2012年福建師范大學協(xié)和學院藝術類專業(yè)招生簡章

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2012年福建師范大學協(xié)和學院藝術類美術高考招生簡章

福建師范大學協(xié)和學院2012年藝術類本科招生專業(yè)簡介

美術學（藝術設計）

培養(yǎng)方向：在加強基礎理論知識教學和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時，注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，強化對學生設計創(chuàng)意思維啟發(fā)、實際操控能力制作等方面的訓練，塑造創(chuàng)意人才培養(yǎng)的品牌。培養(yǎng)美術基礎扎實，文化創(chuàng)意能力強，具備視覺傳達設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、環(huán)境藝術設計等方面知識和能力，能勝任相關平面藝術設計或策劃研究、產(chǎn)品開發(fā)及環(huán)境設計等工作的藝術設計創(chuàng)新人才。  

主干課程：繪畫基礎、構(gòu)成基礎、計算機輔助設計（PS、FLASH、CD\AI、CAD、3DMAX等）、效果圖、形態(tài)與材料、產(chǎn)品工藝、陶藝、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、影視編輯、室內(nèi)設計、環(huán)境設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、景觀設計等。

專業(yè)特色：發(fā)揮省級“文化創(chuàng)意”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、文化創(chuàng)意教學團隊的教學優(yōu)勢，加強學生動手能力與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，強調(diào)“專全結(jié)合、細化方向”的教學理念，采取“教師項目進課堂、學生賽事進課堂、學生實踐進企業(yè)、企業(yè)精英進課堂”的“四進”教學模式，提高學生藝術設計的創(chuàng)意能力，增強學生為“中國設計”而奮斗的基本技能和素質(zhì)。

動畫

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學生具備扎實的美術基本功，掌握中間動畫、數(shù)字背景、后期制作等基本技能，具備較強的動畫片生產(chǎn)中的人物設計、場景設計、分鏡頭設計、原畫設計、后期合成等環(huán)節(jié)的制作能力；掌握二維或三維動畫設計制作的基本知識和軟件技能；了解動畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、導演、臺本、音效等基本知識和生產(chǎn)環(huán)節(jié)制作的應用型高級專門人才。

主干課程：動畫造型基礎、動畫表現(xiàn)基礎、動畫概論及欣賞、人體素描、設計基礎、計算機設計基礎—PS、FLASH、3DMAX、MAYA、視聽語言、插畫、角色場景設定、劇本分鏡頭、攝影攝像基礎、動畫運動規(guī)律、非編、商業(yè)短片制作、藝術短片制作、實訓類課程。

專業(yè)特色：本專業(yè)擁有先進的教學設備和教學理念，堅持占據(jù)動畫專業(yè)發(fā)展的前沿陣地。發(fā)揮省級“文化創(chuàng)意”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、文化創(chuàng)意教學團隊的教學優(yōu)勢，堅持走校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，加強實訓教學，提高學生專業(yè)實踐能力，做到理論教學與實踐教學的有機結(jié)合。采取公司化、企業(yè)化的實訓管理模式，帶真實項目進課堂，強化動畫制作技能，實現(xiàn)校企人才培養(yǎng)的無縫對接。

音樂表演

培養(yǎng)方向：本專業(yè)依托福建師范大學音樂學院博士---碩士---學士完整的人才培養(yǎng)體系和雄厚的教學、師資資源，培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的音樂表演理論和扎實的舞臺表演基本功，又具有比較廣泛的科學文藝知識，對音樂、舞蹈、戲劇、影視等相關活動有較高藝術鑒賞水平和編排、實踐能力，能在電視、廣播、各類藝術團體及文化、教育、科研、宣傳等部門從事表演、教學、導演、科研等工作的優(yōu)秀專業(yè)人才。

主干課程：音樂方向：1對1聲樂或器樂專業(yè)小課（限非鋼琴專業(yè)）、1對1鋼琴專業(yè)小課、藝術學概論、中國民族民間音樂、音樂名作賞析、中國音樂史、西方音樂史、基本樂理、視唱練耳、和聲學、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、聲樂（或器樂）鋼琴伴奏、合唱與指揮（或樂隊合奏）、形體基礎、藝術實踐。

舞蹈方向：藝術學概論、舞蹈學概論、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈解剖學、舞蹈基礎訓練、中國民間舞、中國古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、樂理與視唱練耳、劇目排練、藝術實踐。

專業(yè)特色：利用自身靈活的辦學機制，吸納整合優(yōu)秀的師資力量，探索緊扣時代脈搏、傳承中華音樂文化精髓的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的音樂表演理論和扎實的表演基本功，又具有比較廣泛的音樂學文化知識和舞蹈、戲曲、戲劇等方面表演技能，具備較高藝術鑒賞水平的綜合型、創(chuàng)新型、表演型音樂人才。在人才培養(yǎng)方案及教學實踐上兩學院共同探討及實施，具備雙重培養(yǎng)力度。在學生表演專業(yè)實踐基本功培養(yǎng)方面，我系全力參與組建院大學生藝術團及開展各類音樂舞蹈賽事，推動音樂表演專業(yè)學生的鍛煉和成長。

福建師范大學協(xié)和學院2012年藝術類本科招生計劃

系別	專業(yè)名稱	學費/年	招生科類	省內(nèi)計劃	省外計劃	2011年錄取分數(shù)線
						最高分	最低分	平均分
文化產(chǎn)業(yè)系	音樂表演（舞蹈方向）	18000	藝術文	15	5	523	439	487
	音樂表演	18000	藝術文	70	10	564	494	514
	美術學（藝術設計）	18000	藝術文	85	15	509	486	493
	動畫	18000	藝術文	75	5	509	483	489

福建師范大學協(xié)和學院2012年招生藝術類錄取原則

藝術類安排在同一批次錄取的各專業(yè)，不采用專業(yè)級差調(diào)配原則，而采用專業(yè)志愿清調(diào)配原則。

錄取原則：

1.音樂表演專業(yè)

福建省內(nèi)考生：只錄取參加福建省音樂類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按專業(yè)文考綜合分從高到低排序（專業(yè)文考綜合分=考生文化成績×30%＋考生專業(yè)成績×2.5×70%。其中，考生專業(yè)成績是指考生參加福建省音樂類專業(yè)統(tǒng)考的成績），擇優(yōu)錄取。

另：浙江省考生，只錄取參加浙江省音樂類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按綜合分從高到低排序（綜合分=考生總分×50%＋考生專業(yè)成績×7.5×50%。其中，考生總分為文化分加政策加分，考生專業(yè)成績是指考生參加在浙江省音樂類專業(yè)統(tǒng)考的成績），擇優(yōu)錄取。

湖南省考生，只錄取參加湖南省音樂類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按專業(yè)考試成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)考試成績相等的情況下，學院將根據(jù)考生文化考試中語文、外語二科成績之和，擇優(yōu)錄取考生。

2.音樂表演（舞蹈方向）專業(yè)

福建省內(nèi)考生：只錄取參加福建省舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按專業(yè)文考綜合分從高到低排序（專業(yè)文考綜合分=考生文化成績×30%＋考生專業(yè)成績×2.5×70%。其中，考生專業(yè)成績是指考生參加福建省舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考的成績），擇優(yōu)錄取。

另：湖南省考生，只錄取參加湖南省舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按專業(yè)考試成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)考試成績相等的情況下，學院將根據(jù)考生文化考試中語文、外語二科成績之和，擇優(yōu)錄取考生。

3. 美術學（藝術設計）專業(yè)、動畫專業(yè)

福建省內(nèi)考生：只錄取參加福建省美術類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按專業(yè)文考綜合分從高到低排序（專業(yè)文考綜合分=考生文化成績×40%＋考生專業(yè)成績×2.5×60%。其中，考生專業(yè)成績是指考生參加福建省美術類專業(yè)統(tǒng)考的成績），擇優(yōu)錄取。

另：浙江省考生，只錄取參加浙江省美術類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按綜合分從高到低排序（綜合分=考生總分×50%＋考生專業(yè)成績×7.5×50%。其中，考生總分為文化分加政策加分，考生專業(yè)成績是指考生參加在浙江省美術類專業(yè)統(tǒng)考的成績），擇優(yōu)錄取。

湖南省考生，只錄取參加湖南省美術類專業(yè)統(tǒng)考、并且獲得合格證的考生。從專業(yè)、文化考試成績均達到省藝術類最低本科控制線上的考生中，按專業(yè)考試成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)考試成績相等的情況下，學院將根據(jù)考生文化考試中語文、外語二科成績之和，擇優(yōu)錄取考生。

 

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