今年，綜合素質(zhì)被納入廣東高校錄取標(biāo)準(zhǔn)之中，評(píng)價(jià)工作近日完成。之前，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)評(píng)估存在系列疑問，評(píng)價(jià)作用究竟多大；有虛假信息怎么辦；農(nóng)村娃會(huì)否處于劣勢(shì)……對(duì)此，高校招生辦負(fù)責(zé)人一一作答。近日，廣州各中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作基本完成，有老師表示，這一工作需要搜集大量客觀材料作為填報(bào)依據(jù)，比較繁瑣。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作用究竟多大？

會(huì)否細(xì)查電子檔案？

有虛假信息怎么辦？

農(nóng)村娃會(huì)否處于劣勢(shì)？

今年，廣東高考首次把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高校錄取的標(biāo)準(zhǔn)衡量之一，不少家長(zhǎng)和學(xué)校曾一度擔(dān)憂，認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)際操作有難度，并且高校錄取時(shí)也不好把握。（攝影 記者 巢曉）

記者昨日（16日）了解到，隨著全省高考填志愿工作啟動(dòng)，廣州各中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作近日已基本完成。從目前反饋來看，中學(xué)老師認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)其實(shí)較好操作，并且能客觀全面反映高中三年的綜合素質(zhì)，只是這一工作較為繁瑣，需要搜集大量客觀材料作為填報(bào)依據(jù)。

廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年高校錄取時(shí)會(huì)參閱綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄情況，具體由各高校根據(jù)人才培養(yǎng)的要求確定。但相信在道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)等領(lǐng)域中有特殊專長(zhǎng)或特別優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)受到高校的歡迎。

考察五大方面并無等級(jí)之分

據(jù)了解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)其實(shí)并無總結(jié)性的分?jǐn)?shù)或等級(jí)“高低”，而是細(xì)分為多項(xiàng)表格，主要摘錄考生在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)五個(gè)方面的表現(xiàn)，供高校錄取時(shí)客觀看待和選擇。

記者昨日（16日）從廣雅中學(xué)了解到，該校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作已基本完成，高三年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)已輸入招考部門統(tǒng)一指定的網(wǎng)頁中，目前正在公示和核查階段。

據(jù)高三班主任肖老師介紹，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生的愛好、興趣、道德、獲獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)，以及選修課、必修課分?jǐn)?shù)有沒有達(dá)標(biāo)等，一共有兩頁，分成不同類型的表格和項(xiàng)目，有的地方需要?jiǎng)潯肮础�，有的地方需要填寫，頗為復(fù)雜。比如有沒有去做義工？高中階段社會(huì)實(shí)踐多少小時(shí)等等。

“之前很多人以為是一個(gè)分?jǐn)?shù)或等級(jí)的高低評(píng)價(jià)，其實(shí)不是這么簡(jiǎn)單。”肖老師表示，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)際上是很多具體內(nèi)容的記錄，有就是有，沒有就是沒有，學(xué)生之間并不存在高低優(yōu)劣之分。比如甲同學(xué)體育有特長(zhǎng)，曾在全市足球比賽上獲獎(jiǎng)，但乙同學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)多，經(jīng)常去搞些小發(fā)明創(chuàng)造，那么都記錄下來，兩名同學(xué)之間并沒有誰的綜合素質(zhì)高這樣的說法，只是有不同的方面特點(diǎn)而已。

信息是真是假老師同學(xué)把關(guān)

“以前只是一兩句綜合性的表述，或者把三好學(xué)生這些獎(jiǎng)項(xiàng)填上去，如今這樣很具體，比過去進(jìn)步多了。”肖老師表示，以前的高三畢業(yè)生檔案上除了高考成績(jī)，就只是簡(jiǎn)單的一兩句話表述，如今這樣很詳細(xì)，比過去進(jìn)步多了。

據(jù)了解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容輸入，各中學(xué)有不同的做法，有的學(xué)校還先給學(xué)生打印出一些模擬文本，先讓學(xué)生自己在各項(xiàng)上填寫，然后才由班主任組織，正式上網(wǎng)填寫到招考辦指定的網(wǎng)頁，并經(jīng)公示、核準(zhǔn)后進(jìn)入學(xué)生自己的電子檔案。班主任和同學(xué)們負(fù)責(zé)把關(guān)，避免有虛假信息填報(bào)上去。

綜合大量事實(shí)有老師叫“繁瑣”

“填寫一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)大概只要10分鐘左右，但要提前準(zhǔn)備很多材料，很繁瑣�！眻�(zhí)信中學(xué)高三班主任王老師表示，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)其實(shí)就是對(duì)學(xué)生高中三年的全面評(píng)價(jià)，將各方面的事實(shí)都擺出來，附在學(xué)生的電子檔案上。不過準(zhǔn)備工作要求高，因?yàn)橐�把高中階段學(xué)生的這些獲獎(jiǎng)情況、活動(dòng)情況等各方面材料準(zhǔn)備好，才能有依據(jù)的填寫。填寫上去了，還會(huì)采用各種方式公示，同學(xué)、老師都會(huì)審核，因?yàn)楹芏鄬?shí)踐活動(dòng)或者獲獎(jiǎng)情況都是大家有目共睹的，誰做過誰沒做過，大家一看就知道，互相監(jiān)督，一般不會(huì)出現(xiàn)弄虛作假情況。

高校：綜合素質(zhì)應(yīng)匹配專業(yè)

招生時(shí)，老師會(huì)怎么按照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來作出選擇呢？整個(gè)操作程序如何？對(duì)于這一眾多考生困惑的問題，昨日記者采訪時(shí)，多所高校招辦負(fù)責(zé)人指出，由于這是首次作為高校錄取衡量標(biāo)準(zhǔn)，沒有一個(gè)版本，所以評(píng)定的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)還要等省考試院發(fā)出的通知進(jìn)行，估計(jì)在錄取前夕對(duì)外公布。

各高校招辦老師不約而同地強(qiáng)調(diào)，錄取偏重考生成績(jī)，綜合素質(zhì)只作為一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。

按照慣例是先看總分，然后看選考科目分?jǐn)?shù)，再考慮綜合素質(zhì)。比如高校一般都是按照1∶1.2進(jìn)行投檔的，那意味著有20%的考生被淘汰，此時(shí)決定學(xué)生錄取與否綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)所起作用就比較大了�！坝直热�，同一專業(yè)只剩最后一個(gè)錄取名額，兩個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)又相差不遠(yuǎn)，那么這個(gè)時(shí)候就會(huì)更看重考生的綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取。”廣東外語外貿(mào)大學(xué)招辦主任劉建達(dá)說：“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考應(yīng)該會(huì)和所錄的專業(yè)特點(diǎn)相匹配。比如，所填志愿是英語專業(yè)，那么考生又在全國(guó)或者其他外語權(quán)威部門舉行的比賽當(dāng)中獲獎(jiǎng)，那么錄取他的機(jī)會(huì)就比較大�！�

高招辦回應(yīng)考生疑問

焦點(diǎn)一：會(huì)否細(xì)查電子檔案？

問：不少考生表示自己的綜合素質(zhì)挺好，所獲獎(jiǎng)勵(lì)也多。但是，高考錄取時(shí)，電子檔案只有很少的面積涉及到考生綜合素質(zhì)，如此情況下，高校老師在短短的閱覽時(shí)間內(nèi)是否會(huì)看漏眼？到底會(huì)不會(huì)用心查閱電子檔案？

高校招生辦答：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，檔案不是一個(gè)人閱的，高校有一批多年經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師。他們分工明確，會(huì)對(duì)每個(gè)考生負(fù)責(zé)。華南師范大學(xué)招生辦老師也表示，錄取時(shí)間相當(dāng)緊湊，學(xué)生哪部分有問題，電子檔案會(huì)有不同的顏色標(biāo)示出來，所以不擔(dān)心會(huì)走漏眼。

焦點(diǎn)二：有虛假信息怎么辦？

問：非數(shù)值化的衡量標(biāo)準(zhǔn)，是否可以在考生心中站穩(wěn)腳跟？不少學(xué)生質(zhì)疑，如果某個(gè)學(xué)生與老師關(guān)系較好，老師對(duì)他的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)審核把關(guān)不嚴(yán)，有虛假信息怎么辦？如果獲獎(jiǎng)證書弄虛作假高校又會(huì)怎么處理來確保公平？

高校招生辦答：高校招辦老師表示，作為錄取高校只能夠相信中學(xué)所提交的信息是真實(shí)無誤，且能夠反映學(xué)生素質(zhì)的。學(xué)生能出檔的話，相信也是經(jīng)過省招辦核實(shí)的結(jié)果。南方醫(yī)科大學(xué)招辦趙智濤表示，要是出現(xiàn)貓膩的情況，省招辦會(huì)進(jìn)行監(jiān)控。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假的學(xué)生，錄取高�？上蚴≌修k進(jìn)行反饋，再由相關(guān)部分進(jìn)行核實(shí)，同時(shí)學(xué)生也可以向信訪部門反饋。

焦點(diǎn)三：農(nóng)村娃會(huì)否處于劣勢(shì)？

問：不同地區(qū)和不同學(xué)校的學(xué)生之間，甚至是同一地區(qū)的不同學(xué)校之間，學(xué)生的各方面素質(zhì)是不同的。比如來自農(nóng)村地區(qū)或城市貧困家庭的學(xué)生，由于條件缺乏，平時(shí)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)少，也沒什么特長(zhǎng)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上能填報(bào)的東西自然不多，顯得很單薄。如果高考時(shí)，這名農(nóng)村考生與另一名考生都達(dá)到分?jǐn)?shù)線，并且分?jǐn)?shù)相同或稍高幾分，但綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上的內(nèi)容明顯不如另一名考生充實(shí)，會(huì)否因此而被高校退檔呢？

高校招生辦答：省內(nèi)某高校招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一般來說，學(xué)校還是會(huì)以高考分?jǐn)?shù)作準(zhǔn)，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為退檔的情況比較少。不過也不排除因綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)而退檔，但是錄取高校一定會(huì)寫明退檔的原因，經(jīng)過省招辦核實(shí)無誤才會(huì)合理地退檔。

焦點(diǎn)四：該評(píng)價(jià)作用究竟多大？

問：今年把學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入了高校錄取的標(biāo)準(zhǔn)衡量之一，在分?jǐn)?shù)相同的情況下，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)起到多大程度的作用呢，分?jǐn)?shù)高的有沒有可能因評(píng)價(jià)不好而被刷下呢？

高校招生辦答：廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)省高中新課程高考方案，今年應(yīng)屆高中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將作為高校招生錄取或退檔依據(jù)之一。

該負(fù)責(zé)人指出，根據(jù)高校招生錄取操作的實(shí)際，為方便高校錄取，今年全省考生的電子檔案，將根據(jù)中學(xué)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)，采集綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，主要摘錄考生在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)五個(gè)方面的表現(xiàn)。

其中，道德修養(yǎng)主要包括考生高中階段遵紀(jì)守法、考試守紀(jì)和參加公益活動(dòng)的情況；文化素質(zhì)主要包括學(xué)生所取得的總學(xué)分、必修課程和選修課程的學(xué)分，以及參加學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況等；綜合實(shí)踐主要包括考生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐的情況；身心健康主要包括考生按體質(zhì)健康、體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的結(jié)果，以及體育愛好或特長(zhǎng)等；藝術(shù)素養(yǎng)主要包括考生在藝術(shù)方面的愛好或特長(zhǎng)等。

當(dāng)然，這五方面并不是要求每個(gè)考生都要全部記錄，考生有那項(xiàng)記那項(xiàng)，實(shí)事求是。高校錄取時(shí)會(huì)參閱綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄情況，具體由各高校根據(jù)人才培養(yǎng)的要求確定。但相信在道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)等領(lǐng)域中有特殊專長(zhǎng)或特別優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)受到高校的歡迎。（記者 祝勇 薛冰 實(shí)習(xí)生 梁健敏 馮天委）

 

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