第一步：抽取樣卷。全省試卷按考場分布等距抽取試卷總數(shù)的5%，確保覆蓋全省各市縣。

　　第二步：確定標準。把樣本卷混合后，專家組集體研究，按試卷水平高低依次分為6類16檔，分別確定每一類每一檔的標準卷，作為該檔試卷的參照標準，張貼在現(xiàn)場，供評委進行對照培訓試評、掌握標準。

　　第三步：對標分類。評委對照標準，把試卷進行6類初分。評委5人為一組，集體認定，各組之間交叉復核。

　　第四步：細分定檔。在6類初分的基礎(chǔ)上對照標準細分定檔，1—5類試卷每一類都要分上中下3檔，第6類是最低的一類，不再分檔。評委5人為一組，集體定檔。

　　第五步：定檔復核。所有定檔的試卷都要進行交叉復核;對3類以上試卷，組成專門的專家組再次逐一復核定檔情況。

　　在分類、定檔過程中，集體認定有不同意見的試卷，或在復核中有異議的試卷，由專家在充分聽取評委意見的基礎(chǔ)上集體決定。

　　第六步：定檔編碼。對試卷所定檔次進行編碼固定。經(jīng)過編碼固定后，該份試卷的得分區(qū)間即已確定。如：二類中檔試卷，允許的分數(shù)區(qū)間值為84-86分，也就是說，對確定為這個檔次的試卷，打分結(jié)果只能在84-86之間，無法超出這個范圍。

　　第七步：評委打分。評委每5人一組，各自獨立打分，通過評卷打分系統(tǒng)讀取試卷編碼信息，自動識別該份試卷對應的檔次及分值區(qū)間，評委在對應的區(qū)間內(nèi)打分，系統(tǒng)自動去掉一個最高分、去掉一個最低分，加總平均后為考生該科成績。

　　在整個評卷過程中，試卷上的考生信息始終處于密封狀態(tài)。評委打分完成，數(shù)據(jù)庫備份后，方可拆封掃描識別試卷條碼上的考生信息，通過試卷編碼與計算機內(nèi)存貯的分數(shù)對接。書法科目評卷與美術(shù)類基本一致。

　　參加評卷的外省評委對記者盛贊到，“評卷程序設(shè)計嚴謹科學，每一份試卷至少經(jīng)過評委15人次的反復評定，集體認定，最后結(jié)果客觀公正。”

　　據(jù)評卷工作人員介紹，編導制作類和音樂類筆試科目評卷，按照高考評卷辦法，客觀性試題通過掃描識別答題卡上的填涂信息電腦自動評分，主觀性試題網(wǎng)上評卷，其中，故事編寫同高考作文一樣，采取雙評，即由2人分別評分，如2人的評分在規(guī)定的差值范圍內(nèi)，評分的均值為試題得分;否則，進入三評、直至專家組長評閱。

　　現(xiàn)場專家評價試題

　　今年的試題怎么樣?考生答題怎么樣?現(xiàn)場專家說出了他們的看法：今年的藝術(shù)統(tǒng)考試題，與往年相比，最直觀的感受就是更加注重對考生藝術(shù)素養(yǎng)和基礎(chǔ)能力的考查，體現(xiàn)了立德樹人的要求，體現(xiàn)了作為高校選拔性考試的功能，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的導向。如，美術(shù)類專業(yè)色彩科目增加了靜物素材，構(gòu)圖形式由往年的單組構(gòu)圖變?yōu)槎嘀黝}、多組構(gòu)圖;素描科目首次在頭像的基礎(chǔ)上，增加雙手動態(tài)的表現(xiàn)，引導考生培養(yǎng)觀察能力和表現(xiàn)能力，從“培訓班式”死背圖像的套路回歸到繪畫基礎(chǔ)的本位訓練;同時，按照教育部要求，2020年，除經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，其他高校不得組織美術(shù)學類、設(shè)計學類?？?，這就要求省統(tǒng)考成績進一步適應高校人才選拔的要求，我省通過增強試題區(qū)分度，用成績對考生進行區(qū)分，讓優(yōu)秀的考生突出出來，基礎(chǔ)一般和較差的考生也能有效區(qū)分開來，從而滿足各個層次高校對人才選拔的需求。從評卷情況看，達到了命題的目的和預期。

　　成績發(fā)布

　　據(jù)評卷工作人員介紹，成績合成后，將采取多種措施校驗考生成績，確保成績準確可靠。美術(shù)、書法、編導制作類省統(tǒng)考專業(yè)成績于2020年1月8日通過河南省招生辦公室網(wǎng)站(http://www.heao.gov.cn)發(fā)布，考生可自行上網(wǎng)查詢;河南省招生辦公室網(wǎng)站還將公布專業(yè)省統(tǒng)考合格線和分數(shù)段。音樂類筆試科目省統(tǒng)考成績將在考生參加音樂面試結(jié)束后一并通知考生。