2018年，廣東以色列理工學(xué)院被列入廣東省“高水平大學(xué)建設(shè)計劃”，成為入選該項計劃的最年輕的高校。材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程等四個學(xué)科同時被列為高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科。2019年初，化學(xué)與精細化工廣東省實驗室在汕頭掛牌設(shè)立，廣東以色列理工學(xué)院為其重要組成單位。2020年，學(xué)校新增設(shè)立本科專業(yè)“數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)”（教育部目錄名稱為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）并于本年度開始招生。
以下為對話實錄：
1 因疫情特殊情況，延遲開學(xué)期間，學(xué)校都做了哪些準備計劃？
2020年是不同尋常的一年。新冠疫情使學(xué)校延期開學(xué)、原定的課程計劃被打亂、學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)，新冠疫情對學(xué)校和師生提出了新要求，教學(xué)管理迎來了新挑戰(zhàn)。廣東以色列理工學(xué)院（以下簡稱“廣以”）在應(yīng)對方面，可以用“強化管理、關(guān)心安全、線上先學(xué)”等幾個詞來概括。疫情伊始，廣以成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求教師、學(xué)生暫時不返校。學(xué)校全方位開展校園清潔消毒防疫工作，組織回校應(yīng)急演練，另一方面，保持與全校教師、學(xué)生的日常溝通，做好心理疏導(dǎo)，收集師生各方面的困難，給予統(tǒng)籌協(xié)助。
疫情打破了教學(xué)常態(tài)。廣以“停課不停學(xué)”，對課程選擇、課堂內(nèi)容、考試題型、教學(xué)平臺等各個環(huán)節(jié)進行了周密部署，于3月5日正式開啟第一階段線上教學(xué)， 除去實驗課等不適宜線上教學(xué)的課程外，總共開設(shè)22門課程。根據(jù)課程內(nèi)容與教師要求，我校線上課堂依托Panoptop錄播系統(tǒng)、校內(nèi)Moodle教學(xué)平臺、Zoom視頻會議系統(tǒng)等平臺，通過錄播課程、直播教學(xué)、師生視頻互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等形式展開。秉承以色列理工學(xué)院教學(xué)模式，本次開設(shè)的課程除個別理論課外，均采用LT相結(jié)合的方式，即講授課（Lecture）、習(xí)題課（也稱“輔導(dǎo)課”，即Tutorial）綜合教學(xué)。此外，每門課程設(shè)置答疑時間，老師們通過Zoom在線逐個講解或者線下郵件集中解答等方式進行。
2 在疫情期間，學(xué)校都做了哪些教育義務(wù)或社會責(zé)任？
在此次疫情期間，廣以除了擔負起日常的高校社會責(zé)任外，還有一件事特別令廣大學(xué)生、家長和教職員工感到暖心和自豪。
今年2月中旬，當中國疫情較為嚴峻時，廣東以色列理工學(xué)院2018級于博文同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出求助信息——其媽媽工作的武漢市第三人民醫(yī)院物資告急。遠在以色列的廣以老師得知消息后迅速發(fā)起捐助行動，在短短幾小時內(nèi)籌到3萬多人民幣的善款。隨后老師們通力合作，購買一批防護服、口罩、手套、醫(yī)用濕巾等物資，從以色列寄到了武漢一線醫(yī)院手中。
4月，以色列疫情形勢蔓延、物資開始缺乏，廣以的學(xué)生和家長們行動了起來，成立臨時工作組，發(fā)起捐贈倡議。 “以色列理工學(xué)院和廣東以色列理工學(xué)院是一體的。我們希望可以略盡綿薄之力，幫助他們度過難關(guān)。”倡議書迅速得到廣以在校三個年級的學(xué)生及家長的熱烈響應(yīng)。有的同學(xué)捐出了自己的獎學(xué)金，有的捐出零花錢，短短幾天時間便籌集了超過36萬元人民幣。于博文同學(xué)的媽媽也在第一時間捐出了善款。
隨后，工作組成員各盡所能、分工合作。收集核對款項信息、甄別確認需求物資、溝通聯(lián)絡(luò)供應(yīng)商和物流公司……與此同時，學(xué)校也積極調(diào)動各方力量，挖掘各項資源。最終，家長順利對接上汕頭本土兩家大型的醫(yī)療器械廠家，解決了物資供應(yīng)的問題。50000個醫(yī)用一次性口罩、9000個一次性手套、600個護目鏡……4月13日上午，由廣東以色列理工學(xué)院學(xué)生和家長全額捐贈的一批醫(yī)療物資順利移交給以色列駐廣州總領(lǐng)事館。這批物資將盡快運往以色列，定向捐贈給以色列理工學(xué)院。
“同氣連枝，珍重待春風(fēng)。“由廣東以色列理工學(xué)院學(xué)生和家長全額捐贈的一批醫(yī)療物資上的留言，分別用希伯來語、中文和英文三語書寫。這是一場廣東以色列理工學(xué)院和以色列理工學(xué)院之間的互助接力賽，更是中以兩國守望相助、共克時艱的戰(zhàn)“疫”縮影，飽含著師生之情、兩國友誼。
具體報道可參見以下鏈接：
https：//www.gtiit.edu.cn/viewNews_1041.aspx
https：//www.gtiit.edu.cn/viewNews_1062.aspx
3“疫”戰(zhàn)終將結(jié)束，對此學(xué)校在第一時間將如何鋪開招生和展開工作？
“疫”戰(zhàn)期間，學(xué)校在微信公眾號（“廣東以色列理工學(xué)院”）、招生QQ群（群號：878248347）、咨詢電話等多個渠道向考生家長答疑，同時多個平臺進行系列直播，邀請嘉賓包括在校生、學(xué)生家長、招辦老師、授課老師、校長，多個角度為大家展示廣以（往期錄像可電腦端點擊下面鏈接查看：https：//space.bilibili.com/479245755）。后期，學(xué)校將繼續(xù)開展線上咨詢、直播、開放日等活動，持續(xù)為考生家長提供最新招生信息。當前疫情形勢仍不能放松，學(xué)校合理制定實施方案，盡全力為考生家長做好咨詢服務(wù)工作，做好2020年招生工作。
4 今年招生相關(guān)措施亮點都有哪些？
學(xué)校今年新增“數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)”專業(yè)（教育部專業(yè)目錄：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）。
作為以色列理工學(xué)院名牌專業(yè)，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)專業(yè)一直在其校內(nèi)備受熱捧。本專業(yè)通過國內(nèi)一般的數(shù)學(xué)專業(yè)不同，課程設(shè)置和培養(yǎng)理念上將數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)有機結(jié)合，打破了普通大學(xué)里面數(shù)學(xué)和計算機分專業(yè)培養(yǎng)的藩籬，為培養(yǎng)高水平的應(yīng)用數(shù)學(xué)人才和計算機科學(xué)人才提供了絕佳的本科教育平臺。
本專業(yè)旨在為學(xué)生打下數(shù)學(xué)專業(yè)及計算機專業(yè)扎實的基礎(chǔ)，完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生一方面既可獲得嚴格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，另一方面也可以擁有扎實的計算機科學(xué)基礎(chǔ)。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)將為學(xué)生繼續(xù)深造提供巨大的優(yōu)勢，由本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在數(shù)學(xué)專業(yè)或計算機科學(xué)專業(yè)繼續(xù)深造的時候都可以不用再補充修讀專業(yè)基礎(chǔ)課程。在當前數(shù)據(jù)驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，本專業(yè)所培育的人才毋庸置疑有著極為廣闊的就業(yè)前景，這包括：科學(xué)軟件開發(fā)人員（人工智能、量子計算、數(shù)據(jù)科學(xué)、信號處理、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程等領(lǐng)域），科研人員（數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)），精算分析師，數(shù)據(jù)分析師，投資分析師，統(tǒng)計分析師等。
5 您有哪些建議給到我們的高考考生和家長們？
來自廣以學(xué)子的經(jīng)驗分享：
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：做選填，一是多練，二是總結(jié)，三是歸納。大題需要多做題，看答案，分析答案，同時上完課后記得梳理總結(jié)。
- 必須重視課堂上概念的講解、公式的簡單推導(dǎo)。專門的題型對應(yīng)專門的方法，同一類題要反復(fù)做，從一開始的知道“應(yīng)該這樣做”，變成高考時的“就這么做”。
- 考場答題技巧：1。 找到最適合自己的節(jié)奏，不要在考場上有任何“創(chuàng)新”。2。 開考鈴聲響的前幾分鐘，不要做題。先瀏覽試卷，把握試卷結(jié)構(gòu)和題量。3。 保持頭腦清醒。保證睡眠充足，建議大家提前1-2個星期調(diào)整生物鐘；穩(wěn)定情緒，建議大家尋找到適合自己解壓的方法。
（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
