高二學生憑借一塊金牌被上海交大“無條件接收”，提前打響了2012年的“掐尖”戰(zhàn)；湖南省一百多所高職院校，只有不到兩成的院校完成了第一次征集志愿的錄取，大部分院�！俺圆伙枴�，經(jīng)過兩次投檔以后，仍有26個院校存在著或多或少的缺額，個別院校文理科缺額達到一千多個；即便考生志愿填報失誤，請求學�！案咛зF手”放人，但因生源不足，高職學院始終不愿退檔……今年我省高招即將畫上句號，如果說去年生源危機開始顯現(xiàn)苗頭，那今年各院校切實的感受到了生源驟降撲面而來的寒流。名校未雨綢繆，新一輪的生源戰(zhàn)役又拉開了帷幕。

“掐尖”戰(zhàn)役

提前一年打響

據(jù)資料顯示，由于人口出生率的下降，全國高考生源在2008年到達歷史最高人數(shù)1050萬后，開始全面下降，最近兩年累計下降了200萬，并呈現(xiàn)速度加快趨勢，這一態(tài)勢將可能延續(xù)至2017到2020年前后。

今年8月中旬，來自青島的高二男生劉一鳴憑著一塊金牌被上海交大“無條件接收”，他有望提前一年介入大學課程。據(jù)悉，劉一鳴在全國青少年信息學奧林匹克競賽中，先后挫敗來自國內(nèi)名校的數(shù)千名計算機高手，拿到了全國一等獎，并代表省隊參加全國總決賽獲得銀牌。上海交大招辦主任陶正蘇表示，學校提前了整整一年與他簽約。記者了解到，高二學生被大學錄取，劉一鳴并不是第一人，去年青島2中學生劉仁宇同樣是在高二期間就被復旦大學錄取。

招生競爭歷年有之，但關(guān)于大學爭搶生源的話題，今年卻是由剛提到的兩所百年名�！虾＝淮蠛蛷偷┐髮W演繹得風生水起。今年7月，先是復旦大學發(fā)表聲明稱有上海某理工類高校教師假冒該校教師騙預錄取考生改志愿；上海交大此后發(fā)表聲明予以回應，無人冒充其他院校老師通知考生取消其與他校所簽協(xié)議（本報7月4日Ａ9版進行了詳細報道）。兩兄弟院校撕破臉爭搶生源的同時，也讓“預錄取”陡然闖入公眾視線。

據(jù)了解，“預錄取”政策即在考生填報志愿前，學校對預估能上該校的考生給出錄取承諾，雙方簽訂協(xié)議，給考生吃顆“定心丸”，但實際上如果考生的分數(shù)與該校的投檔線相差太多或是該校錄取名額已滿，那這張協(xié)議書也就成了一紙空文。采取簽預錄取協(xié)議提前“圈定”生源，在知名高校尤其是國內(nèi)頂尖高校中已經(jīng)成為常見的手段，幾乎成為一種“潛規(guī)則”。據(jù)媒體報道，今年，安徽省6名考生拿到了南京大學的預錄取通知，卻未被錄取。該校招辦負責人表示，往年南京大學都會追加一些名額帶走預錄取的學生，但是今年分數(shù)線提高了不少，安徽省情況尤其特殊。學校已經(jīng)對該省生源追加至30多名，實在是一名學生也沒辦法再接收。這6名學生成為了高校生源爭奪下的“犧牲品”。

除生源減少，國外名校及香港高校的加入，使得優(yōu)質(zhì)生源的爭奪也更加激烈。今年的港大可謂是最大贏家，該校今年錄取的的內(nèi)地新生中，有11名省級狀元，6名市級狀元。省級狀元中，北京有3名，湖南和上海各2名、廣東、安徽、云南等地各1名，總?cè)藬?shù)同比去年增加一倍多。在公布高考排名的內(nèi)地省市中，超過100名被港大錄取的學生都位列其省市縣前三名。此外，今年港大錄取的學生在高考各單科考試中，有12名為數(shù)學單科狀元，該學科獲得滿分（150分），而英文單科最高分達149分。同時，超過10名錄取港大的學生在全國奧林匹克比賽中獲得一等獎，其中更有全國奧林匹克冬令營金牌選手。

在此情況下，名校也意識到“掐尖”戰(zhàn)不得不提前打響，北京大學2012年中學校長實名推薦推出更大“優(yōu)惠”：合格者將免于參加北大自主招生筆試而直接進入面試，面試合格者在高考錄取時將享受降至當?shù)乇究埔慌刂品謹?shù)線錄取的優(yōu)惠政策。武漢一名14歲高一新生也因為摘下金牌，受邀參加全國計算機學會“冬令營”。屆時，來自北大、清華的教授將親自為其上課。而據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，“冬令營”也是知名高校鎖定優(yōu)才的捷徑。一般而言，表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生都會提前拿到高校的預錄取資格。

從今年的招生數(shù)據(jù)來看，湖南高招也出現(xiàn)了“一高一低”現(xiàn)象，錄取率不斷上升，生源逐年下降。省內(nèi)一本高校紛紛在省內(nèi)市縣中學擴大“優(yōu)質(zhì)生源基地”，一些中學校長表示，高校優(yōu)質(zhì)生源競爭從未如此激烈。

生源不足

高職院�！翱佣嗵}卜少”

據(jù)統(tǒng)計，我省去年高考考生41．3萬人，比上年減少9．5萬人，降幅為全國之最。全省實際錄取34．3萬人，錄取率高達83％。今年全省高考報名人數(shù)37．2萬人，比去年減少4萬人。錄取率有望超過去年，創(chuàng)歷史新高。

高職�？婆谙嬲猩盒９灿�659所，計劃錄取144026人，占據(jù)今年普通高校招生的“半壁江山”。該批次進行了三次征集志愿，第一次征集志愿時缺額高達近4萬人，第二次征集志愿時還有2．8萬左右。分數(shù)線一次比一次降低，到最后大部分高校的投檔線觸底，文科205分，理科200分是今年高職�？婆匿浫】刂凭�，考生如果達到這個分數(shù)，基本上能上絕大部分的高職院校。盡管錄取控制線很低，但生源缺乏還是讓不少院校頭痛不已。記者發(fā)現(xiàn)，往年高職�？婆谝淮握骷驹�，盡管也有一些學校探底，但是從來沒有今年這么明顯，更多的學校是比第一次投檔時略有降分，大面積探底的現(xiàn)象一般要到最后一次征集志愿投檔時才會出現(xiàn)。

記者根據(jù)省教育考試院公布的表格進行了一番統(tǒng)計，在高職�？频谝淮握骷驹钢校�346所有文史類計劃缺額的院校，完成投檔的只有76所，只占到22％左右。省內(nèi)院校此次公布征集計劃的有103所高校，結(jié)果只有20所院校此次完成征集志愿，不到兩成。理工科類學校的情況則顯得更為嚴峻，452所院校，但是投滿的院校初步統(tǒng)計只有85所，僅占19％左右，81％左右的院校沒有投滿。

“以前都沒有這么嚴峻，今年是最嚴峻的一年，今年生源又下降了幾萬考生，有70多所本省高職院校，出現(xiàn)了僧多粥少的局面�！痹诟呗毰谝淮瓮稒n線出來時，常年從事招生工作的湖南外國語職業(yè)學院招生處副處長崔洪顯得尤為驚訝，湖南外國語職業(yè)學院是第一次征集志愿的大戶，它們總共征集了1000個計劃，結(jié)果進檔的考生并不多，第三次征求志愿缺額仍有100多個。而像湖南外國語職業(yè)學院這樣的院校今年不在少數(shù)。不少學校公布了幾百個計劃，結(jié)果進檔考生只有幾十個�！吧纯萁�，塘里沒魚了�！边@是許多院校招生負責人的共同感受。

據(jù)統(tǒng)計，在經(jīng)過兩次征集志愿以后，省內(nèi)仍有26所高校存在著缺額，總計達到6137個，其中長沙南方職業(yè)學院文理科缺額共1348個，部分院校缺額仍然很大。

考生質(zhì)疑

學校為何不讓退檔？

在高職院校招生形勢如此嚴峻的時候，按理說考生是最大的受益者，但事實上一些考生由于填報志愿的失誤，面臨兩難選擇，有的考生因為不能退檔，已經(jīng)決定復讀。

“我想退檔，但是學校找不到一個負責人，學校招生辦里全是一些兼職的學生。”在平行一志愿錄取時，度先生的兒子因為志愿填報失誤，希望長沙南方職業(yè)學院退檔。度先生稱，兒子接到了長沙南方職業(yè)學院的電話，問愿不愿意在他們學校就讀。當時他們就回絕了，但是上網(wǎng)一查，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是預錄狀態(tài)了。“我兒子想讀的是土木工程專業(yè)，但是長沙南方職業(yè)學院根本就沒有這個專業(yè)�！痹诒婚L沙南方職業(yè)學院錄取后，度先生也嘗試著聯(lián)系了其他的學校，“因為分數(shù)達到了湖南城建職業(yè)技術(shù)學院征集志愿投檔線的要求，該學校的招生辦表示只要對方愿意退檔，他們學校就可以接受兒子入學�！�

據(jù)悉，今年高招過程中，一些考生因為填報高職志愿不慎重，出現(xiàn)了大量要求退檔的情況，但多數(shù)院校考慮招生困難不予放行�？忌图议L只得求助媒體，抱怨招生學校在搞“捆綁成親”。

高考壓力

想上名校，競爭依然激烈

名校爭搶優(yōu)質(zhì)生源，高職院�！俺圆伙枴�。即將備戰(zhàn)高考的考生和家長也許會暗自竊喜，是不是意味著高考的壓力可能降低？著名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，從目前來看，陷入生源危機的學校，主要是在第三批及之后批次、“層次較低”的民辦高職高專、民辦本科院校和獨立院校、公辦的高職高專。985、211院校，地方建設(shè)的公辦本科院校，由于放在第一批次、第二批次招生，在很長一段時間里，還難以感受到生源數(shù)量變化對它們的影響。我省某名校的招辦老師也表示，生源減少，錄取率上升，確實可以增加考生讀本科的機會。但只要有選拔，就會有競爭，高校對于生源的爭奪，主要集中在對于高分考生的爭奪�？梢�，生源減少對于考生、家長和學校來說都是一把雙刃劍，它在促使高校優(yōu)勝劣汰的同時，則會更加偏向于對優(yōu)質(zhì)考生的選擇，考生要想上名校，競爭依然激烈。

而對于許多實力不強的民辦院校來說則可能面臨著重新洗牌的危機。據(jù)熊丙奇說，“高�！飘a(chǎn)’其實已經(jīng)來了，不少實行非學歷教育的自考助學教育機構(gòu)已經(jīng)出現(xiàn)倒閉的現(xiàn)象，接下來就是學歷教育機構(gòu)，有的學校雖然并未走“破產(chǎn)”程序，但實際上已經(jīng)被其他學校接管，名存實亡�！�

有教育專家表示，生源危機，給一些高校帶來了生存危機，卻給中國教育帶來了更大的變革機會。生源不足，很多高校應更注重專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)的實用性，真正實現(xiàn)研究型與應用型大學的分工；�？茖W校也不會再向本科院�？待R，去過度追求科研成果。在這種競爭中，高等教育將實現(xiàn)一定程度的歸位。學校的管理者與教育部門的管理者，需要未雨綢繆，借鑒日本等國家曾經(jīng)面臨類似困境的經(jīng)驗，盡快縮減招生計劃，調(diào)整辦學方向與定位，甚至進行強制性調(diào)整，以避免因為生源迅速下降、學校倒閉帶來的社會動蕩。

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