當(dāng)天，無論是校長講話，還是第一堂思政課，所說所談，也繞不開這些關(guān)鍵詞。

　　校長講話：個人命運總是存在于時代洪流之中

　　“讀懂世界、讀懂中國和讀懂未來是我們每個人需要深度思考的主題。”開學(xué)典禮上，面對線上線下的14845名復(fù)旦新生，校長、中國科學(xué)院院士許寧生說道。

　　許寧生表示，我們正處在一個不穩(wěn)定性、不確定性日益增長的時代。對我們每個人來說，個人的命運總是存在于時代洪流之中。只有把準(zhǔn)時代脈搏、辨清時代航向，才能在人生的航程中奮勇搏擊、不斷前行。

　　因此，讀懂世界、讀懂中國和讀懂未來需要每個人思考。

　　許寧生指出，讀懂世界，就是要讀懂百年未有之大變局。當(dāng)前，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革正在發(fā)生，國際政治經(jīng)濟(jì)格局深刻調(diào)整，全球經(jīng)濟(jì)下行壓力明顯增大，我們必須對世界形勢和發(fā)展大勢有更為清醒的認(rèn)識和判斷。

　　讀懂中國，就是要讀懂新時代中國特色社會主義的偉大實踐。當(dāng)今中國進(jìn)入全新歷史方位，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程不斷向前推進(jìn)，中華民族正處于偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略期。面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們必須對中國發(fā)展道路、發(fā)展方向有清醒的把握和堅定自信，同時也要理性看待發(fā)展中遇到的問題，增強(qiáng)自己的使命意識。

　　讀懂未來，就是要讀懂人類社會發(fā)展進(jìn)步的新方向。未來人類社會發(fā)展面臨的科技、健康、能源等種種挑戰(zhàn)，除了需要創(chuàng)新能力的提升，同樣需要文明文化的傳承和創(chuàng)新，人文精神的關(guān)照和對人類命運共同體的認(rèn)同和維護(hù)。

　　他還對新生提出三點希望，第一要胸懷世界，堅守人類命運共同體；第二要扎根祖國，常懷成才報國之志；第三要把握未來，培養(yǎng)源頭創(chuàng)新思維。

　　第一堂思政課：在校史中尋找復(fù)旦人的“信”

　　當(dāng)天下午，校黨委書記焦揚(yáng)帶來新生入學(xué)的第一堂思政課。

復(fù)旦大學(xué)第一堂思政課

　　“同學(xué)們一到學(xué)校，校園就有了生機(jī)和活力，老師們也發(fā)自內(nèi)心感到高興。”焦揚(yáng)為新生們以堅強(qiáng)內(nèi)心克服困難而點贊。當(dāng)全場齊聲高喊出“復(fù)旦人”三個字時，她告訴大家：“這是大家共同的名字、身份，共同的精神密碼。”

　　“‘日月光華，旦復(fù)旦兮’，本義是追求光明，以每天都充滿希望的日出，寓含了自主辦學(xué)、復(fù)興中華的宏大理想。”焦揚(yáng)對同學(xué)們說，這就是復(fù)旦的創(chuàng)校之“信”。

　　細(xì)數(shù)歷史，馬相伯為救國育民而毀家興學(xué)，陳望道首譯《共產(chǎn)黨宣言》種下紅色基因，李登輝立下“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神……焦揚(yáng)表示，復(fù)旦的基因先天就與國家、民族甚至人類命運相關(guān)，家國天下的情懷，是復(fù)旦學(xué)生的精神特質(zhì)。

　　“從創(chuàng)校第一天起，復(fù)旦就以‘作育國士’為目標(biāo)。建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，是我們的百年夙愿、歷史使命，更是必須要實現(xiàn)的國家戰(zhàn)略。”焦揚(yáng)強(qiáng)調(diào)，回首過去，復(fù)旦人為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)風(fēng)雨兼程、不辱使命，在服務(wù)國家和人民的大道上，大步邁向世界一流；面向未來，復(fù)旦人更要貫徹好總書記回信要求，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)戮力前行、奮勇攀登，走好新時代的長征路。

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