2011年蘭州商學院藝術類專業(yè)招生簡章

也可進入 蘭州商學院 招生大全（含歷年招生簡章、錄取線、專業(yè)考題）

學校概況

蘭州商學院前身為1958年成立的甘肅省財經(jīng)學院，1981年7月經(jīng)國務院批準正式成立，是甘、青、寧三�。▍^(qū)）唯一一所財經(jīng)類高等院校。學校先后隸屬原國家商業(yè)部、原國內貿易部領導，1998年7月，根據(jù)國務院有關文件精神，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。

學�，F(xiàn)有段家灘、和平兩個校區(qū)，校園占地面積1300余畝，校舍建筑面積44.05萬平方米，教學科研儀器設備總值5650.72萬元，圖書館藏書193.92萬冊，其中紙質圖書98.83萬冊、電子圖書95.09萬冊，是甘肅省重要的經(jīng)濟管理類文獻資料信息中心。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校研究生719人、本科生16825人、預科生227人、成人教育學生5000余人。

學校設有經(jīng)貿、金融、工商管理、會計、統(tǒng)計、信息工程、外語、藝術、商務傳媒、法學、財稅與公共管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、馬克思主義、國際教育、繼續(xù)教育等15個二級學院及MBA教育中心和體育教學部；設有經(jīng)濟研究所、敦煌商業(yè)文化研究所、理財規(guī)劃發(fā)展研究中心、西部經(jīng)濟開發(fā)研究中心、注冊會計師培訓中心、法商研究所等16個研究所（中心）。

學校現(xiàn)有教職員工1200余人，其中專任教師789人，具有教授、副教授職稱教師326人，博士、碩士研究生學歷教師445人，專任教師中享受國務院政府特殊津貼專家、省部級優(yōu)秀專家、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者、全國優(yōu)秀教師、甘肅省領軍人才、甘肅省“333”、“555”人才工程人選、甘肅省省級學科帶頭人、全國“五四青年獎章”獲得者、甘肅省勞動模范、甘肅省“園丁獎”獲得者、甘肅省“青年教師成才獎”獲得者、甘肅省“五四青年獎章”獲得者等60余人。

學�，F(xiàn)有統(tǒng)計學、會計學、國際貿易學、金融學（含保險學）4個省級重點學科，有應用經(jīng)濟學、理論經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程等4個一級學科碩士點，世界經(jīng)濟、國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學（含稅收學）、金融學（含保險學）、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿易學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟學、經(jīng)濟法學、會計學、企業(yè)管理（含財務管理、市場營銷、人力資源管理）、馬克思主義基本原理、思想政治教育等16個二級學科碩士點，有工商管理（MBA）、金融、應用統(tǒng)計、國際商務、保險、資產(chǎn)評估、會計等7個碩士專業(yè)學位授權點、是省屬高校中最早獲得MBA專業(yè)學位授予單位資格的高校；具有應用經(jīng)濟學、工商管理學科副教授職務任職資格評審權；現(xiàn)有省級教學團隊2個，省級精品課程18門，本科專業(yè)38個，其中統(tǒng)計學、會計學、市場營銷專業(yè)是甘肅省、教育部“特色專業(yè)建設點”；學校經(jīng)濟管理實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心。經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展，學�，F(xiàn)已形成了以經(jīng)濟學、管理學、法學為重點，經(jīng)、管、法、文、理、工相互支撐、交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系，構筑起了一個能夠滿足西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的財經(jīng)類應用型人才培養(yǎng)平臺。

學校堅持育人為本，質量為先，以科研促教學，積極發(fā)揮科研服務社會的辦學功能。2004年以來，學校共承擔國家級科研項目18項，省部級科研項目108項，國際合作項目6項，獲得省部級科研成果獎勵62項，在國內外學術期刊上發(fā)表論文5073篇，其中收錄于SCI、EI、ISTP、CSSCI等國內外引文檢索系統(tǒng)的論文279篇，出版學術專著和教材229部，為甘肅乃至西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的智力支撐。學校主辦的學術期刊《蘭州商學院學報》為CSSCI擴展版來源期刊。

學校堅持開放辦學，廣泛開展國際交流與合作。先后與英國伍斯特大學、胡弗漢頓大學，法國歐亞管理學院和美國特洛伊大學、福特海斯大學、北亞利桑那大學、東華盛頓大學等國外高等院校建立了合作辦學關系。先后承擔了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目，國家外專局、中美教育服務機構（ESEC）英語培訓項目，新西蘭政府資助的“甘肅省少數(shù)民族婦女權益保護培訓”項目，歐盟便捷基金項目—“借鑒歐盟經(jīng)驗，促進甘肅省資源依賴型企業(yè)的公司治理結構優(yōu)化”和日本學術振興會項目—“絲綢之路（中國段）飲食文化”等國際合作項目。

近30年的辦學歷程中，學校秉承“博修商道”的校訓，堅持“質量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念，發(fā)揚“人一之我十之、人十之我百之”的甘肅精神“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，為國家特別是西北地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了5萬余名各類經(jīng)濟管理人才，現(xiàn)已成為黃河上游甘、青、寧三�。▍^(qū)）重要的財經(jīng)類專業(yè)人才教育基地、經(jīng)濟管理研究與咨詢基地及財經(jīng)類在職干部和人員培訓基地。

藝術學院簡介

藝術學院成立于1992年，是甘肅省高等院校同類專業(yè)中辦學最早、規(guī)模最大的學�！，F(xiàn)有教學班44個，在校生1400人。學院下設藝術設計系和音樂表演系，有藝術設計、音樂表演2個本科專業(yè)和視覺傳達設計、服裝設計、公共藝術設計、室內設計、聲樂演唱、器樂演奏6個專業(yè)方向（公共藝術專業(yè)、繪畫專業(yè)已通過省教育廳審核，待教育部批復）。

學院師資力量雄厚，結構合理，現(xiàn)有教授8人、副教授18人、講師35人，教師中博士4人、碩士27人，高職稱、高學歷的教師分別達到教師總數(shù)的43%和55%。他們在廣告設計、CI設計、包裝設計、公共環(huán)境設計、商業(yè)環(huán)境設計、室內設計、服裝設計、綜合材料表現(xiàn)、美術創(chuàng)作及理論研究、敦煌學、音樂表演等方面教學經(jīng)驗豐富、成果豐碩，有著較高的社會聲譽和社會影響，為社會培養(yǎng)了大量合格的廣告策劃、創(chuàng)意、藝術設計和音樂表演人才。

學院現(xiàn)有校外教學實習基地6個，計算機圖形實驗室4個，服裝工藝實驗室1個、美術與設計作品展廳6個以及多種現(xiàn)代化的教學設備。近年來，先后為政府機構及企事業(yè)單位承擔企業(yè)形象策劃與設計、廣告設計、公共環(huán)境規(guī)劃、室內設計等1700余項，體現(xiàn)了設計為社會，設計為市場，設計為企業(yè)，設計為生產(chǎn)的辦學理念。

學院在培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)人才方面成果豐厚，畢業(yè)生主要分布在高等院校、知名企業(yè)團體、國際4A設計公司等企事業(yè)單位。學生在校期間，學院積極組織參加國內外、省內外大型設計、表演競賽活動，成績喜人。榮獲國家級獎勵20余項，省部級獎勵170余項，學生的實踐應用能力大大提高，贏得了社會各界的廣泛好評。根據(jù)蘭州商學院《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》和與英國胡弗漢頓大學人才培養(yǎng)計劃精神，在校學生完成大學一年級課程后，可申請到美國大學或英國胡弗漢頓大學進行大學二、三年級的學習，四年級回到原

學院繼續(xù)進行學習，畢業(yè)后同時獲得中美雙方大學或英國胡弗漢頓大學的畢業(yè)證和學位證，這種合作模式使學生視野和才能得到進一步的拓展。

藝術設計專業(yè)（方向）簡介

覺傳達設計方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向通過對學生藝術設計思維能力、藝術設計方法和設計技能的訓練，使學生具備平面類的廣告、圖形、包裝、CI設計、書籍裝幀設計以及其他藝術設計方面的基本理論、知識與創(chuàng)新素質。能夠從事視覺傳達設計、管理、研究、教學等方面的工作。

主要課程：平面構成、色彩構成、立體構成、攝影、編排設計、字體設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、CI設計、設計藝術史、設計概論、廣告學概論、計算機圖形設計等。

師資結構：教授2人、副教授4人、講師9人。

授予學位：文學學士。

服裝設計方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)學生具備服裝設計的專業(yè)理論知識，掌握服裝設計的創(chuàng)意、表現(xiàn)、制作、表演等方面的基本知識與技能，具有一定的審美和創(chuàng)造能力。能夠從事服裝設計、成衣制作、表演藝術以及服裝營銷等方面的工作。

主要課程：平面構成、色彩構成、中外服裝史、服裝學概論、服裝材料學、服裝人體工學、服裝設計、服裝CAD、形體訓練、服裝表演、表演編導、舞蹈音樂基礎、化妝造型基礎、整體設計、服裝市場營銷、公共關系學等。

師資結構：教授2人、副教授2人、講師4人。

授予學位：文學學士。

公共藝術設計方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向通過對學生公共藝術設計思維能力、方法及技能等方面的訓練，培養(yǎng)具備公共藝術的基本理論、知識、創(chuàng)新設計能力的基本素質。能夠從事城建、商業(yè)等環(huán)境藝術設計，公共藝術設計與制作、研究和管理等方面的工作。

主要課程：素描、色彩、中國畫、油畫、中外美術史、設計概論、公共藝術概論、攝影、人體工程學、綜合材料技法、景觀設計、室內外環(huán)境設計、公共標識設計、壁畫設計與制作、公共雕塑設計、計算機圖形設計等。

師資結構：教授3人、副教授4人、講師5人。

授予學位：文學學士。

室內設計方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)學生在建筑與室內外環(huán)境設計、商業(yè)展示設計等方面的基本理論與知識，掌握室內外設計的創(chuàng)意、表現(xiàn)、實施等方面的知識，使學生具有較強的設計和制作能力。能夠在企事業(yè)單位從事展示設計、室內設計、商業(yè)展示與環(huán)境藝術規(guī)劃、室內外設計等方面的工作。

主要課程：中外建筑設計史、中外家具史、設計概論、平面構成、色彩構成、立體構成、攝影、室內設計、裝飾構造與材料、建筑構造與室內環(huán)境、空間表現(xiàn)設計、商業(yè)環(huán)境設計、室內設計應用、家具陳列設計、景觀設計基礎、工程造價與預算等。

師資結構：教授1人、副教授3人、講師5人。

授予學位：文學學士。

音樂表演專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等部門、機構從事表演、教學及研究工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習音樂基礎理論，基本知識和基本技能；具有音樂表演和音樂鑒賞的能力，了解國內外音樂發(fā)展動向，具有初步的科研和制作能力。

主要課程：聲樂演唱、樂器演奏、表演、音樂理論、中外音樂史、民族民間音樂、合唱(奏)、形體等。

工作適用范圍：畢業(yè)生可在專業(yè)文藝團體、藝術院校及廣播、電影、電視臺等企事業(yè)部門、機構從事表演、教學及研究工作。

師資結構：副教授5人、講師12人。

授予學位：文學學士。

繪畫專業(yè)簡介（待批）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的理論基礎、較強的實踐能力、良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德、富有創(chuàng)新精神的復合型美術人才。使學生系統(tǒng)掌握中國畫、油畫、裝飾繪畫等美術專業(yè)的基礎理論與技法，并具有較高的審美能力、創(chuàng)作能力、專業(yè)技術水平和文化藝術修養(yǎng)，能夠適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要。

主要課程：素描、色彩－綜合繪畫寫生、中國美術史、外國美術史、藝術概論、書法與篆刻、中國畫（花鳥、人物、山水）、油畫、重彩畫、綜合材料繪畫、電腦圖形與繪畫等。

師資結構：教授3人、副教授4人、講師5人。

授予學位：文學學士。

公共藝術專業(yè)簡介（待批）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實理論基礎和創(chuàng)新意識，能較系統(tǒng)地掌握公共空間室內設計(包括辦公、學校、醫(yī)院、賓館、飯店、影劇院、商場、車站等空間類別)的理論和設計能力；能較系統(tǒng)地掌握街道、公園、廣場、車站、機場、橋梁、河邊、綠地、公共大廳等室內外公共活動場所的藝術品設計、景觀藝術設計和公共設施產(chǎn)品設計的理論和設計能力；能在專業(yè)設計部門(公司)、院校及科研單位從事建筑室內公共藝術、建筑外部公共藝術、城市公共公共藝術、現(xiàn)代裝飾藝術設計、園林景觀設計、展示設計和公共設施產(chǎn)品設計等領域的設計、教學與管理工作，并具備從事藝術設計及相關學科科學研究能力的專業(yè)人才。

主要課程：平面構成、色彩構成、空間構成、中國畫、油畫、重彩畫、人體工程學與環(huán)境行為學、3Dmax（電腦效果圖）、中外建筑史、景觀形態(tài)與美學、手繪表達技法、景觀設計基礎、雕塑造型基礎、裝飾雕塑與材料、城市景觀設計、公共設施設計、公共壁畫設計、公共標識設計、造型研究等。

師資結構：教授2人、副教授3人、講師6人。

授予學位：文學學士。

一、招生計劃：

專業(yè)代碼	專業(yè)名稱（方向）	招生人數(shù)	學制	層次	科類	備注
050403	音樂表演（分聲樂演唱和器樂演奏兩個方向）	60	4年	本科	文理兼收	1、器樂演奏方向招生僅限鋼琴、小提琴、手風琴、二胡、古箏等五種器樂種類； 2、繪畫、公共藝術專業(yè)如未獲批，招生計劃轉入藝術設計專業(yè)。
050408	藝術設計（分視覺傳達設計、服裝設計、公共藝術設計和室內設計四個方向）	280
050430s	公共藝術-待批	60
050404	繪畫專業(yè)-待批	60

二、考試科目及安排

1、考試科目為：

藝術設計：素描（占總成績的50%）、色彩（占總成績的50%）；

音樂表演：（1）閉卷筆試（占考生綜合成績的20%）；（2）專業(yè)測試（占考生綜合成績的80%）。

2、器樂考生除鋼琴外自備樂器；聲樂考生允許自帶伴奏。

3、考生須按考點要求帶齊各類證件原件方可參加考試，自備畫具、顏料等考試工具。

三、各省報名、考試時間及地點安排。

序號	省份	報名時間	考試時間	考點名稱
1	河南	2011年1月13日-14日	1月15日	鄭州大學(南校區(qū))
2	安徽	2011年1月13日-14日	1月15日	安徽藝術職業(yè)學院（美術）
		2011年1月13日-14日	1月15日	安徽藝術職業(yè)學院（音樂）
3	江蘇	2011年1月21日-22日	1月23日	江蘇淮陰師院附中
4	河北	2011年1月20日-21日	1月23日	石家莊職業(yè)技術學院
5	廣西	2011年1月21日-22日	1月23日	廣西師范大學（美術）
		2011年1月22日-23日	1月24日	廣西師范大學（音樂）
6	湖南	2011年1月22日-23日	1月24日	長沙理工大學
7	內蒙	2011年1月22日-23日	1月24日	內蒙古師范大學
8	山西	2011年2月16日-17日	2月19日	太原師范學院
9	山東	2011年2月21日-22日	2月23日	淄博招生辦-山東工業(yè)職業(yè)學院
10	湖北	2011年3月4日-5日	3月7日	湖北考院標準化考場
11	江西	2011年3月9日-10日	3月11日	南昌市十八中

四、招生錄取

在各�。▍^(qū)、市）招辦的組織下，貫徹德智體全面發(fā)展和公平、公正、公開的錄取原則。根據(jù)考生志愿，文化課錄取控制分數(shù)線原則上不低于本�。▍^(qū)、市）確定的第二批次普通本科錄取控制分數(shù)線的65%,按專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。新生入學后，學校按國家有關規(guī)定進行復查，對復查不合格的新生按相關規(guī)定處理。

凡參加專業(yè)課考試的考生，在我校招生網(wǎng)頁相應欄目查詢成績并自行打印合格證，招生計劃與專業(yè)合格考生比例為1：4。

五、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：蘭州商學院招生就業(yè)處招生辦公室

聯(lián)系電話：0931—4682890，5259988

學校地址：蘭州市城關區(qū)段家灘496號（二校區(qū)）

郵 編：730020

學校網(wǎng)址：http:∥www.lzcc.edu.cn

E-mail：zhaoban@lzcc.edu.cn

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