時(shí)間:2011-03-28 來(lái)源:國(guó)際在線 錄入:ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)
北京日?qǐng)?bào)記者:
我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教,近年來(lái)城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,進(jìn)城務(wù)工人員越來(lái)越多,其子女接受完義務(wù)教育之后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的問(wèn)題現(xiàn)在越來(lái)越受重視。請(qǐng)問(wèn)教育部在“十二五”期間關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女在就讀地參加高考這項(xiàng)工作有沒(méi)有一些具體的措施和進(jìn)展?還有一個(gè)問(wèn)題,完善高考招生制度,進(jìn)行高考改革也是今年和“十二五”期間一個(gè)比較重要的工作,請(qǐng)問(wèn)高考改革的具體方案在未來(lái)五年大概什么時(shí)候出臺(tái),有一些什么樣的具體設(shè)想?謝謝。
杜玉波:
第一個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為,異地升學(xué)是伴隨城鎮(zhèn)化進(jìn)程,必然產(chǎn)生并在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期存在的問(wèn)題。
近三年,中央財(cái)政下?lián)芰?2億元,專(zhuān)項(xiàng)用于解決進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)問(wèn)題。教育規(guī)劃綱要進(jìn)一步明確提出,以輸入地政府管理為主、以公辦中小學(xué)為主的“兩為主”政策,確保進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。目前,在公辦學(xué)校就讀的近80%。這些孩子接受義務(wù)教育的問(wèn)題已經(jīng)基本解決,就地參加中考、高考的問(wèn)題提上了議事日程。
教育部對(duì)此非常重視,鼓勵(lì)和支持各地按照教育規(guī)劃綱要的要求,抓緊研究制定進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育后,在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。教育部將會(huì)同有關(guān)部門(mén)、省市積極研究相關(guān)支持政策。
但需要明確的是,進(jìn)城務(wù)工人員子女在就讀地參加高考,不等同于“異地高考”。“異地高考”是指“高考移民”,也就是學(xué)生為了更多地爭(zhēng)取入學(xué)機(jī)會(huì),到另外一個(gè)省份參加高考,這是教育部門(mén)不贊同的。
流動(dòng)人口子女在輸入地的升學(xué)問(wèn)題涉及很多方面,不只是教育問(wèn)題,也涉及我國(guó)在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中社會(huì)管理和公共服務(wù)體制問(wèn)題,涉及到城市管理、社會(huì)保障、外來(lái)人口與本地居民教育資源配置問(wèn)題和戶(hù)籍制度改革等,情況十分復(fù)雜,需要通盤(pán)考慮,權(quán)衡利弊。請(qǐng)大家,也包括各位記者朋友出主意、想辦法,一起找出最好的解決辦法。
關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題,高考上接高等教育,下連基礎(chǔ)教育,涉及面廣、敏感度高、政策性強(qiáng),對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)施、人才培養(yǎng)選拔影響很大。
今年將成立國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)。這是一個(gè)有權(quán)威性、公信力的獨(dú)立機(jī)構(gòu),將對(duì)考試招生制度改革進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和評(píng)估論證。
今年要研究出臺(tái)考試招生制度改革方案。新方案一定要有利于科學(xué)選拔人才,有利于學(xué)生健康發(fā)展,有利于維護(hù)社會(huì)公平,努力形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。
今年還要開(kāi)展普通本科和高職教育分類(lèi)入學(xué)考試試點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)高職院校單獨(dú)招生改革;深化高考內(nèi)容與方式改革,著重考查綜合素質(zhì)和能力;加強(qiáng)高校自主選拔錄取管理,指導(dǎo)地方清理高考加分政策和項(xiàng)目;深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”,加大考試安全管理。
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