智能寢室“秀翻”網(wǎng)友
“我對(duì)門鎖進(jìn)行了改造，這是個(gè)觸摸按鈕，一按門就開了。”“你看，這是別人的校園一卡通，刷不開我們寢室門，這是我們寢室的校園卡，一刷就能開。”這兩天，馬琦拍攝的宿舍智能門鎖的視頻在某短視頻平臺(tái)上火了。
視頻顯示，其宿舍寢室的門上有很多電路板和天線，一直延伸到室外，室外開門處有一個(gè)簡易刷卡器，馬琦可以刷自己的校園卡開門，其他寢室的學(xué)生則刷不開。另一個(gè)視頻則展示了門內(nèi)的情況，只見紅色方鎖上邊有一個(gè)拇指大小的按鈕，一按門就會(huì)打開。馬琦還做了改造，加入了聲控開鎖的功能。
此外，馬琦還展示了宿舍開關(guān)的控制系統(tǒng)。兩個(gè)開關(guān)鍵旁邊各有一個(gè)小閥門，打開手機(jī)app的控制界面，點(diǎn)“關(guān)燈”，小閥門轉(zhuǎn)動(dòng)方向按動(dòng)按鈕，宿舍燈就關(guān)了。
這些視頻發(fā)布后立即引發(fā)了關(guān)注，還上了熱搜，網(wǎng)友稱之為“全智能寢室”，直呼“被秀到了”。
馬琦宿舍里他自己研發(fā)安裝的智能門禁系統(tǒng)電路情況。受訪者供圖
邊學(xué)邊做，讓生活更方便
“本科中學(xué)了相關(guān)的知識(shí)，比如嵌入式開發(fā)、無線傳感器等，覺得不能學(xué)完了就完了，得用于實(shí)踐，讓我們的生活更方便。”馬琦告訴新京報(bào)記者，自己學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，喜歡動(dòng)手制作設(shè)備。11月24日，他在視頻中看到，有上海的學(xué)生制作指紋開門的系統(tǒng)，突然來了靈感，決定對(duì)宿舍門升級(jí)改造一下。
馬琦說，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)忘記帶鑰匙，所以有些人沒有鎖門的習(xí)慣，這樣很不安全。但是校園卡是大家出門必備的，所以他決定設(shè)計(jì)這款刷卡門禁系統(tǒng)。同時(shí)，“刷校園卡進(jìn)寢室門”也有一定推廣價(jià)值。
于是，在寢室門外，他利用了RFID射頻識(shí)別技術(shù)（讀卡器模塊），開發(fā)出讀卡開鎖系統(tǒng)。然后，把模塊和舍友的校園卡卡號(hào)做匹配，這樣讀卡器可以識(shí)別出舍友的校園卡，刷卡開門。在門內(nèi)，他加入了觸摸開關(guān)，又自學(xué)了人工智能的一些知識(shí)，建立將語音內(nèi)容轉(zhuǎn)成開門指令的系統(tǒng)，只要說一聲開鎖，就可以順利將門從內(nèi)部打開。
“這些不難，兩天就制作出來了。”馬琦說。在實(shí)際制作中，他也曾遇到難題，比如開始時(shí)他用的是自己建立的Socket（一種編程技術(shù)）服務(wù)器，系統(tǒng)很不穩(wěn)定。后來，他關(guān)注到有個(gè)科研公司研發(fā)了MQTT協(xié)議（一種數(shù)據(jù)傳輸?shù)募夹g(shù)），這款技術(shù)正在互聯(lián)網(wǎng)上開源使用，他便將這一技術(shù)加到自己做的開門系統(tǒng)里來，成功研發(fā)了這一智能開門系統(tǒng)。
“我是那種邊學(xué)邊做的人。”馬琦說，從去年開始，他便利用自己掌握的技術(shù)，改造了寢室的電燈開關(guān)。
馬琦宿舍里他自己研發(fā)安裝的智能門禁系統(tǒng)電路情況。受訪者供圖
馬琦說，宿舍晚上十點(diǎn)半斷電，斷電時(shí)燈往往是開著的，有時(shí)忘了關(guān)燈，等清晨5點(diǎn)多來電時(shí)，全寢室的人都被燈光晃醒。于是，他便設(shè)計(jì)了一套關(guān)燈系統(tǒng)，“其實(shí)就是使用了機(jī)器人制作中的‘舵機(jī)設(shè)備’，安裝在開關(guān)旁邊，提前設(shè)計(jì)好程序，清晨一來電，程序就會(huì)操控舵機(jī)關(guān)掉開關(guān)。”之后，馬琦又增加了采集溫度和濕度的傳感器，引入了手機(jī)APP操作系統(tǒng)，不斷改善自己的小發(fā)明。
已被保送讀研 高中時(shí)就對(duì)物聯(lián)網(wǎng)感興趣
馬琦說，他對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的熱衷從高中便開始了。2016年，還在甘肅蘭州西北師大附中讀高三時(shí)，共享單車讓馬琦覺得非常新奇，他和同學(xué)們用手機(jī)刷共享單車到黃河邊騎行。這一經(jīng)歷讓他萌生了學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的想法，覺得這個(gè)專業(yè)既有意思、發(fā)展前景又好。
”這名同學(xué)確實(shí)挺優(yōu)秀。”了解馬琦的老師評(píng)價(jià)說。在大學(xué)四年中，馬琦經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)小伙伴參加各種物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意、數(shù)據(jù)挖掘的全國性比賽，拿到了很多榮譽(yù)證書和獲獎(jiǎng)證書，還被保送至東北大學(xué)人工智能專業(yè)讀研。
新京報(bào)記者了解到，在馬琦“紅”上網(wǎng)絡(luò)以后，該校學(xué)工部也關(guān)注到了馬琦對(duì)宿舍的改造，進(jìn)行了安全評(píng)估，認(rèn)為這一系統(tǒng)是弱電安全的。提到“紅了”這件事，馬琦笑稱，自己因?yàn)楸槐Ｑ兴杂懈鄷r(shí)間做這些小發(fā)明，不是自己的研發(fā)有多么大的價(jià)值，而是很多大學(xué)生缺乏實(shí)踐精神，“要鼓勵(lì)大學(xué)生多動(dòng)手，學(xué)以致用。”
（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
