作與工藝、計算機輔助設計、環(huán)境視覺傳達、室內設計、景觀藝術設計、城市公共空間設計、公共設施設計、展示設計、家具設計等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可到專業(yè)設計公司、高中等院校、科研機構、機關及企事業(yè)單位工作。

　　本專業(yè)招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　產品設計 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的產品藝術設計基礎理論、基本知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構、科學研究機構從事以工業(yè)產品創(chuàng)新為重點的策劃、設計、科研、教學和管理工作，也能從事與產品研發(fā)相關的交互設計、視覺傳達設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型高級復合人才。

　　主干學科：設計學、人機工程學

　　主要課程：工業(yè)設計史論、中外工藝美術史、工程制圖及CAD、工業(yè)設計人機工程學、造型材料與工藝、計算機輔助工業(yè)設計、設計表達、模型制作、產品開發(fā)設計原理與方法、產品系統(tǒng)設計、人機交互設計、產品可持續(xù)設計等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可到專業(yè)設計公司、高中等院校、科研機構、機關及企事業(yè)單位工作。

　　本專業(yè)招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　雕塑 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：強調造型基礎，同時注重將創(chuàng)新理念、藝術方法論引入基礎教學，培養(yǎng)能從事城市雕塑、裝飾雕塑、創(chuàng)作、規(guī)劃、管理的高級專門人才，亦能在高等院校、中等專業(yè)學校從事雕塑教學工作。

　　主干學科：藝術學、文學、工學

　　主要課程：美術概論、透視學、解剖學、中外美術史、中外雕塑史、素描、泥塑(浮雕、圓雕)、陶藝、綜合材料、雕塑創(chuàng)作構圖等。

　　就業(yè)去向：雕塑研究院，工藝美術研究所以及與雕塑專業(yè)相關的各種工廠、藝術創(chuàng)作機構，各類中高等專業(yè)學校等需要雕塑人才的事業(yè)單位。

　　本專業(yè)招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　繪畫 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有繪畫創(chuàng)作、教學的能力，能在專業(yè)藝術領域和各級各類學校從事繪畫創(chuàng)作、教學和研究工作的應用型人才。設有國畫、油畫、水彩、版畫四個專業(yè)方向。(每年交替設置兩個專業(yè)方向)

　　主干學科：美術學、藝術學理論

　　主要課程：中國美術史、外國美術史、美術概論、構圖學、應用解剖與透視、素描、色彩、繪畫等課程。

　　就業(yè)去向：畫廊、博物館、美術館、網絡媒體美術等繪畫創(chuàng)作、研究與交流機構，中高等專業(yè)學校，文化企事業(yè)單位。

　　本專業(yè)招收美術類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　音樂學 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：分鋼琴、聲樂、舞蹈、理論、作曲、器樂、指揮等方向，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎理論知識和熟練的專業(yè)技巧，能在中、高等學校從事音樂教育教學的高級專門人才，亦能在社區(qū)及企事業(yè)單位從事音樂培訓、演出和管理方面的工作。

　　主干學科：藝術學、教育學

　　主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、合唱與指揮、民族民間音樂概論、中外音樂史、音樂教育導論和教材教法、教育心理學、聲樂、鋼琴、器樂、中國當代音樂、歌曲寫作、電腦音樂等。

　　就業(yè)去向：中小學、中等專業(yè)學校、各類文藝團體及其他需要音樂人才的企事業(yè)單位。

　　本專業(yè)招收音樂類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　舞蹈表演(藝術舞蹈方向) 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞等技能和專業(yè)理論素養(yǎng)，并接受舞蹈表演專業(yè)的基本訓練，掌握舞蹈表演基本能力的高級專門人才。

　　主干學科：舞蹈學、音樂學

　　主要課程：芭蕾基訓、古典舞身韻、毯功、民族民間舞蹈、舞臺化妝、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞臺表演、舞蹈編導、舞蹈藝術概論、中外舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、舞蹈音樂剪輯與制作等。

　　就業(yè)去向：專業(yè)表演團體、文化館站、各級各類學校、及其他需要舞蹈人才的企事業(yè)單位。

　　本專業(yè)招收舞蹈類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　舞蹈表演(體育舞蹈方向) 學制：本科四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的舞蹈學、體育學專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，具有較高的體育舞蹈、流行舞蹈等表演能力、創(chuàng)編能力和教學能力，符合舞蹈表演發(fā)展需求的專門人才。

　　主干學科：舞蹈學;體育學

　　主要課程：中外舞蹈史;舞蹈藝術概論;舞蹈解剖學;現(xiàn)代舞;爵士舞;拉丁舞;摩登舞等專業(yè)技能和理論課程。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團體、企事業(yè)文化機構、各級各類學校、舞蹈培訓機構、健身俱樂部、社區(qū)文化機構、社團組織(協(xié)會)、影視傳媒等單位從事表演、教學、管理、科研等工作。

　　本專業(yè)招收舞蹈類文史、理工類學生，授予藝術學學士學位。

　　2016年藝術類本科分省分專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱	科類	學制	學費	湖南	北京	山西	江蘇	浙江	安徽	江西
美術學	藝文	4	8000	24		2	2	1	2	2
美術學	藝理	4	8000	23		2		1
視覺傳達設計	藝文	4	8000	12	1		1		2	2
視覺傳達設計	藝理	4	8000	7		1		1
音樂學	藝文	4	6000	23			9	9	6
音樂學	藝理	4	6000	27			5	5
雕塑	藝文	4	8000	8		2	2	2	2	2
雕塑	藝理	4	8000	6
繪畫	藝文	4	8000	22		2	2	1	2	2
繪畫	藝理	4	8000	19		2		1
環(huán)境設計	藝文	4	8000	12	2	2	1			2
環(huán)境設計	藝理	4	8000	8				1
產品設計	藝文	4	8000	10	1		1	1	2	2
產品設計	藝理	4	8000	10
舞蹈表演（藝術舞蹈）	藝理	4	8000	6					2
舞蹈表演（藝術舞蹈）	藝文	4	8000	14					2
舞蹈表演（體育舞蹈）	藝理	4	8000						3
舞蹈表演（體育舞蹈）	藝文	4	8000						4
專業(yè)名稱	科類	學制	學費	山東	河南	湖北	廣西	貴州	云南	新疆
美術學	藝文	4	8000	2	2	2	1			3
美術學	藝理	4	8000				1
視覺傳達設計	藝文	4	8000	2	2		1			2
視覺傳達設計	藝理	4	8000				1
音樂學	藝文	4	6000		7			1
音樂學	藝理	4	6000					3
雕塑	藝文	4	8000		2	2	1
雕塑	藝理	4	8000				1
繪畫	藝文	4	8000	2	2	2	1			2
繪畫	藝理	4	8000
環(huán)境設計	藝文	4	8000		2	2	1			1
環(huán)境設計	藝理	4	8000				1
產品設計	藝文	4	8000			2				1
產品設計	藝理	4	8000
舞蹈表演（藝術舞蹈）	藝理	4	8000				2		2
舞蹈表演（藝術舞蹈）	藝文	4	8000				2		3
舞蹈表演（體育舞蹈）	藝理	4	8000		6	3			2
舞蹈表演（體育舞蹈）	藝文	4	8000		8	2			2

　　注：1、具體招生計劃以各省相關部門公布的為準。2、專業(yè)收費標準以上級主管部門批準的為準。

　　報考須知

　　專業(yè)要求：考生報考我校藝術類專業(yè)，必須參加生源所在省份組織的藝術類專業(yè)統(tǒng)考。美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、繪畫和雕塑專業(yè)招收參加美術類統(tǒng)考的考生;音樂學招收參加音樂類統(tǒng)考的考生;舞蹈表演(藝術舞蹈方向)專業(yè)招收藝術統(tǒng)考舞蹈類(安徽、云南、廣西)和音樂類統(tǒng)考且參加省組織的舞蹈面試合格(湖南)的考生;舞蹈表演(體育舞蹈方向)專業(yè)招收安徽省省統(tǒng)考本科<模塊3>：表演(體育舞蹈、健美操)、河南省和云南省藝術類體育舞蹈統(tǒng)考、湖北省藝(二)舞蹈學類統(tǒng)考的考生。我校2016年沒有單獨組織藝術類專業(yè)考試。

　　錄取規(guī)則：考生文化成績、統(tǒng)考專業(yè)成績均達到各省本科最低錄取控制分數線，湖南省按專業(yè)成績和文化成績的總分進行排名錄取;其它省份，在投檔考生范圍內，按專業(yè)成績占60%，文化成績占40%計算綜合分(60×專業(yè)/專業(yè)滿分+40×文化/文化滿分)進行排名錄取。

　　入學及復查：新生應按錄取通知書規(guī)定的日期報到入學。新生入學三個月內，學校將根據國家招生政策和錄取標準進行復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消其入學資格。

( 文章轉載請標明：ms211中國美術高考網 )