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揭秘廣東高州職教亂象沒報考也發(fā)錄取通知書


時間:2010-09-17 來源:南方日報 錄入:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)

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廣澳理工學校在惡化的競爭中被停辦。

“今年我不交錢給學校了,也不打算要畢業(yè)證書了!绷謴V生(化名)毅然決定離開高州珠江理工學校,孤身奔赴珠三角找工作。

與林廣生一樣,從2008年開始,有關(guān)高州職業(yè)教育機構(gòu)的投訴在網(wǎng)上激增!皼]有報考卻收到錄取通知書”、“學費貴且教學質(zhì)量差”、“工資低,就業(yè)很普通”、“學歷證書在教育部門網(wǎng)站查不到”……不少學生直稱“被騙”。

南方日報記者以學生的身份,選擇高州20所民辦職業(yè)教育學校進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),高州大部分職業(yè)培訓學校以外省學生為主要生源,在逐利的目的下,招生、教學和管理等方面均存在大量不規(guī)范之處,由此也引發(fā)很多學生的不滿情緒。

近年來,珠三角企業(yè)普遍缺乏技工類人才。如何規(guī)范職業(yè)培訓學校的教育,使得培養(yǎng)出來的人才適合社會需要,職業(yè)培訓教育亂象值得深思。

在記者調(diào)查的高州20所職業(yè)教育機構(gòu)中,有18所都聲稱是大專學校,拿的是大專文憑。教育界人士批評說,“他們很多都是短期培訓機構(gòu),甚至連中專都不是,怎么有資格發(fā)大專畢業(yè)證書!”

記者采訪多位學生后得知,高州職業(yè)培訓學校學生每月的生活費大約是500元,每個學生一年的生活費大約是6000元。這意味著,擁有2萬多名在校學生的職業(yè)學校,每年產(chǎn)生的經(jīng)濟效益就超過1億元。

發(fā)錄取通知書像群發(fā)短信

2009年6月,海南20歲的林廣生在當年高考中落榜,本來打算復讀的他,突然收到高州迪奧(香港)理工學校的錄取通知書。

“沒有報考,怎么可能被錄?”林廣生說,收到通知書的時候,他就心存疑慮,因為早在初三的時候,他就收到過同樣的錄取通知書。而他的很多同學也收到了高州不同職業(yè)教育學校寄來的錄取通知書。

江西贛州的張方(化名)與林廣生有著同樣經(jīng)歷!八麄兙拖袢喊l(fā)短信一樣發(fā)通知書!睆埛秸f,2007年,他收到10多份錄取通知書,“全都是高州的職業(yè)培訓學校!彪S后,他將學校的名字一一告訴記者。

南方日報記者在調(diào)查中了解到,高州職業(yè)培訓學校的學生主要來自外省,“我都沒有報考這所學校,為何能收到錄取通知書,是誰泄露了我的信息?”不少學生在投訴時,對此感到不解。

南大理工大學招生辦主任向祚發(fā)認為,學生之所以沒有報考就能收到錄取通知書,主要是“當?shù)亟逃痔峁┑馁Y料,推薦過來的”。

“其他學校的生源很多都是靠下面的老師,或者是招生專員介紹的!敝猩嚼砉W校一位負責接送學生的司機向記者透露說。

“國家級重點技!逼鋵嵤桥嘤枡C構(gòu)

林廣生告訴記者,珠江理工學校的條件“誘人”,稱是廣東省教育廳直接領導的全日制高等?圃盒,具備頒發(fā)學歷教育證書和國家技術(shù)等級證書的“雙證書”資格,是廣東省勞動和社會保障廳指定的辦學發(fā)證單位。

“我們有大專,有中專,也有高技。”珠江理工學校的工作人員告訴記者,珠江理工學校屬省教育廳直管,頒發(fā)的大專學歷證書與高考統(tǒng)招學校的學歷證書沒有區(qū)別。

但高州市職業(yè)教育辦公室的工作人員卻告訴記者,珠江理工學校并不是大專學校,也不是高級技工學校。

該校還稱,凡來該校報讀三年制的所有農(nóng)村戶籍的學生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)村戶口的學生以及城市家庭經(jīng)濟困難的學生,均可獲得國家每人1500元的資助,資助兩年,直接發(fā)放到學生手中。

“覺得還不錯,校園建筑比較大,就交了7000多元報名了。”林廣生說,他當時在學校網(wǎng)站上還看到了諸多“榮譽”,如中國消費咨詢中心評的“百家誠信院!,印有“中華人民共和國勞動和社會保障部”的“國家級重點技工學校”等。

不過,茂名市教育局的一位工作人員卻告訴記者,珠江理工學校并不是國家級重點技工學校。

實際上,在記者調(diào)查的20所職業(yè)教育機構(gòu)中,有18所都聲稱是大專學校,拿的是大專文憑。南大理工學校招生辦主任向祚發(fā)告訴記者,南大理工學校是廣東海洋大學的一個教學區(qū),發(fā)的學歷證書和廣東海洋大學一樣。而宇航理工學校招生辦的工作人員也稱是廣西師范大學的分校區(qū)。

但廣東海洋大學成人教育學院的工作人員告訴記者,南大理工學校只是一個教學點,并不是教學區(qū)。廣西師范大學成人教育學院的工作人員則明確地告訴記者,目前,他們與宇航理工學校并不存在合作關(guān)系,更談不上分校區(qū)。

“他們很多都是短期培訓機構(gòu),甚至連中專都不是,怎么有資格發(fā)大專畢業(yè)證書!”高州某校不愿具名的副校長批評說。

除了文字游戲以外,大部分高州職業(yè)教育機構(gòu)在招生簡章中還有玩數(shù)字游戲的嫌疑。記者從珠江理工學校、中英理工學校、廣大理工學校等學校的招生簡章上看到,在收費標準一欄,分別采用了“學費2000元由用人單位支付”、“學費3000元免交,由國家扶貧助學金支付”、“減去國家助學補助”等優(yōu)惠。

“這是學校搞的數(shù)字游戲!弊T老師接過記者手中的招生簡章給記者算了一筆賬,招生簡章雖然寫了學費3000元免收,但在“實習、器材、校務費一欄”,標明的是1000多元/期,一年兩個學期就需要3000多元。此外,招生簡章下面還有很小的字體作為說明,標注的各種收費項目,“全部算下來,一年也要7000多元!

承諾安排知名企業(yè)就業(yè),實質(zhì)是讓學生打工

對職業(yè)教育來說,“校企聯(lián)合”是一個重要模式,然而,令人擔憂的是,這一模式卻在高州很多職業(yè)培訓機構(gòu)遭到濫用,甚至虛假宣傳。

記者在珠江理工學校看到,該校將省內(nèi)知名大企業(yè)的橫幅掛滿了教學樓,其中包括LG(惠州)有限公司、深圳康佳集團股份有限公司、廣州豐田汽車有限公司、東莞諾基亞移動電話有限公司等20多家知名企業(yè)。學校對學生承諾畢業(yè)后可以進入上述企業(yè)工作。

而深圳康佳集團股份有限公司總部的負責人告訴記者,康佳每年招聘員工都是集團去校園招聘,與珠江理工學校并不存在就業(yè)合作關(guān)系。

早在報名之初,最讓林廣生和同學們向往的是,珠江理工學校還向?qū)W生作出了10項承諾,其中包括“不對口的單位、企業(yè)絕不安排”、“沒有3000人以上的大型電子電腦企業(yè)絕不安排”、“大專畢業(yè)生一年內(nèi)綜合工資(按能力)達不到1500—3000元的單位絕不安排”等事關(guān)學生前途的承諾。

但林廣生和同學們從已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐處了解到的是,“只是簡單的流水線,一個月上15天早班,15天晚班,工資也就1000多元!

記者在調(diào)查中了解到,由于不滿學校的就業(yè)安排,很多已經(jīng)畢業(yè)的學生被迫離開學校安排的工作。讓他們更為失望的是,當他們拿著所謂的“大專畢業(yè)證書”去應聘的時候,企業(yè)的回復是,“這是沒有見過的大專證書!

來自江西南昌的陳同學說,他們在教育部的網(wǎng)站查詢后發(fā)現(xiàn),“學歷證書是假的,根本查不到。”記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),這些證書只是大專課程教育證書或培訓證書。

“其實他們是與經(jīng)濟掛鉤,不是與質(zhì)量掛鉤!备咧萁逃缫晃桓毙iL認為,以電子計算機專業(yè)為例,需要學習的內(nèi)容很多,如手機、電話、電腦、電視機等,但在短短的一年內(nèi),學生根本不可能學到那么多的內(nèi)容。

“學校學習的這些東西,在工作中根本不可能用到!倍嗝謩e來自湖南、江西、廣西等地的學生向記者感嘆說,雖然高州很多職業(yè)學校自稱是兩三年教學,但很多情況是,他們只接受一年或一年半的簡單教學后,就把學生帶到珠三角的工廠實習,“其實就是打工。”

職教培訓成為當?shù)亟?jīng)濟的重頭戲?

此前,高州市職業(yè)教育也曾有過輝煌時刻。高州市職業(yè)教育領導小組某位領導在接受媒體采訪時稱,高州現(xiàn)有職業(yè)教育學校20多所,每年在校學生2萬多人,投入資金超過5億元,在校從業(yè)人員2000多名。

上述領導表示,高州是一個經(jīng)濟相對薄弱的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣級市,人口160萬,農(nóng)業(yè)人口占80%,人多地少。通過加大民辦職教發(fā)展、規(guī)范民辦職教管理和加強就業(yè)服務等舉措,把高州建成在廣東僅次于廣州的職教培訓基地,有效地把農(nóng)業(yè)人口壓力變?yōu)榱巳肆Y源優(yōu)勢。

實際上,高州職業(yè)培訓教育已經(jīng)成為當?shù)亟?jīng)濟的重要組成部分。“這些學校,在外地招了很多學生過來,拉動了當?shù)氐南M。因此,做生意的人,不會說閑話。”高州教育界一位人士稱。

記者采訪多位學生后得知,高州職業(yè)培訓學校學生每月的生活費大約是500元,每個學生一年的生活費大約是6000元。這意味著,擁有2萬多名在校學生的職業(yè)學校,每年產(chǎn)生的經(jīng)濟效益就超過1億元。

不過,近年來,職業(yè)教育卻普遍面臨著招生難的困境。在巨大的“蛋糕”面前,隨著生源爭奪的加劇,高州職業(yè)教育學校的競爭呈現(xiàn)惡化的趨勢。

惡化的競爭中,有些學校倒閉。9月6日,記者在中港理工學校原校區(qū)看到,學校已經(jīng)變成了高州市第三中學。中港理工學校為何停辦?“主要是因為招不夠?qū)W生。”高州市教育界人士向記者透露說。

也有學校采取更改校名的方式應對競爭。如華大理工學校的前身是華峰職業(yè)工程學校,中山理工學校的前身是名鋒學校。

記者了解到,很多學生沒有畢業(yè)就離開學校。一些學校為了控制學生流失,嚴格限制學生的進出,“新生進出校門都要班主任和校長簽字!

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