西部省份的異地高考方案普遍門檻較高，以廣西為例，對隨遷子女除了要求高中3年學(xué)籍和就讀經(jīng)歷之外，還要求初中就讀3年并取得初中畢業(yè)證，家長擁有合法穩(wěn)定職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）3年以上。在談到設(shè)置較高門檻的初衷時，廣西教育廳有關(guān)負責(zé)人介紹，主要依循兩個原則，即對于在廣西完成初中階段義務(wù)教育的隨遷子女可適當(dāng)放寬報考條件、對于高考移民要從嚴限制。

為防止高考移民的大量涌入，作為高考洼地的西部省份普遍設(shè)置了較高的門檻，或者推行漸進式改革。范先佐分析指出，西部省份異地高考政策呈現(xiàn)出以下特點：

一是放開時間相對較晚。貴州、寧夏、海南從2014年開始正式實施；甘肅從2015年開始推行；陜西則要到2016年才實施異地高考方案。

二是門檻相對較高。寧夏、貴州、廣西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古均在不同程度上，對初高中學(xué)籍、職業(yè)住所、社�；蝠B(yǎng)老保險作出要求。

三是外來人口占比相對較高。新疆、海南、寧夏、西藏、內(nèi)蒙古、青海等6個省份的外來人口占常住人口的比重均超過5%�！坝捎谶@些地方基礎(chǔ)教育相對薄弱，外來人口一般不會將孩子帶在身邊就讀，而是放在中東部老家。”范先佐說，“不過，一旦以低門檻放開異地高考，外來人口很有可能將孩子帶過來，對本地高等教育入學(xué)率產(chǎn)生較大沖擊�！�

四是高等教育并不發(fā)達，但是高考錄取率并不低。2012年，內(nèi)蒙古、青海、海南等地高考錄取率均在90%左右，青海、海南本科三批以上錄取率超過50%，甚至高于部分中東部省份�！斑@是由于近年來，教育部將新增招生指標向中西部不發(fā)達的省份傾斜，促進了這些省份高考錄取率的提高�！狈断茸粽f，“倘若這些地區(qū)放開異地高考，好不容易形成的招生公平，又會打破�！�

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