據(jù)了解，“高中生綜合素質(zhì)評價”是高中生成長記錄的電子版，每個學(xué)生都將有一個自己的網(wǎng)頁，類似“學(xué)業(yè)博客”，記錄內(nèi)容包括過程性評價和高三學(xué)生鑒定報告單兩部分。過程性評價不對學(xué)生進(jìn)行橫向比較，可以是自我評價、他人評價、平時成績等。學(xué)生鑒定報告單則在學(xué)生高三畢業(yè)時生成，將包括會考成績和個性特長記錄兩部分。會考成績按等級記錄，個性特長記錄包括學(xué)生的各種獲獎證明、參與的各種社團(tuán)活動的記錄和評語，力求突出學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)生鑒定報告單旨在改變僅靠高考成績錄取學(xué)生的單一方式，為高校提供更加合理、規(guī)范、透明的渠道，錄取有特殊才能和個性特長的考生。

據(jù)介紹，高中生的綜合素質(zhì)電子記錄將與學(xué)生的IC卡鏈接，在高考錄取時，與學(xué)生檔案一起提供給高校作為參考依據(jù)。下一步，初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價電子檔案建設(shè)也即將啟動。

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