成都工業(yè)學(xué)院人文與設(shè)計學(xué)院（晏濟(jì)元書院）秉承學(xué)校“艱苦奮斗”的辦學(xué)精神和“卓越創(chuàng)新”的價值追求，堅持學(xué)校“根植地方、魂在應(yīng)用、產(chǎn)教整合、協(xié)同育人”的辦學(xué)思路，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“設(shè)計安身、人文立命、健康壯行”為理念，積極建設(shè)“新工科”，著力打造學(xué)校通識教育立體平臺，在培養(yǎng)具有人文情懷和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型設(shè)計人才的同時，為學(xué)校高水平應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和全面發(fā)展提供有力支撐。
學(xué)院現(xiàn)有4個教研室，即工業(yè)設(shè)計教研室、視覺傳達(dá)教研室、通識教育教研室、公共藝術(shù)教研室。有工業(yè)設(shè)計、視覺傳達(dá)本科專業(yè)2個，全日制在校生377人。學(xué)院現(xiàn)有教職工27人，其中專任教師24人，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選2名，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位20人，碩士及以上學(xué)歷者占83%；高級職稱10人，占專任教師總數(shù)的43%，擁有一支知識結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)合理、職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)良的高素質(zhì)教師隊伍。
學(xué)院建有四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個，校級設(shè)計中心1個，建有人機工程實驗室、模型制作實驗室、CMF實驗室、美術(shù)實訓(xùn)室、產(chǎn)品創(chuàng)新實驗室以及計算機輔助設(shè)計等專業(yè)實驗室，并與嘉蘭圖設(shè)計有限公司、歐度春天家具等知名企業(yè)合作建立了5個校外產(chǎn)學(xué)研實習(xí)基地。
學(xué)院實驗中心：
實驗中心成立于2018年7月，該中心的實驗室主要有人機工程實驗室、模型制作實驗室、產(chǎn)品創(chuàng)新實驗室、CMF實驗室、美術(shù)實訓(xùn)室、陶藝工作室、漆藝工作室、計算機輔助設(shè)計實驗室、健康教育俱樂部以及多個設(shè)計工作室，實驗中心主要用于實踐教學(xué)、學(xué)科競賽項目實踐和日常的實驗室開放。
實驗中心建設(shè)注重于實驗教學(xué)過程中產(chǎn)、學(xué)、研的相互結(jié)合，使理論教學(xué)與實驗教學(xué)一體化，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，改變從傳統(tǒng)的單元教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成以創(chuàng)作、設(shè)計的實際課題為訓(xùn)練內(nèi)容的“課題制”實驗教學(xué)模式。大大增加學(xué)生在真實課題中進(jìn)行的實驗和實踐，緊密與社會的人才需求、社會生產(chǎn)、設(shè)計趨勢相結(jié)合。著重培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)養(yǎng)成和專業(yè)基本能力。如造型能力、設(shè)計思維能力、徒手繪圖的表現(xiàn)能力、工程制圖能力、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能的研究能力、模型制作能力、計算機輔助設(shè)計能力、市場調(diào)研能力等。通過第二課堂實踐教學(xué),彌補第一課堂不足,實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)、個性發(fā)展、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。除此以外，實驗室內(nèi)設(shè)交流區(qū)并全天開放，為師生參加各種競賽、自主研發(fā)、交流互動創(chuàng)造了一個良好的平臺。 視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)基本信息：
專業(yè)代碼：130502
中文專業(yè)名稱：視覺傳達(dá)設(shè)計
英文專業(yè)名稱：Visual Communication Design
學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)以傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計、品牌形象與包裝設(shè)計、數(shù)字媒體交互設(shè)計與多維視覺藝術(shù)設(shè)計三個方向為主，同時關(guān)注設(shè)計前沿，不斷拓展專業(yè)新領(lǐng)域。專業(yè)旨在培養(yǎng)能綜合美學(xué)藝術(shù)、數(shù)碼技術(shù)、傳統(tǒng)文化及營銷策劃，解決品牌、包裝、廣告、展示、信息傳達(dá)等各種策略層面和技術(shù)層面設(shè)計問題的高級專業(yè)人才，以及能依托學(xué)校大工科背景下的數(shù)字虛擬技術(shù)、信息技術(shù)、交互技術(shù)，從事綜合媒體多維視覺設(shè)計的高級專業(yè)人才。本專業(yè)注重創(chuàng)造性思維和綜合能力的培養(yǎng);注重教學(xué)、科研與社會服務(wù)的結(jié)合。
培養(yǎng)目標(biāo)：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)重視專業(yè)理論的建設(shè)，強調(diào)理論與實踐的完美結(jié)合。主要依托學(xué)校大工科背景優(yōu)勢，培養(yǎng)在省內(nèi)領(lǐng)先，適應(yīng)市場需求與人工智能模式下的創(chuàng)新視覺藝術(shù)設(shè)計人才;結(jié)合別具特色的地方文化相融合的教學(xué)模式，培養(yǎng)具有良好的文化底蘊、創(chuàng)造性的設(shè)計思維、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的理論素養(yǎng)和豐富的設(shè)計技能的可持續(xù)發(fā)展復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計人才。
在廣告、裝飾、游戲、策劃等設(shè)計公司從事平面設(shè)計、裝飾設(shè)計、游戲設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計；在企事業(yè)單位、出版機構(gòu)、網(wǎng)站媒體等從事網(wǎng)絡(luò)推廣、美編、攝影、新媒體設(shè)計；在電視臺、影視制作與媒體傳播等公司從事影視編輯與制作，欄目包裝；在教育領(lǐng)域從事藝術(shù)教育；攻讀研究生以及出國留學(xué)深造。
辦學(xué)優(yōu)勢：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是人文與設(shè)計學(xué)院重要本科專業(yè)之一，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)體系完整。長期邀請國內(nèi)外著名設(shè)計師和教授來院進(jìn)行教學(xué)交流。本專業(yè)教師的理論成果和設(shè)計作品在國內(nèi)專業(yè)設(shè)計中屢次獲獎，享有良好聲譽。
本專業(yè)目前設(shè)有：平面視覺設(shè)計（主要課程：圖形創(chuàng)意、插畫設(shè)計、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計、裝飾圖案）、三維視覺設(shè)計（主要課程：包裝設(shè)計、CI品牌設(shè)計展示設(shè)計、三維軟件設(shè)計制作）、動態(tài)數(shù)字交互視覺設(shè)計（主要課程：新媒體設(shè)計、界面與交互、動態(tài)圈形、數(shù)字?jǐn)z影、創(chuàng)新思維方法）三個專業(yè)平臺發(fā)展方向，在多維度空間較全面的涵蓋了視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)范圍，并強調(diào)各平臺方向交叉互動，運用靈活的教學(xué)方式，注意實踐案例教學(xué)，與國內(nèi)外相關(guān)院校、知名設(shè)計企業(yè)等進(jìn)行交互式課程教學(xué)，適應(yīng)國際學(xué)術(shù)發(fā)展、市場需求的潮流和趨勢。
