今報(bào)鄭州訊 記者昨日從省招辦獲悉，教育部2007年全國(guó)高考大綱已出臺(tái)，而針對(duì)河南省考生使用的考試說明也將于春節(jié)后的3月份到貨。

語文 繁難字冷僻字不再考

　　與去年相比，今年高考語文大綱主要有5個(gè)特點(diǎn)，其中語文知識(shí)方面有兩個(gè)特點(diǎn)、作文方面有3個(gè)特點(diǎn)。在字音和字形識(shí)記的要求上，都加了“常用字”的限制，這種變化體現(xiàn)了不鼓勵(lì)大家鉆冷僻、繁難字的導(dǎo)向。

　　今年的作文更加明確了文體的規(guī)范，不鼓勵(lì)寫“四不像”作文，同時(shí)對(duì)學(xué)生的寫作要求更為明確。首先，將“常見應(yīng)用文”改成了“常見體裁的文章”，外延擴(kuò)展了，表明除了書信等應(yīng)用文，戲劇、詩(shī)歌等文體也可以寫。其次，針對(duì)議論文，大綱進(jìn)一步明確了“論據(jù)充分”這個(gè)必備要素。此外，今年對(duì)寫作的總體要求更加具體，以前規(guī)定“文句有意蘊(yùn)”相對(duì)空洞、抽象、含混，今年的要求則針對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)狀，更切合學(xué)生實(shí)際，便于老師指導(dǎo)。

數(shù)學(xué) 三角函數(shù)、立體幾何要求降低

　　根據(jù)教育部2007年高考數(shù)學(xué)大綱，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求降低，如三角函數(shù)、立體幾何兩個(gè)模塊的考試要求有所降低。對(duì)易、中、難題的比例有了更明確的規(guī)定，以容易題、中檔題為試題主體，較難題只占30%。有關(guān)專家認(rèn)為，今年數(shù)學(xué)大綱總體保持平穩(wěn)，并在平穩(wěn)過渡中力求試題創(chuàng)新。

英語 命題易看懂 考生有話寫

　　2007年高考英語大綱更加切合學(xué)生實(shí)際。大綱要求，英語書面表達(dá)內(nèi)容要為考生所熟悉，考生都有話可寫，而且語言要求符合考生實(shí)際認(rèn)識(shí)水平。

　　據(jù)了解，今年，國(guó)家考試命題中心會(huì)提供兩類試題，一類含聽力，一類不含聽力。我省還沒有采用自主命題，估計(jì)仍用全國(guó)的聽力卷。

鄭州名師幫你“支招”高考

　　昨天，看完2007年高考大綱之后，記者采訪了鄭州一中的3名教師，請(qǐng)他們結(jié)合大綱給考生提供一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

規(guī)范作文寫法是關(guān)鍵

鄭州一中高級(jí)語文教師 王惠明

　　在備考的這段時(shí)間，一定要注重基本功練習(xí)，生僻的詞以往考得不是太多，學(xué)生不用太擔(dān)心。

　　考前這幾個(gè)月，作文很關(guān)鍵。寫作文時(shí)，盡量寫得規(guī)范一些，記敘文應(yīng)把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、經(jīng)過寫清楚，而議論文必須把論據(jù)、論點(diǎn)、論證理清楚。

　　學(xué)生們喜歡模仿往年高考中有爭(zhēng)議的滿分作文，但他不主張照搬，那些作文中的優(yōu)美語言可以學(xué)習(xí)，但如果一篇文章全是華麗的辭藻，給人的感覺就是堆砌材料，如同流水賬。

“送分題”爭(zhēng)取不跑分

鄭州一中高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng) 李軍麗

　　高考時(shí)，三角函數(shù)與立體幾何難度降了，這就說明其他方面，如導(dǎo)數(shù)、函數(shù)等方面的試題難度或數(shù)量會(huì)增加。往年，三角函數(shù)和立體幾何出題都不太難，是學(xué)生們的得分點(diǎn)，所以學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，更應(yīng)抓住這些易得分的地方，爭(zhēng)取不跑分，而復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)、函數(shù)時(shí)，一定要多鉆研、多練習(xí)，讓自己的綜合能力強(qiáng)一些。

多記一些名言名句

鄭州一中英語教研組組長(zhǎng) 張新偉

　　英語的要求與往年差別不是太大。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)詞的用法，記牢詞的搭配和辨析。同時(shí)要加強(qiáng)基本句式的訓(xùn)練，先寫好簡(jiǎn)單句，然后嘗試著加上語句間銜接成分。在有把握的前提下，多練習(xí)一些高級(jí)句型。

　　建議學(xué)生每天記5~6條名言名句，考試時(shí)如能用得恰當(dāng)，可能為作文增分。這段時(shí)間同學(xué)們不用盲止地做大量習(xí)題，每一類型的作文以10篇為宜，寫完后，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師看看，指出不足之處，可以有針對(duì)性地改進(jìn)。

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