澎湃新聞注意到，曲阜師范大學官網(wǎng)引用了前述排行榜的另一消息“曲阜師大在內(nèi)地高校排名上升13個位次”，而“故意”忽略了“該校數(shù)學專業(yè)排名中國第一”的結果。

U.S。 News世界大學排名中，曲阜師范大學在數(shù)學專業(yè)中位列第一。圖片來源：U.S。 News官網(wǎng)

　　10月23日，曲阜師范大學一名本科生告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn），他通過網(wǎng)絡了解到此事，他挺吃驚的。雖然不了解排名依據(jù)，但他“相信學校有這個實力”。但有網(wǎng)友質(zhì)疑“曲阜師大數(shù)學學科排名第一”名不副實，可能與其論文高互引用有關。

　　國內(nèi)某知名高校數(shù)學系一位教授向澎湃新聞表示，這一排名結果令人難以置信。有教育專家向澎湃新聞表示，形形色色的大學排行榜，看看就好，不必當真，排行榜不能反映大學的真實辦學能力與質(zhì)量。

　　23日，澎湃新聞多次致電曲阜師大宣傳部和數(shù)學科學學院，截至發(fā)稿電話暫未接通。

　　曲阜師大數(shù)學專業(yè)“論文引用”評分靠前

　　“基于他們在數(shù)學領域的聲譽和研究，這些大學是擁有中國最好數(shù)學專業(yè)的大學。”近日，U.S。 News世界大學排名（U.S。 News & World Report Best Global Universities Rankings）發(fā)布2021世界大學排行榜。

　　該排行榜顯示，曲阜師范大學數(shù)學專業(yè)排名中國第一，超過了北京大學、清華大學等名校。

　　但教育部官網(wǎng)文件顯示，數(shù)學學科的一流學科建設高校名單中無曲阜師范大學， 而北京大學、清華大學、北京師范大學、首都師范大學、南開大學等均在該名單中。

　　U.S.News官網(wǎng)顯示，曲阜師大數(shù)學專業(yè)在“論文引用”的評分標準中排名靠前。其中，“標準化引用影響”、“高頻被引文獻百分比前10%”、“高頻被引文獻百分比前1%”三項評分排名第一。“高頻被引文獻數(shù)量前1%”排名第二、“總被引用次數(shù)”排名第三、“高頻被引文獻數(shù)量前10%”排名第四。曲阜師大在“發(fā)表論文”、“國際合作（國家間）”中排名100位后，在“全球研究聲譽”、 “國際合作”中排名300余位。

　　曲阜師范大學數(shù)學科學學院官網(wǎng)顯示，該院始建于1955年，是該校創(chuàng)建時最早設立的院系之一。目前擁有數(shù)學一級學科博士學位授權點、數(shù)學博士后科研流動站和5個二級學科博士點；學院現(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學兩個本科專業(yè)。目前在校生2288人，其中本科生2076人，碩士研究生196人，博士研究生16人。

　　澎湃新聞注意到，曲阜師范大學10月21日在官網(wǎng)發(fā)布消息稱，曲阜師大位居中國內(nèi)地高校第73名，較上一年內(nèi)地高校排名上升13個位次。據(jù)悉，2021年U.S.News世界大學排名共有86個國家/地區(qū)的近1500所高校參評，中國有205所高校上榜，其中內(nèi)地上榜高校176所。但此消息中未提到關于數(shù)學專業(yè)排名國內(nèi)第一、世界第十九的相關內(nèi)容。

　　曲阜師大躍至U.S.News 2021世界大學排行榜中國內(nèi)地高校第73名。圖片來源：曲阜師范大學官網(wǎng)

　　曲阜師大官網(wǎng)消息還提到了U.S.News排名的評判標準：今年U.S.News世界大學排名主要指標權重如下：全球研究聲譽12.5%，地區(qū)性研究聲譽 12.5%，發(fā)表論文10%，出版書籍2.5%，學術會議2.5%，標準化引用影響10%，總被引用次數(shù)7.5%，高頻被引文獻數(shù)量（在引用最多文獻的前10%） 12.5%，高頻被引文獻百分比（在引用最多文獻的前10%）10%，國際合作10%，高頻被引文獻數(shù)量（在各自領域被引次數(shù)最多的前1%）5%和高頻被引文獻百分比（在各自領域被引次數(shù)最多的前1%）5%。

　　據(jù)U.S。 News官網(wǎng)，U.S.News世界大學排名側重學校的學術研究和整體聲譽，而非個別的本科或研究生項目。世界大學排名致力于幫助申請者更好地比較全球各大學。

　　專家：排行榜不能反映辦學能力與質(zhì)量

　　21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴澎湃新聞，形形色色的大學排行榜，并不能反映大學的真實辦學能力與質(zhì)量。對于各類大學排行榜，看看就好，不必當真，更不能圍繞大學排行榜辦學。
 

　　熊丙奇稱，去年，清華大學和北京大學在“世界大學排名中心（簡稱CWUR）”發(fā)布的2018-2019世界大學排名榜上跌低，但在QS大學排行榜（由全球高等教育研究公司QS Quacquarelli Symonds編纂）上，兩學校排名卻提升。在一個世界大學排行榜中排名下跌，而在另一個排行榜中排名提升，究竟信誰的，誰最權威？熊丙奇表示，不同大學排行榜得到不同的排名結果，很正常，因為大學排行榜是研究者根據(jù)自己采用的指標，按照不同指標的得分進行排名的。

　　熊丙奇稱，如果把大學排行榜的排名進步作為學校的辦學業(yè)績，大學就會圍著大學排行榜指標辦學。我國高校近年來的辦學，就存在這一趨勢，有的大學把發(fā)表論文（數(shù)量、期刊檔次）作為考核教師的重要指標，并強調(diào)論文的影響因子、引用率。本來，引用率指標可反映一篇論文的價值，高引用率表明論文受到關注，引用很多，然而，引用率也是可以操作的數(shù)據(jù)，例如可以發(fā)動朋友互相引用。

　　他認為，社會各界應該意識到，排行榜只是一家機構對大學的評價而已，如果排行指標科學、數(shù)據(jù)真實，那可以作為評價大學辦學的一個參考，而且參考作用有限。排行的指標是一些帶有共性的顯性指標，難以評價學校的辦學內(nèi)涵，尤其是世界大學排行，會采用論文數(shù)量、師生比、國際學生比例等簡化的數(shù)量指標。要看清大學排行榜的實質(zhì)，不要被排名沖昏了頭腦，誤導辦學方向。記者 朱軒 實習生 姜龍慶 張秋儀  

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